|
المواد الادبية و اللغات كل ما يخص المواد الأدبية و اللغات : اللغة العربية - التربية الإسلامية - التاريخ و الجغرافيا -الفلسفة - اللغة الأمازيغية - اللغة الفرنسية - اللغة الأنجليزية - اللغة الاسبانية - اللغة الألمانية |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
مكتبتي لتحضير دروس الكتاب المدرسي في الادب ع.ت
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-01-24, 09:57 | رقم المشاركة : 211 | ||||
|
السلام عليكم اريد من فضلكم مساعدتي على تحضير نص الحياة الاجتماعية ومظاهر الظلم وشكرا
|
||||
2013-01-24, 18:07 | رقم المشاركة : 212 | ||||
|
اقتباس:
اكتشاف معطيات النص: الأفكار الرئيسية 1 تأثير الحضارات المختلفة في تكوين الحضارة الإسلامية 2 نمط بناء القصور والدور في منطقة سامراء 3 صورة للتناقضات الاجتماعية في العصر العباسي (الفرق بين حياة الخلفاء وعامة الناس) 4 مظاهر ترف الخلفاء والأمراء في العصر العباسي 5 مظاهر البؤس والمشقة لعامة الناس 6 الأثر السلبي لهذه التناقضات على المجتمع العباسي مناقشة معطيات النص: الفئات التي مسها البذخ الخلفاء وحواشيهم من البيت العباسي الوزراء القادة كبار رجال الدولة الفنانون المغنيون الشعراء العلماء المثقفون مظاهر بذخ خلفاء الدولة العباسية احتكار أموال الدولة ومواردها الضخمة كانت خزائن الدولة هي المعين الوحيد الذي هيا لكل هذا الترف استكثر نساء الأمراء والخلفاء من العطور والجواهر الثمينة النتائج السلبية لهده التناقضات كثرة الثورات على العباسيين نشأت الجمعيات السرية اعتناق الناس لعقيدة المسيح الاستخلاص و التسجيل: مفردات الفقر يكدح البؤس الشقاء أعباء يتحمل يحتكرون الضنك الضيق اعتصار الشعب مفردات الغنى البدخ النعيم الأموال الموارد خزائن الترف الذهب الفضة الأنهار الدافقة من الأموال العطور الزينة الثياب الجواهر |
||||
2013-01-26, 15:34 | رقم المشاركة : 213 | |||
|
اريد تحذير درس الحركة العقلية و الفلسفية في الحواضر العربية الموجود في الكتاب الطبعة الجديدة |
|||
2013-01-29, 16:18 | رقم المشاركة : 214 | ||||
|
اقتباس:
نص تواصلي : الحركة العقلية و الفلسفية في الحواضر العربية أكتشـف معطيات النـّــص كيف نشطت الحياة الفكريّة؟ حينما امتزجت العقليتان الفارسية و العربيّة تولدت حياة فكريّة جديدة لم تكن معهودة في تاريخ العرب إذ نشطتها حركة الترجمة فلجا المترجمون إلى كتب اليونان و الفرس قصد إثراء و تكييف الزاد المعرفي وفق النّمط الحياتي لدى العرب. ما مهام المدنيّة الإسلامية؟ عرفت المدنية الإسلاميّة تعقدا و تشعبا في جميع مجالاتها ممّا أنتج جيلا جديدا و بأسس متينة من رجال الفكر(المعتزلة). اتخذ هؤلاء العقل و الفلسفة و المنطق منهجا لهم ، ومنه ظهر الكلام أو علم التوحيد(البحث في ذات الله و صفاته) إلى ما ترجع أسباب النهضة؟ ترجع أسباب النهضة إلى عاملين أساسين هما: ظهور طبقة المعتزلة (واصل بن عطاء ، أبو هذل العلاف) ، و العامل الثاني نشاط حركة الترجمة من اليونانية (مدرسة الترجمة حنين بن إسحاق ، حبيش الأعصم) هل رخّصت هذه النهضة للأدب شيئا ؟ لقد لقي الأدب حظا عظيما من النهضة الفكريّة إذ تصدرت كتابات الجاحظ و أحمد بن دؤاد لمسات المنطق و الفلسفة ، وحتى الشّعر لم يكن بمنأى عنها فنظم المتنبي و ابن الرّومي في ذلك. بما تخصصت الحضارة الفارسية في التأثير؟ اتجه أثرها إلى تقديم اللفظ على المعنى ، الزخرف و التزويق ، و إحداث النغم الموسيقي ، و تخيير الألفاظ و حسن انتقائها ، و من روّاد هذا الاتجاه ابن المعتز. أناقـش معطيات النّـــص ترصد العرب بدّقّة متناهية بساطا فكريّا بنوا قواعدهم عليه ، فيم تمثل ذلك؟ الفلسفة اليونانية و علم الكلام و التصوف ، و الترجمة ، إذ شربوا من كلّ رافد يحمل ثمار التقدم و التغيـــير و ما يتوافق مع العقيدة نسبيا و بتخطيط محكم توصلوا إلى ما يسمى بالحضارة. هل أحكم العرب زمام الأمور و انشغلوا بما يخدمهم؟ تفرغ العرب لاتخاذ قرار يخدمهم و يلهمهم القوّة الفكريّة ، فأدركوا ذلك بعد نقلهم و ترجمتهم و تسخير ما حولهم و السيطرة عليه تمحيصا و غربلة. كيف تنبض حضارة العرب بعقليتها الجديدة؟ وضّح. حينما بزغ إلى دنيّاها مفكرون حملّوا لواء التجديد من أهل العقل (المعتزلة) في النقل و الترجمة فانعكس تراث اليونان و الفرس على إنتاجهم فظهرت الفلسفة و الحكمة و المنطق لدى الكتاب في نثرهم و لدى الشّعراء شعرهم ، وراح أهل الزخرفة و التزويق و حُسن الصيّاغة في ترصيع النتاج و ترصيع العصر ككلّ. إلى أي مدى نجح العرب في مسيرتهم؟حينما شهد لهم التاريخ بما أنجزوه و حمل لواء العلم مدة قرون أسهمت في تقدم الإنسانية. و لمّا ننظر بمنظار الموضوعية نحو الغرب ندرك فضل العرب في إسهاماتهم قدما نحو المكانة المرموقة في تاريخ الفكر الإنساني. أستخلص و أسجل ما مهام الحركة العقليّة ؟ حملت الحركة العقليّة مظاهر تجديدية شملت الأدب فأُثريّ نثره و نظمه و خُضع للتجربة الفلسفية ، و عُزّز بجمال العبارة و إشراقها و ما تحمله من معاني ترتاح حين سماعها الآذان و تطمئن مع ذكرها القلوب. حدّد مظاهر البيئة. بيئة عربية تتخللها رتوشات و لمسات المدنية و الرّقي ّ الفكريّ و التقدّم العلميّ في الفلسفة و المنطق و تطويعهما للكتابة و الشّعر. أدرك العرب غايتهم عبر كفاح مستلهم من حضارات؟؟؟.وضّح. اليونان،الفرس امتصّ العرب منهم ما يخدمهم و يزكي أحوالهم و يلهمهم القوّة الروحية و العلمية و الإستراتجية لتكوين حضارة تحت عرش تترصع حواشيه ذهبا. |
||||
2013-01-31, 21:29 | رقم المشاركة : 215 | |||
|
شكرا بصح الدرس فات وقتو ب 3 ايام |
|||
2013-02-05, 19:18 | رقم المشاركة : 216 | |||
|
مساعدة
تحضير نص تواصلي ص 142
|
|||
2013-02-05, 19:25 | رقم المشاركة : 217 | |||
|
اريد وضية مستهدفة ص106 |
|||
2013-02-05, 22:56 | رقم المشاركة : 218 | |||
|
الحركة العقلية و الفلسفية |
|||
2013-02-05, 22:58 | رقم المشاركة : 219 | |||
|
أريده غدا يا أستاد |
|||
2013-02-06, 19:16 | رقم المشاركة : 220 | |||
|
اريد تحضير درس حي بن يقضان |
|||
2013-02-07, 19:18 | رقم المشاركة : 221 | |||
|
أريد تحضير نص أسترجعت تلمسان سنة 2 ثانوي علوم تجريبية أحتاجه غدا بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز |
|||
2013-02-07, 19:25 | رقم المشاركة : 222 | |||
|
المشروع الأول سنة 2 علوم تجريبية |
|||
2013-02-07, 19:25 | رقم المشاركة : 223 | |||
|
المشروعالثالث سنة 2 علوم تجريبية |
|||
2013-02-07, 19:27 | رقم المشاركة : 224 | |||
|
المشروع الثالث سنة 2 علوم تجريبية |
|||
2013-02-08, 13:52 | رقم المشاركة : 225 | |||
|
اريد نصوص فروض واختبارات للفصل الثاني سنة ثانية لغات اجنبية |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
لتحضير, مكتبتي, المدرسي, الادب, الكتاب, دروس |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc