ـــــ .. أوَّل خُـــطْوَه فِي الثَّانويّهـ ’’ مَعـاً نَرسُـمُ مُستقبلاَ و أكثَرْ ‘‘ .. ||

[~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♥إكْــــــرَامْ♥

السلَآم علَيْكُمْ

جمَآعة رآكمْ تفَهْمُو فِيزْيَآء ..؟

أسْتآذنآ مآ يفهَمْش إطْلَآقًآ ..
و بِسَبَبِه لآزمْ نَفَهْمُو الدُرُوس وحدْنَآ

النهآرْ الأول بآن ملِيح
النهآر الثآني قآلنآ ’’ تفَهْمُوا ولآ مآتفهْموش كِيفْ كِيفْ ’’

-_-

حقَآ ..
هلْ تفآهمْتُو علَى أوْقآت المُرَآجعَة هُنآ ؟
[ :d ]

وعليكم السلام

بالنسبة لي أفهمها فهما تطبيقيا

يعني إذا اعطي لي تمرين للحل ، سأتعامل معه بشكل عادي

ولكن أن اخبر شخصا ما مافهمت ، فهذا ضرب من المستحيل

بعبارة أخرى افهم الفيزياء تطبيقيا ، منطقيا ولكن الفائدة من الدرس ، لست ادري بصراحة !

_____________

سعيد ، بالنسبة للقيمة المطلقة

تطرقت اليها استاذتي شرحا فقط ، أي انها اشارت لما قاله استاذك ولكن لم تطلق على الشرح اسم القيمة المطلقة

_____________

يالي يسحق دروس الفيزياء يقولي وان شاء الله نسكانيلو الدرس من كراسي ^^

________

في أمان الله =)

[مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♥إكْــــــرَامْ♥

السلَآم علَيْكُمْ

جمَآعة رآكمْ تفَهْمُو فِيزْيَآء ..؟

أسْتآذنآ مآ يفهَمْش إطْلَآقًآ ..
و بِسَبَبِه لآزمْ نَفَهْمُو الدُرُوس وحدْنَآ

النهآرْ الأول بآن ملِيح
النهآر الثآني قآلنآ ’’ تفَهْمُوا ولآ مآتفهْموش كِيفْ كِيفْ ’’

-_-

حقَآ ..
هلْ تفآهمْتُو علَى أوْقآت المُرَآجعَة هُنآ ؟
[ :d ]

السَّلام و الرَّحمة و الإكرامْ ،
و الله يَا إكرامْ نَفس الشَّيْ ،
مافهمتشْ لاَ المُشكَل فالإُستاذ و لاَّ المادَّة في حدّ ذاتها ×_× !
علَى كُلٍّ إليكِ هذا الرَابطْ ،
دَبّرتهُولنا زينَب مشكورة على ذَلكْ ،
Clic ^^

[مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي]

جماعَه تعَّرْفُوا لُعبَة
Moi Je Dis ! , Toi Tu Dis ،
هيَّا نلعبُوها :
أنا نقُولْ :
- قَارِن في نقاطْ بين الخليَّة المرستيميّه و خليَّة من منطقَة الإستطاله ،
الأعضاءْ واشْ يْقُولوا ؟
( يَعنِي جاوبوا )

[karito]

السلام عليكم

كيف الاحوال ؟

---------------
بالنسبة لاستاذ الفيزياء
نهار الاول بداهالنا مليح
او من بعد بدا غير يخلط
ماراني نفهم والو
أصلا انا الفيزياء من بكري منحبهاش
/
جاري التخمام أميمة

[إبداع طموحة]

السلام عليكم

[إبداع طموحة]

اختي اميمة اظن ان الخلية المرستيمية تظهر في حالة انقسام اي في حالة تضاعف نشط

اما خلية من منطقة الاستطالة فتتميز بوجود نواة واضحة كبيرة وفجوات عديدة متجمعة

[karito]

محاولة /ناقصة ومضحكة


خلية المنطقة المريستيمية
صغيرة ومتماثلة ذات جدران رفيعة
-تحوي نواة ضخمة وبها فجوات صغيرة
-
-خلية منطقة الاستطالة
-متطاولة
بها نواة صغيرة وفجوات كبيرة ناتجة عن اندماج الفجوات الصغيرة .

[مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي]

وَ عليكُم السَّلامْ ،
إجاباتٌ جيّدَة جدا مَروة + طموحَة
^^
لَن أفصَح بالإجابة الآنْ ،
سَننتظِر إجابات أُخرَى d=

شُكرًا ،

[~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫]

محاولة /ناقصة ومضحكة


خلية المنطقة المريستيمية
صغيرة ومتماثلة ذات جدران رفيعة
-تحوي نواة ضخمة وبها فجوات صغيرة
-
-خلية منطقة الاستطالة
-متطاولة
بها نواة صغيرة وفجوات كبيرة ناتجة عن اندماج الفجوات الصغيرة .

نفس الاجابة مع إضافة حول خلية منطقة الاستطالة انها قليلة النشاط الانقسامي كما أن خلاياها غير متشابهة ومستطيلة الشكل

^^
لَن أفصَح بالإجابة الآنْ ،
سَننتظِر إجابات أُخرَى d=

من سيربح المليون ولا كيفاش ؟ xD

[karito]

ميمة وملاك واش راكم تقراو في التكنولوجيا

[الذِكرَى البَيضآء~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة { حديث الوجدان }

ماذا عن التكنولوجيا { الهندسة الميكانيكية } ؟

علاواش تهدر هذي المادة ؟؟؟؟

هههه

السلام عليكم
اصلا استاد المادة ينومك مغنطيسيا
الدرس الاول على تعريف التكنولوجيا و تعريف المؤسسة و هياكلها
و التطبيقي حول برنامج Solide works 2004
كيما قالت اميمة هادي المادة بدون فائدة و ماكانش لي هادي يجبد كراسها و يقراها

[إبداع طموحة]

في انتظار الاجابة كاملة

[~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫]

حاليا أدرس الهندسة الكهربائية

[مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي]

مَاذا عن الشَّكل ، الصيغَة الصبغية ( هَل تختلف أم لا ) ، كذلِك الهيولَة ، أيّهما أكثف هيولة من الأخرَى ؟



**

نَقراوْ علَى البناءْ آ مروَة ،

xD

[إبداع طموحة]

نحن لم ندرس مادة التكنولوجيا بعد لعدم وجود أستاد هده المادة يعني حتى حين ...