إصلاحات العهدة الرابعة بدأت تتجسد في قطاع التربية...!

[issam391960]

تاكدوا ان الله ناصرها اي اللغة العربية التى يكفيها فخرا انها لغة القران

[zararym]

"انقضواخبرتكم التى ضيعوها و تنازلتوا عليها و تحوسوا تنقضوا االمنظومة" او المظلومة
نعم اخي لقد ارادوا صرف النظر عن الجوهر و عن المشكل الاساسي الا وهو المدرس.

[masque 19]

لقد أسّست الكنابست لحركة نقابية فاعلة في المجتمع الجزائري في وقت قياسي جعلها نموذجا يحتذى به والآن هي تسعى الى خلق امل و ديناميكية جديدة بقواعد جديدة تشترك جميعها في خدمة المربي و الاسرة التربوية عامة و من ثمّ خدمة الصالح العام للبلاد

دواعي توسيع النقابة

1- الضغط الكبير من اساتذة الطورين في القطاع ( معظمهم حاملي شهادة الليسانس) و حتّى من قواعدنا النضالية.
2- صعوبة التنسيق مع نقابات القطاع
3- مهازل الامتحانات الرسمية
4- ضرورة تواجد النقابة في بعض مراكز القرار للدفاع بقوة عن مصالح الاساتذة ( الكناس- الثلاثية......)
5- التحديات المستقبلية التي تنتظر النقابة خاصة ما يتعلق باصلاحات المنظومة التربوية، القدرة الشرائية، ملف التقاعد.................الخ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ

الاهــــــــــــداف

* تقوية النقابة عدديا مما يمنحها قوة التفاوض،ذلك ان جميع المطالب المحققة كانت ثمرة التنسيق.
* توسيع فكرة النضال الى الطورين.
* امكانية فتح ومناقشة الملفات الكبرى المشتركة بين هيئات التدريس في الاطوار الثلاثة(البرامج، طب العمل،ملف التقاعد،القدرة الشرائية...).
* الاطار العام للتوسيع يدخل في وحدة النضال النقابي والتوسع الافقي لتعداد المنخرطين ومن ثمة يكسبنا قوة ضاربة تعطينا قوة الضغط محليا ووطنيا (من حيث المطالب وصدى الاحتجاجات والتفاوض).
* رفع الضغط النفسي عند استاذ التعليم الثانوي.
* ربح الوقت في تحقيق المطالب نظرا لتوسع القاعدة النضالية.
* فرض سياسة النقابة في توجيه تسيير لجان الخدمات الاجتماعية وفق مبادئ وافكار النقابة (الاغلبية التمثيلية) .
* اعطاء هيبة وقوة للنقابة على مستوى الوظيفة العمومية بحيث تصبح محرك اساسي تجمع حولها النقابات المستقلة والفعلية.
* المشاركة الفعلية للنقابة في مختلف السياسات التربوية والبيداغوجية على اعتبار اننا سنكون قوة في ساحة (شريك اجتماعي فاعل).
* نقابتنا- الكناباست- بلغت ذروتها سواء من حيث المجهود النقابي او من حيث المصداقية المكتسبة تؤهلها للطموح اكثروالتطلع لملفات اكبروهذا لن يكون الا اذا كان هناك تكتل قوي متجانس ومحفز وهذا لا يمكن تحقيقه الا اذا فتحت النقابة على اسلاك التعليم الاخرى
* عدم التطلع الى ماهو اكبر سيجعل النقابة تنكمش على نفسها وتاكل اولادها وتدفع اصحاب المبادرات والكفاءات الى هجرانها ويبقى الميدان للانتهازيين وكل هذا يعطي الفرصة للاخرين باستغلال الفراغ الموجود.
* تواجد هذين الطورين في مرحلة حرجة
* خلق فضاء مواز في التصوروالهيكل مستقل تنظيميا ومتحد فكريا ومن ثمة دواعي الاختلاف قليلة ان لم تكن معدومة.
* شعار النقابة ( نضال.مدرسة.مواطنة ) يقتضي بناء مدرسة قوية وهذا لن يكون الا اذا كان الاهتمام بالأطوار الثلاث.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ

الطمـــــــــــــــــــــــــــــــــــوحات

* الكنابست تطمح الى تحقيق مستقبل زاهر يجمع كامل الأطوار وفق منظور واحد و استراتيجية واحدة.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ


.....كل هذا من أجل:

نقابة رائدة في ميدان التربية و التعليم تدافع عن الحقوق المشروعة لمنخرطيها
استراتيجية هادفة و فعالة في إتخاذ القرارات
كسر حاجز الخوف لدى الأساتذة
دعم فكرة العمل النقابي الحر
تضامن اساتذة كل الاطوار التعليمية فيما بينهم
إعادة الاعتبار لسلك التدريس إجتماعيا معنويا وإداريا
نبذ الفرقة و الخلاف.

[بوساحه]

اللهم إنا لا نسألك رد القضاء و لكن نسألك اللطف فيه .

[زرزور ابراهيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zararym

"انقضواخبرتكم التى ضيعوها و تنازلتوا عليها و تحوسوا تنقضوا االمنظومة" او المظلومة
نعم اخي لقد ارادوا صرف النظر عن الجوهر و عن المشكل الاساسي الا وهو المدرس.

عن أي خبرة تتكلم ....؟ بالنسبة لي أنا استاذ تعليم ثانوي مكون والحمد لله وهذا بفضل الله أولا ثم بفضل نقابتنا الموقرة ورجالاتها الأشاوس والإضرابات التي قمنا بها منذ السنة 2003 الى 2014 لقد ضحينا بمناصب عملنا من أجل إسترجاع حقوقنا وبحمد الله تحصلنا عن بعضها وهو الإدماج في الرتب المستحدثة " مكون - رئيسي " ولقد إستفاد من هذا الآلاف سوى في الطور الثانوي أوفي غيره من الطورين كل هذا بفضل التضحيات ولقد تعرضنا الى الترهيب والإستفزاز وهددنا بالطرد
ولكن هيهات ...والنضال لا يزال متواصل من أجل بقية الحقوق ..وباب النضال مفتوح ونتمنى لكل الإخوة في القطاع الخير

[greenknight]

إن الذين يرافعون لصالح اللغة الفرنسية في المدرسة الجزائرية مجرد عصبة من الفرنكوفيليين الذين يريدزن سلخ المجتمع الجزائري عن تقاليده و قيمه خدمة للاستعمار. أما عن الجانب العلمي فلا أعتقد إطلاقا أن الفرنسية لغة علم مقارنة بالإنجليزية التي أضحت لغة العلم. ثم بربكم هل تطورت السينيغال و مالي باللغة الفرنسية؟

[لمنور]

و يستمر الصراع بين الاخوة الأعداء . لا حول و لا قوة إلا بالله .

[عبدالله70]

.والنضال لا يزال متواصل من أجل بقية الحقوق ..وباب النضال مفتوح ونتمنى لكل الإخوة في القطاع الخير

[عبدالرحمن 65]

اللهم إنا لا نسألك رد القضاء و لكن نسألك اللطف فيه .
امين امين امين

[zararym]

.والنضال لا يزال متواصل من أجل بقية الحقوق ..وباب النضال مفتوح ونتمنى لكل الإخوة في القطاع الخير

[zararym]

عن أي خبرة تتكلم ....عن الايلين للزوال اذ بعد 28 سنة او اكثر لايزالون في ادنى تصنيف !!!????

[سليم الثالث]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زرزور ابراهيم

من بركات العهدة الرابعة أن قطاع أستراتيجي وحساس مثل قطاع التربية في دولة عظيمة مثل الجزائر ينصب فيه وزيرة مثل عبريط بن رمعون لا تحسن لغة الدولة ولغة الشعب ولغةالقطاع فهل تتحرك النقابات لإنقاذ المنظومة من التعريب
أم أن هذا ليس من إهتمامات أو من أولويات النقابات اللهم إننا لا نسألك رد القضى وإنما نسألك اللطف فيه

قلنا لكم : بوتفليقة هو السبب . قلتم : لا


اصابته دعوات اساتذة التعليم الاساسي

[zararym]

اصابته دعوات اساتذة التعليم الاساسي

[زرزور ابراهيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zararym

عن أي خبرة تتكلم ....عن الايلين للزوال اذ بعد 28 سنة او اكثر لايزالون في ادنى تصنيف !!!????

لقد ساندناكم في أكثر من مرة في إضراباتنا السابقة والبيانات تشهد عن ذالك وما زلنا مستعدين للتضامن معكم لأنكم جزْء منا فنحن أسرة واحدة وقضيتكم هي قضيتنا فالوقت مازال ولنتكاتف معا لرفع الظلم وإسترجاع الحقوق لأهلها

[ali.mustapha]

اللهم إننا لا نسألك رد القضى وإنما نسألك اللطف فيه