الى كل من يدعي أن الأستاد هو سبب كل مشاكل الدنيا - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

الى كل من يدعي أن الأستاد هو سبب كل مشاكل الدنيا

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-08-24, 13:34   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
أمير جزائري حر
الأَديبُ الحُرّ
 
الصورة الرمزية أمير جزائري حر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tontonetla مشاهدة المشاركة
متى غير اسم قطاع التربية من وزارة التربية و التعليم الى وزارة التعليم فقط?!!
سلام اخي تونتون ...
ليست مشكلة مصطلح أو معركة مصطلح ...
التربية = التعليم ..
والعرب يطلقون كلمة " مربي " ...
أو كلمة " مؤدب " ...
ويقصدون " المعلم " أو " الأستاذ " ...

أما التربية التي تفهمها أنت فهما خاصا ... فبإمكانك مملرستها بإعطاء المثال و " القدوة الحسنة " ...

وأفضل قدوة هي = استاذ مخلص و متفانٍ في تقديم مادته لطلبته ..

و إليك هذا المثال : كان هناك استاذ ظاهره التدين .. ولا نزكي على الله أحدا ... كانت مادة تخصصه الفيزياء ...
كان يمضي الكثير من وقت مادته في ما يزعم أنه " دعوة إلى الله " مع الذكور والبنات ... وفي مادته كان كل الطلبة يشتكون ... يعني كان مضيعهم
في نهاية المطاف خرج بتقاعد مسبق وهو الآن يمارس وظيفة إمام مسجد ...

سلام









 


رد مع اقتباس
قديم 2015-08-24, 13:58   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
ابن الجزائر 65
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابن الجزائر 65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمير جزائري حر مشاهدة المشاركة


سلام اخي تونتون ...
ليست مشكلة مصطلح أو معركة مصطلح ...
التربية = التعليم ..
والعرب يطلقون كلمة " مربي " ...
أو كلمة " مؤدب " ...
ويقصدون " المعلم " أو " الأستاذ " ...

أما التربية التي تفهمها أنت فهما خاصا ... فبإمكانك مملرستها بإعطاء المثال و " القدوة الحسنة " ...

وأفضل قدوة هي = استاذ مخلص و متفانٍ في تقديم مادته لطلبته ..

و إليك هذا المثال : كان هناك استاذ ظاهره التدين .. ولا نزكي على الله أحدا ... كانت مادة تخصصه الفيزياء ...
كان يمضي الكثير من وقت مادته في ما يزعم أنه " دعوة إلى الله " مع الذكور والبنات ... وفي مادته كان كل الطلبة يشتكون ... يعني كان مضيعهم
في نهاية المطاف خرج بتقاعد مسبق وهو الآن يمارس وظيفة إمام مسجد ...

سلام

سلام أمير الجزائر

نقري و نربي ماشي كيف كيف.
لو كان كدلك لسمي قطاعنا :اما وزارة التربية....... أو وزارة التعليم ..... و ليس الأثنين مع بعض

في رأيك :الأستاد مطالب الا بتدريس مادة تخصصه?!!
مثلا مادة تخصصي الرياضيات .فكيف أغرس في التلميد الأخلاق الحميدة و أبعده على الغش و الدي هو موضوع الساعة?!
ادا كان كل أستاد واجبه فقط مادة تخصصه .فمن المتخصص في تربية النشأ تربية حسنة.من يغرس في نفوس تلامدتنا محبة الوطن و الدين.........
فعلى الناس محاسبة الأستاد الا على نتائج تخصصه فقط .و ليس على الفساد الدي ساد مجتمعنا
و فيما يخص الأستاد الدي دكرته "يعني كان مضيعهم" فهناك من ضيع أمة كاملة و لم يتكلم عليه الناس .لا أدري لمادا?!!!!!!!!!!!!!!

سلام









رد مع اقتباس
قديم 2015-08-24, 14:00   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
sofianfilali
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية sofianfilali
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم .
هذا رد على مفهوم
التربية = التعليم.
إن عدم وضوح العلاقة بين مفهوم التربية ومفهوم التعليم قد أدى إلى أخطاء في مجالات التربية والتعليم عبر القرون.ولهذا جدير بنا أن نعرض لهذه العلاقة ونوضحهذه الفكرة، فنقول وبالله تعالى التوفيق.هناك فرق واضح بين عملة التربية من جهة والتعليم من جهة أخرى، فالتعليم يمثل جزاءً من التربية، والتربية تشمل التعليم، والعكس غير صحيح.فالتربية هي عمليه تنمية متكاملة لكافة قوى وملكات الفرد، بمختلف الأساليب والطرق، ليكون سعيداً وعضواً صالحاً في مجتمعه، وهي بذلك تشمل جميع جوانب شخصيته: الروحية والعقلية والخلقية والاجتماعية والوجدانيةوالجمالية والبدنية.أما عمليه التعليم فهي - كجزء من العلمية التربوية الكاملة - ترمى أساساً إلى تنمية عقل الفرد وتمكينه من اكتساب المعرفة والمهارات اللازمة لحياته، ودرايته بعلم ما، أو فن ما، أو حرفة أو مهنة ما ونحو ذلك.وهكذا يتضح أن عملية التربية أكثر وأوسع شمولية وتكاملية من عملية التعليم، إذ أن هدفالتربية يتجه إلى تنمية وصقل جميع جوانب الشخصية الإنسانية بما يكوِّن في المجتمع أعضاء صالحين ذوي مواهب وقدرات وخبرات وكفاءات جيدة، متعاونين متآزرين، سعداء ذوي نظرة إيجابية للحياة، قادرين على مساعدة وإسعاد أسرهم وأقربائهم وإعانة بقية أفراد مجتمعهم، حريصين على القيام بواجباتهم الإنسانية تجاه غيرهم.










رد مع اقتباس
قديم 2015-08-24, 14:05   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
sofianfilali
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية sofianfilali
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

و ليكن في العلم أيضا :
إن عملية التعليم إذا زالت عنها السمة التربوية أصبحت مجرد حشو وتكديس لمعلومات لا تفيد في تشكيل الشخصية أو تعديل اتجاهاتها بالشكل الايجابي المرغوب منها، والحاجة الماسة تظهر دائماً " للمربي الكامل " الذي يمكنه القيام بعمليتي التربية والتعليم معاً - وذلك يتأتي باقتران أقواله بأفعاله، فإن حث على الصدق كان صادقاً، وإن رغب في الرحمة كان رحيماً، وإن وجه إلى الإتقان كان متقناً وهكذا - فيساعد على تكوين الشخصية السوية المتكاملة لا المعلم الذي يقتصر دوره على تلقين الدروس والمعارف.
(يقول الرسول الكريم صلى الله علية وسلم مادحا ارتباط التربية بالتعليم:" مثل ما بعثني الله به من الهدى والعلم كمثل غيث أصاب أرضاً، فكانت منها طائفة طيبة قبلت الماء فأنبتت الكلأ والعشب الكثير، وكان منها أجادب أمسكت الماء، فنفع الله بها الناس، فشربوا منها وسقوا وزرعوا، وأصاب طائفة منها أخرى إنما هي قيعان لا تمسك ماء، ولاتنبت كلأ، فذلك مثل من فقه في دين الله، ونفعه ما بعثني الله به، فعَلِِمَ وعلَّم، ومثل من لم يرفع بذلك رأساً، ولم يقبل هدى الله الذي أرسلت به ".










رد مع اقتباس
قديم 2015-08-24, 14:26   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
ابن الجزائر 65
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابن الجزائر 65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sofianfilali مشاهدة المشاركة
و ليكن في العلم أيضا :
إن عملية التعليم إذا زالت عنها السمة التربوية أصبحت مجرد حشو وتكديس لمعلومات لا تفيد في تشكيل الشخصية أو تعديل اتجاهاتها بالشكل الايجابي المرغوب منها، والحاجة الماسة تظهر دائماً " للمربي الكامل " الذي يمكنه القيام بعمليتي التربية والتعليم معاً - وذلك يتأتي باقتران أقواله بأفعاله، فإن حث على الصدق كان صادقاً، وإن رغب في الرحمة كان رحيماً، وإن وجه إلى الإتقان كان متقناً وهكذا - فيساعد على تكوين الشخصية السوية المتكاملة لا المعلم الذي يقتصر دوره على تلقين الدروس والمعارف.
(يقول الرسول الكريم صلى الله علية وسلم مادحا ارتباط التربية بالتعليم:" مثل ما بعثني الله به من الهدى والعلم كمثل غيث أصاب أرضاً، فكانت منها طائفة طيبة قبلت الماء فأنبتت الكلأ والعشب الكثير، وكان منها أجادب أمسكت الماء، فنفع الله بها الناس، فشربوا منها وسقوا وزرعوا، وأصاب طائفة منها أخرى إنما هي قيعان لا تمسك ماء، ولاتنبت كلأ، فذلك مثل من فقه في دين الله، ونفعه ما بعثني الله به، فعَلِِمَ وعلَّم، ومثل من لم يرفع بذلك رأساً، ولم يقبل هدى الله الذي أرسلت به ".
بارك الله فيك أخي الكريم على الشرح المفصل للتربية و التعليم









رد مع اقتباس
قديم 2015-08-24, 14:36   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
sofianfilali
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية sofianfilali
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tontonetla مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك أخي الكريم على الشرح المفصل للتربية و التعليم
و فيك بارك الله ***أهلا و سهلا ***









رد مع اقتباس
قديم 2015-08-24, 19:02   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
أمير جزائري حر
الأَديبُ الحُرّ
 
الصورة الرمزية أمير جزائري حر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أولا أخي تونتون أحيي فيك أسلوب الحوار الخالي من سقطات اللسان .. و واضح أنك على خلق ..
ثانيا: الأخ تونتون ... و الأخ فيلالي ... يبدو أنكم تمرون على المداخلات مرور الكرام ... ! ولا تتمعنون فيها ... أجبتك على تساؤلك المحوري ولا زلت تكرره !
لاحظ الإجابة وقد لونتها بالأزرق و ضخمتها ...

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمير جزائري حر مشاهدة المشاركة

أما التربية التي تفهمها أنت فهما خاصا ... فبإمكانك مملرستها بإعطاء " المثال " ... و ... " القدوة الحسنة " ...

وأفضل قدوة هي = استاذ مخلص و متفانٍ في تقديم مادته لطلبته ..

سلام
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tontonetla مشاهدة المشاركة
سلام أمير الجزائر


مثلا مادة تخصصي الرياضيات .فكيف أغرس في التلميد الأخلاق الحميدة و أبعده على الغش و الدي هو موضوع الساعة?!
ادا كان كل أستاد واجبه فقط مادة تخصصه .فمن المتخصص في تربية النشأ تربية حسنة.من يغرس في نفوس تلامدتنا محبة الوطن والدين.........

أمير: عُد إلى إجابتي على تساؤلك هذا في الأعلى ...
وأظيف ... لو كان معك أستاذ مسيحي متقن لعمله و متفانٍ فيه ومُحب لطلبته متواضع معهم وغيرها من أخلاق القدوة ... بربك ! ألن يؤثر في الطلبة وقد يفتنهم ؟

سلام
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sofianfilali مشاهدة المشاركة
السلام عليكم .
هذا رد على مفهوم
التربية = التعليم.
التربية هي عمليه تنمية متكاملة لكافة قوى وملكات الفرد، بمختلف الأساليب والطرق
تشمل جميع جوانب شخصيته :
الروحية
العقلية
الخلقية
الاجتماعية
الوجدانية
الجمالية
البدنية

أمير : الا ترى أنك ترفع السقف إلى السماء ... ماذا بقي للوالدين ومختلف مؤسسات المجتمع ...
أمير : لا داعي لكل هذا الإسهاب و المثالية ... إلا إن كنت تعيش على كوكب آخر وليس في الجزائر ...
في موضوع آخر اقترحت أن نحذو حذو اليابانيين فثارت ثائرة البعض ... وأراد الحقوق دون الواجبات ...

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sofianfilali مشاهدة المشاركة
والحاجة الماسة تظهر دائماً " للمربي الكامل "

أمير : الكمال غير موجود على أرض الواقع ...

وذلك يتأتي باقتران أقواله بأفعاله، فإن حث على الصدق كان صادقاً، وإن رغب في الرحمة كان رحيماً، وإن وجه إلى الإتقان كان متقناً وهكذا -

أمير : قلت لكم من قبل التربية بالقدوة .. لكنكم لا تقرؤون ... راجع في الأعلى ..!
رجاء ... اقرؤوا المداخلات و الردود قبل أن ترردوا ..

سلام









رد مع اقتباس
قديم 2015-08-24, 19:55   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
sofianfilali
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية sofianfilali
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم .
أخي أمير بالنسبة للردود التي نكلمت عليها أنا لم أقرأ و لا أي واحد منها و ليس لدي الوقت لقرائتها . ليس تكبرا و إنما لضيق الوقت و انا مقبل على باكلوريا 2016 .
و هذا هو أول موضوع لفت انتباهي في هذا القسم فأردت مشاركتكم فيه .










رد مع اقتباس
قديم 2015-08-24, 20:25   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
ابن الجزائر 65
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابن الجزائر 65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمير جزائري حر مشاهدة المشاركة
أولا أخي تونتون أحيي فيك أسلوب الحوار الخالي من سقطات اللسان .. و واضح أنك على خلق ..
شكرا أخي الكريم على الإطراء
ثانيا: الأخ تونتون ... و الأخ فيلالي ... يبدو أنكم تمرون على المداخلات مرور الكرام ... ! ولا تتمعنون فيها ... أجبتك على تساؤلك المحوري ولا زلت تكرره !


رجاء ... اقرؤوا المداخلات و الردود قبل أن ترردوا ..
و أنت كدلك أخي :تمعن في قراءة تعليقات الاخوة "فضلا و ليس أمرا"
و تشكر

سلام

ثانيا: الأخ تونتون ... و الأخ فيلالي ... يبدو أنكم تمرون على المداخلات مرور الكرام ... ! ولا تتمعنون فيها ... أجبتك على تساؤلك المحوري ولا زلت تكرره !
نحن في اتجاهين مختلفين لهدا السبب لم تستطع فهمي أخي الكريم.
-فأنا أتكلم على سخط بعض الناس على الاستاد و اتهامه أنه هو السبب في كل ما يصيب بلدنا الحبيب من آفات اجتماعية
و أنت تلوم الاستاد على عدم قيامه بدوره التربوي "الحمد لله ما كانش من هدا النوع الكثير" و أنا أشاطرك الرأي في هدا.
أنا ضد كل انسان لا يتقن عمله أخي العزيز .و لكن رأيت من تدخلات البعض أنهم جمعونا الكل في شكارة وحدة





رجاء ... اقرؤوا المداخلات و الردود قبل أن ترردوا ..
و أنت كدلك أخي :تمعن في قراءة تعليقات الاخوة "فضلا و ليس أمرا"
و تشكر


سلام









رد مع اقتباس
قديم 2015-08-25, 09:08   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
محمد جديدي التبسي
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية محمد جديدي التبسي
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

الأستاذ القدوة صنف نادر خاصة في جانب النساء والله أعلم
شكرا على الطرح والنقاش القيم










رد مع اقتباس
قديم 2015-08-25, 15:13   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
ابو مسعود 1986
عضو جديد
 
الصورة الرمزية ابو مسعود 1986
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك
كلمة حق









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مشاكل, الأستاد, الدنيا, يدعي


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 03:59

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc