|
|
|
|||||||
| المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية: الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - إعلام آلي. |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
خاص بتلاميذ 1 ج م ع ت من يحتاج مساعدة في مادة العلوم الطبيعية
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2014-01-11, 13:13
|
رقم المشاركة : 1036 | |||||
|
اقتباس:
لا بالعكس علامة رائعة ههههههه  ،،، شكرا لك أستاذحسنا أنا أستخدم هذه المنهجيّة في الإجابة ،،، لكن أحببت أن أسرع قليلا فربّما زميلتي تحتاجه ،،، سأعمل بنصيحتك . و آسفة عن الانتقطاع ،،، لقد كنت أنجز مشروعا . و شكرا جزاك الله خيرا .
|
|||||
|
|
2014-01-11, 13:43
|
رقم المشاركة : 1037 | |||
|
جاءتنا أستاذة جديدة في مادة العلوم |
|||
|
|
|
2014-01-11, 15:51
|
رقم المشاركة : 1038 | |||
|
السلام عليكم
بـــارك الـــلـه فــيــكــم على المراجعة اذا أمكن أنا أحتاج حوصلة بإستعمال المخطط ص 112 للكتاب المدرسي و هو وثيقة إدماج و كتابة نصا علميا يمثل الحصيلة للآليات المتدخلة في إنتاج المادة العضوية في النبات الأخضر و وضع أهمية التركيب الضوئي في حياة الكائنات الحية الأخرى و هذا يكون بإستخلاص عام لوحدة دخول الطاقة الضوئية في العالم الحي و شكرا لكم جميعا |
|||
|
|
|
2014-01-11, 16:09
|
رقم المشاركة : 1039 | |||
|
شكرا جزيلا |
|||
|
|
|
2014-01-11, 16:53
|
رقم المشاركة : 1040 | ||||
|
اقتباس:
بخير و الحمد لله و انت؟؟ استاذ ممكن مساعدة بخصوص تحليل و تفسير نتائج التجربة رقم 04 و 05 ص 71 و شكرا..
|
||||
|
|
|
2014-01-11, 18:07
|
رقم المشاركة : 1041 | |||
|
السلام عليكم وحمة الله وبركـآتـه ،
كيف أحـوآلـكمْ ، جميـعـاََ ؟ أتمنـى أن الـجمـيـعَ بخيـرْ ،، بِـ : ـصـرآحـة ، لقدْ إشتقت جداََ لهذهِ الصفـحـة ، لكن للأسـف لقد فاتنـي الكـثـيـرُ هنـآ ! جزى الله الأستاذ عنـآ كل خـير على مجهودآتـه ، ~ و أختي خلودْ ، شكر الله سعيك ، أسأل الله يرحمـه و يرحم كل موتى المسلميـن ، آميـنْ ، أتمنـى التوفيـقْ للجميـعْ ، يتـبعْ ..... لي عودةٌ قريبـاََ بإذن الله  |
|||
|
|
|
2014-01-11, 18:59
|
رقم المشاركة : 1042 | |||
|
اهلاا |
|||
|
|
|
2014-01-11, 20:07
|
رقم المشاركة : 1043 | |||
|
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
آمل أن تكونوا بخير مرحبا بالجميع مرحبا إيمان شكرا على هذه الكلمات نحن كذلك اشتقنا للمناقشات الحارة معك أرجو أن نكررها مرات و مرات أخرى شكرا كوزيت لقد كنت قاسيا في ملاحظاتي عن المحاولة شكرا على على حسن خلقك أرجو أن تعاملي أستاذتك الجديدة بنفس الطريقة فالعلاقة الطيبة بينكم مهمة جدا للتعلم أرجو أن يكون البقية بخير سأنقل لكم بعد قليل الدرس الأول في المجال الثالث للتحظير لعل بعض الطلبة وصلوا له.... |
|||
|
|
|
2014-01-11, 20:08
|
رقم المشاركة : 1044 | |||
|
بسم الله و الصلاة و السلام على رسول الله الطلبة الكرام: سنواصل التحظير للدروس المجال الثالث - الوحدة الأولى النّشــــــــــــــاط 01: تأثير العوامل الترابية على إنتاج الكتلة الحيوية المدة اللازمة للتحظير: ساعة لا تنسوا الطريقة التي اتفقنا عنها قبل الاطلاع على هذا الدرس المعلومات التي تقرأ و تفهم فقط، تكتب باللون الأسود المعلومات التي يجب أن تحفظ تكتب باللون الأزرق مقدمة:تمثل التربة الدعامة المادية التي تتثبت عليها النباتات وتستمد منها غذاءها فلابد من تحسين نوعية التربة لتحسين إنتاج الكتلة الحيوية. الإشكاليـــــــــــــــة: ما هي العوامل التي تحدد نوعية التربة و كيف نؤثر في خواصها؟ 1- تحديد العوامل الترابية المحددة للإنتاج النباتي : 1.1- دراسة الوثيقتين 1-2 ص 120: الملاحظة: نلاحظ أن القطعة التي حظيت بالعناية بها كتلة حيوية كبيرة بينما القطعة الثانية التي لم تحظ بالعناية بها كتلة حيوية قليلة جدا. النتيجة: يرتبط انتاج الارض بمدى خدمتها والعناية بها. 2.1- دراسة الوثيقة 3 ص 120: تحليل الجدول: نلاحظ أن مردودية قطعة الأرض أ ضئيلة، و زيادة مردودية القطعتين ب و ج التي تم سقيها أو تسميدها فقط، و مردودية القطعة د التي حظيت بالسقي و التسميد معا عالية جدا (105 ق\هـ*). نتيجة:يزداد مردود الاراضي الزراعية المعالجة كلما وفرنا لها الظروف الملائمة (السقي و التسميد). 3.1- دراسة الوثيقة 4 ص 120 : * الخواص الفيزيائية التي يضيفها الحرث للتربة: - زيادة مساميتها - زيادة قدرتها على الاحتفاظ بالماء - صرف جيد للماء - اختلاط التربة مع بعضها و باتالي خلط الأسمدة العضوية. * الخواص الكيميائية التي يضيفها الحرث للتربة: - زيادة التهوية بالأوكسجين - زيادة نسبة الرطوبة - تنشيط الحياة الميكروبية ( المحللات ) كما يساعد الحرث على تنقية التربة من الأعشاب الضارة. 4.1- دراسة الوثيقتين 5، 6 ص 121: - نلاحظ أن نبات القمح في المزرعة التي تم تسميدها بالعناصر المعدنية k, p, n ينمو بشكل جيد مقارنة بالمزرعة التي لم يتم تسميدها. - من خلال الجدول، نلاحظ أن مردودية القطع الأرضية مع إضافة الأسمدة عالية جدا على عكس القطع الأرضية دون إضافة الأسمدة. نتيجة:الآزوت، الفوسفور و البوتاسيوم (n.p.k) هي أهم العناصر الضرورية لنمو النبات حيث تدخل في عمليات التركيب الحيوي، و بالتالي يزيد التسميد المعدني بها في مردودية الإنتاج. ملاحظة تقرأ و لا تكتب:اعراض غياب احد العناصر المعدنية: تأثير غياب الأزوت: يصبح النبات هزيل و قصير و قليل الأوراق و يميل إلى الاصفرار. تأثير غياب الفسفور: نمو الساق و الجذور ببطء، بينما نمو الأوراق عادي و أخضر داكن. تأثير غياب البوتاسيوم: نمو بطيء للساق و الأوراق و الجذور و تبقى الأوراق صفراء. 5.1- دراسة الوثيقة 5: الفرق بين التسميد العضوي و المعدني أ- التسميد العضوي: يحتوي على عدد كبير من المواد العضوية التي يتم استغلالها بشكل بطيء و تحتوي على العناصر المعدنية n.p.k بنسب متفاوتة. كما يسمح بنمو و تكاثر البكتريا المثبتة للآزوت. ب- التسميد المعدني: يتم استغلاله مباشرة وبسرعة ويحتوي على عدد محدود من العناصر المعدنية. ملاحظة: بما أن الأسمدة العضوية بطيئة الاستعمال فيستحسن إضافتها للتربة قبل الحرث ثم نضيف كميات قليلة من الأسمدة المعدنية بعد الحرث عند الحاجة. تابع: النشاط 1 2- الزراعة خارج التربة. 1.2- دراسة الوثيقتين 8، 9 ص 122 - التبرير: تسمى الزراعة في الدعامات الخاملة بالزراعة خارج التربة لأنها تكون غير مقترنة بالتربة وخالية من العناصر المعدنية. - دور الدعامة الخاملة: هو تغلغل الجذور و تثبيت النبات و الاحتفاظ بماء السقي. - فوائد الزراعة خارج التربة: - توفير العوامل الخارجية المناسبة للحصول على إنتاج وفير. - التحكم في تركيب المحلول المعدني حسب حاجة النبات. - الإقتصاد في استهلاك الماء. 2.2- دراسة الوثائق 10-13 ص 122-123: يقوم التلاميذ شفهيا بمقارنة الري بالتقطير و الش العلوي بالري السطحي ثم يستنتجون الأهمية. أهمية الري بالتقطير و الرش العلوي: - الاقتصاد في الماء. - تجنب غسل التربة خلاصـــــــــــــــــــــة من أجل تحسين إنتاج الكتلة الحيوية يجب التأثير على الخواص الفيزيائية للتربة بالحرث و السقي و التأثير على الخواص الكيميائية بالتسميد. - الحرث: سأترك لكم البحث عن تعريف مختصر و دقيق - التسميد: سأترك لكم البحث عن تعريف مختصر و دقيق - السقي: (الري): سأترك لكم البحث عن تعريف مختصر و دقيق تقويـــــــــــــــــــــــم: حل التطبيق 1 ص 134. تعلم كل شيء من أستاذك في القسم ثم استفد معنا بطريقة مرحة لا تضغط على نفسك بل اجعل من العمل الشاق متعة شاركنا و استمتع بالدراسة هنا أنت تكتب من خلف الشاشة و لا أحد منا يعرف الآخر حتى أسماؤنا ليست حقيقية فحرر عقلك و اكتب ما يجول في ذهنك بحرية |
|||
|
|
|
2014-01-11, 20:18
|
رقم المشاركة : 1045 | ||||
|
اقتباس:
لقد أدرجت هذه الوثائق ضمن التحظير للدروس في الصفحات السابقة
أضنك لم تنتبهي لها سأنظم على ما أدرجه في الصفحة الأولى كي يتسنى لكم الاطلاع على كل ما في الصفحة شكرا لك شاركينا دائما |
||||
|
|
|
2014-01-11, 20:53
|
رقم المشاركة : 1046 | ||||
|
اقتباس:
الحمدُ لله تعـآلـى ، و كيف حـآلك أنتِ يـآ صديقتـي ريَـآنْ ؟ و لك كذلك ، لم أرك منذ مدة ، آمـلُ أن كل شيء على مـآيرآمْ نحمد الله بالنسبـة لأجوآء الدرآسـة ( مـآشي الحـآلْ  ) المعدل بفضل الله و منِّـه : تحصـلـتُ على : 18.40 ، و مــــآذآ عنكِ ... ؟ و بالتوفيـقِ لكِ إن شـآء الله ، |
||||
|
|
|
2014-01-11, 21:05
|
رقم المشاركة : 1047 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم وحمة الله وبركـآتـه ، كيـف أحوآلكمْ ؟ و أحوآلُ صحتكم ؟ إن شـآء الله تكونـوآ بخـيـرْ و عـآفيـهـ ! ~ إن شـآء الله أستآذ في القريبْ العـآجـلْ ، سنعود و يعـودُ معنـآ طوفـآن الأسئلـة ، ماذا فعلتم بعدي ؟ المتصفح ثقيل و لا أستطيع الرجوع للصفحات الأخرى الآن في الصفحة 70 و أنا توقفت عند الصفحة 30 إن شاء الله نتدآركُ الأمـرْ ، ~ لكن يبدو أننـآ متـأخرون و جداََ في الدروس ، فنحنُ مازلنا في درس : الثغـورْ الوقيـة -_- ( خخخ ، المعذرة على الثرثة الزائدة ، ) ســــلآ....مْ ، |
||||
|
|
|
2014-01-11, 21:18
|
رقم المشاركة : 1048 | |||
|
السلام عليكم |
|||
|
|
|
2014-01-12, 09:14
|
رقم المشاركة : 1049 | ||||
|
اقتباس:
و علكم السلام و رحمة الله
مرحبا إيمان نحن في انتظار هذا الطوفان فالبحر الهادئ لا يصنع بحارا ماهرا لستم متأخرون كثيرا في الدروس و عليكم السلام |
||||
|
|
|
2014-01-12, 10:35
|
رقم المشاركة : 1050 | ||||
|
اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته
مرحبا بك خولة آمل أن تكوني في أحسن حال يبدو أنك قد بذلت جهدا في إنجاز هذا النموذج خاصة أنك وضعته في إطار خشبي على الزجاج فكرة جيدة أود أن أعطي بعض الملاحظات كي يكون أحسن و كذلك لكي يستفيد بقية الطلبة المشاركين سلااااااااااااااااااااااااااااام |
||||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مادة, مساعدة, العلوم, الطبيعية, بتلاميذ, جيتاج |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
أم 
العرض العادي
