|
قسم انشغالات اساتذة التعليم العالي و الباحثين الدائمين فضاء للنقاش اليومي، لتبادل الخبرات حول التدريس، المناهج و البرامج، قانون الأستاذ، المنح و التربصات... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
مناقشة رسالة الدكتوراه دون نشر مقال
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-09-18, 08:02 | رقم المشاركة : 31 | |||||
|
اقتباس:
|
|||||
2015-09-18, 08:49 | رقم المشاركة : 32 | |||
|
إذا صح الأمر فعلى الدكتوراه السلام |
|||
2015-09-18, 16:06 | رقم المشاركة : 33 | |||
|
هذا راي الدكتور جما ضو من على صفحته في الفايسبوك |
|||
2015-09-18, 17:44 | رقم المشاركة : 34 | |||
|
ربما يجب خلق مجلات علمية جزائرية عديدة في ميادين عدّة ـ و بسرعةـ بالشّراكة مع خبرات أجنبية يكون لها فيها جزء من القرار ربما d او c و حتى b استثناء |
|||
2015-09-18, 22:11 | رقم المشاركة : 35 | |||
|
أعرف العديد من طلبة الدكتوراه يعيقهم نشر مقال علمي لمناقشة رسالة الدكتوراه. لا يمكنهم النشر إلا لكونهم عاجزين علميا و لغويا عن كتابة المقال. أعرف شخصيا مجموعة من طلبة الدكتوراه حصلوا على الماستر و من قبلها على الليسانس بالانقاذ و تضخيم النقاط، لا يعرفون القيام بعمليات التكامل و الاشتقاق البسيطة (مستوى اقل من ثالثة ثانوي)، كان معدل مسابقة اللالتحاق بالدكتوراه 4 و 5 و 6 من 20، و حصلوا في أحد امتحانات المسابقة على صفر من عشرين. ماذا تنتظر من طلبة كهؤلاء إن أعطوا الدكتوراه؟ |
|||
2015-09-18, 22:31 | رقم المشاركة : 36 | ||||
|
اقتباس:
وفي الماستر فتحوا عدة مقاعد و قبلوا دفعات بأكملها و من لم يقبلوه في الماستر قام باغلاق الجامعة و الاحتجاج ثم رضخوا له. وفي الدكتوراه اعتمدوا على المعدلات المضخمة و على حسابات غريبة و مسابقة شكلية. و بعد المسابقة لم تظهر الثمار المرجوة فلابد من التيسسير أكثر و التضحية بالمقال. وماذا بعد ؟ يقومون بالتضحية بالاف الطلبة حتى لايتهموا باستيراد نظام فاشل. |
||||
2015-09-18, 22:46 | رقم المشاركة : 37 | |||
|
يتحجج المدافعون عن إلغاء شرط نشر مقال لمناقشة رسالة الدكتوراه أساسا بشيئين اثنين هما التعسف في قبول نشر المقال من طرف القائمين على المجلة، و قلة عدد المجلات المتاحة و تباعد مواعيد إصدارها. |
|||
2015-09-18, 23:05 | رقم المشاركة : 38 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2015-09-19, 00:27 | رقم المشاركة : 39 | |||
|
المقال ليس معيارا أبدا
من يعاني من مشكلة النشر هم التخصصات العلمية بسبب -رداءة مخابر البحث العلمي حيث يعمل الطالب على ورقة و جهاز حاسوب أمور تطبيقية لا يراها الا صور فقط على النت -عدم توفر تنسيق بين الجامعات الجزائرية والجامعات الغربية خصوصا جامعات الولايات المتحدة أين يوجد كبار الباحثين في العالم -ضعف اللغة الانجليزية نظرا لان البرامج الدراسية في الجامعة الجزائرية بالفرنسية -ترك الطالب تائه بدون موضوع -تمسك المشرف بما وجد في مذكرته في الاشراف و عدم تقبله أفكار جديدة أو بحوث أخرى، ربما لا يريد هدر الوقت - عدم متباعة الطالب من طرف المشرف -عدد كبير من الطلبة على مشرف واحد... واسباب اخرى كثيرة تعيق الطالب العلمي عن نشر مقاله في الاجال المحددة الشعب الادبية ليس هناك أي اشكال بخصوص المقال فيمكن للطالب الاستغناء عن المشرف في بحثه خصوص ان كان من طلبة النظام القديم بعض الناس يريدون أن يكون المقال اجباري حسدا و ليسا تطلعا لتحسين المستوى |
|||
2015-09-19, 10:06 | رقم المشاركة : 40 | ||||
|
اقتباس:
2- كل الاسباب التي ذكرتها من معوقات النشر صحيحة و لكن هذا يدل على ضعف المستوى العام لجامعاتنا وهذا نتيجة ما يلي - هجرة اغلب الاساتذة المحترمين و المستوى الضعيف للطلبة خصوصا في السنوات الاخيرة نتيجة سياسة الكم و التوجيه العشوائى لحاملي البكالوريا. فاغلب الطلبة النجباء يوجهون للصيدلة و دراسة الطب او المدارس العليا و الباقي للجامعات و بهذه السياسة العرجاء يتخرج صاحب معدل 10 بشهادة دكتوراه و النجيب ينتهي به الحال تاجر في صيدلية او عامل في اطار ما قبل التشغيل بمرتب 15000.00 دج..... 3- لماذا الحسد ? امن اجل الراتب ? اعلم ان الكل في الهم سواء فراتب الاستاذ المحاضر أ هو 81000.00 دج 4- رغم قناعتي ان نشر مقال علمي هو شرط غير كافي لمناقشة الدكتوراه و رغم علمي ان هناك من يتلاعب بهذا الشرط بكل الطرق المعروفة و الغير معروفة فان المقال هو الحد الادنى لحفظ ما تبقى للجامعة الجزائرية من قيمة . بكلامي هذا لا و لم انوي الاهانة و لكنها الحقيقة المرة فاعتذر للجميع تحياتي للكل |
||||
2015-09-19, 13:03 | رقم المشاركة : 41 | |||
|
ما دنب الطالب خصوصا في التخصصات العلمية ادا كانت مخابرنا لا تتوفر علي ادني الاحتياجات لاجراء تجربة علمية بسيطة ناهيك عن حاجته لاثراء ابحاثه الي الات خاصة و معدات متطورة مثل الموجودة في الجامعات الاخرى ادا ليس علينا ان نلوم الطالب دون ان نوفر له ادنى الشروط
|
|||
2015-09-19, 17:25 | رقم المشاركة : 42 | ||||
|
اقتباس:
تحياتي للجميع و بدون خلفيات مسبقة. شكرا. |
||||
2015-09-19, 19:18 | رقم المشاركة : 43 | |||
|
المسألة ببساطة دعوة للرداءة |
|||
2015-09-19, 21:47 | رقم المشاركة : 44 | |||
|
نعم صدقت، هي خطة لانجاح نظام فشل بالجزائر بسبب المسؤولين و الأساتذة على حد سواء، و هنا انا لا ألوم الطلبة على فشل نظام ل م د، فالسبب الرئيس لفشل النظام هم الاساتذة بالجامعات ثم يأتي مسؤولو الوزارة و السياسيون من بعدهم.
|
|||
2015-09-19, 21:59 | رقم المشاركة : 45 | |||
|
و ماذا يفعل الاساتذة غير تطبيق ما جاءت به الوزارة و السياسيون؟ العديد من الاساتذة حذروا من تبعات هذا النظام و لكن لا حياة لمن تنادي. |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
مناقشة, مقال, الدكتوراه, رسالة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc