[color="rgb(75, 0, 130)"]هذا مما قامت ابنتي بحله في الايام الاخيرة[/color]
)اختبار شهر أفريل لتلاميذ السنة الثالثة ابتدائي(
في مادة اللغة
السند:
اِسْتَيقَظَتِ الطَّبيعَةُ مِن سُباتِها العَميقِ ، و أشْرَقَتِ الشَّمسُ مَرسِلَةً بَسَماتِها ، تَدعُو الجَمِيعَ إلى الاحْتِفالِ بِهذا الفَصلِ الجَميلِ . عَادَتِ الطُّيورُ بعد غِيَابٍ طَويلٍ ، و تَعالى شَدْوُ البَلابِلِ و صِياحِ الدِّيَكةِ و هَدِيلُ الحَمَامِ ، و تَزَيَّنَتِ الأشجارُ بِالبَراعِم و تَفَتَّحَتْ أكْمَامُها ، و بَدَتِ الأزهارُ بَديعَةً مُختَلِفَةَ الألوان ، أمَّا الأوراقُ فَهِيَّ خَضْراء فَاقِعٌ لَوْنُها تَسُّرُ النَّاظِرِينَ . و خَرجَ الفَلاّحونَ إلى الحُقولِ يَغْرِسونَ الأرضَ و يَزْرَعونَها بِالمَزْروعَاتِ الصَّيْفِيَة،و قَصَدَ النَّاسُ اليَنابِيعَ و الأنْهَارَ لِيُمَتِّعُوا أعْيُنَهُم بِتِلْك المَناظِرِ الخَلاّبَة ، و يَسْتَنْشِقُوا رَوائِحَ الأزهارِ العَطِرَة ، و نَسِيمَ الجَوِّ النَّقِيِّ الكُلُّ يُعَبِّرُ عَن فَرْحَتِهِ بِحُلولِ هذا الفَصْلِ البَدِيعِ الهَادِئِ .
أ ـ البناء الفكري :
1ـ اِخْتَر عُنوانًا مُناسِبًا لِلنَّص. ) ........................................ (
2 ـ اِشْرَح مَا يَلِي:
ــ اِسْتَيْقَظتْ =) ............................... ( ، بَدِيعَة =) ................................ (
3 ـ هَاتِ أَضْدَادَ مَا يَلِي : طَوِيلٌ ≠ ) .............................( , فَرْحَةُ ≠ ) ............................. (
ب ـ البناء اللغوي :
1 ـ اِنْفِ الجُمَلَ الآتِيَةَ مُسْتَعمِلاً : ما – لا – ليس
............ الشَّمسُ مُرسِلَة أشِّعَتها / ......... خَرَجَ الفلاّحُ إِلَى الْحَقلِ / ....... يَقصدُ النّاسُ اليَنابيعَ.
2 ـ اِسْتَخرِج مِن النَّص:
جمع مذكر سالم ) ................................. ( جمع تكسير ) ................................(
3 ـ لاحِظ الجُملة الآتِيَةَ ثُمَّ أكْمِلْ:
« خَرجَ الفَلاّحونَ إلى الحُقولِ يَغْرِسونَ الأرضَ و يَزْرَعونَها بِالمَزْروعَاتِ الصَّيْفِيَة ».
« خرج الفَلاَّحُ .................................................. .......................................... بالمزروعات الصّيفية ».
4 ـ حَوِّل الكَلِمَةَ التَّالِيَةَ إلى المُفرَدِ: " الأزهار" ) ............................ (
بالتوفيق