╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهر جــــــــو يليــــة 2013***

[رشدي الزعيم]

ماهذا من فضلك؟

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اكرام1998

تعد مسودة قانون حماية الصحفيين التي تم الشرح عليها في مقال سابق، هي قاصرة قانونيا في توفير الحماية الكافية للصحفي بناء على نظريات الالتزام القانوني،


وهي جاءت في ظروف قد تكون غير مدروسة علميا، سوى بعض الفقرات التي لا تحسب ضمن مفهوم الحماية، وربما تقع في اطار الحقوق الاضافية ..

ولذلك فان الحماية وفق تعريف القانون تاتي بمعنى التزام الجهات ذات العلاقة بدفع الضرر عن المحمي، وحينما تكون الدولة بجميع مؤسساتها هي الحامي الوحيد لجميع مواطنيها بواقية القانون فلا داعي اذا من اصدار قانون يحمل مسمى (حماية) حيث مازال هو موجود ضمنا في مواد دستورها وبنود قوانينها النافذة .. واذا كان لابد من توثيق تلك الحماية بقانون آخر كان يفترض ان يكون اصدار لائحة (حقوق والتزامات)، وهو ما يجب ان يسمى بها (قانون حماية الصحفيين)، وبعد الاطلاع على قوانين الدول المجاورة وخصوصا تلك التي تشبه واقع العراق هناك بعض الفروض القانونية والمواد التي يجب أخذها بعين الاعتبار في اصدار هذا القانون :



قانون حقوق وواجبات الصحفيين

أولا : حقوق الصحفيين

1- الصحافة سلطة شعبية تمارس رسالتها بحرية مسؤولة في خدمة المجتمع تعبيرا عن مختلف اتجاهات الرأي العام واسهاما في تكوينه وتوجيهه .

2- فرض الرقابة على الصحافة محظور الا في حالات الطوارئ والحرب ولاغراض تتصل بالسلامة العامة والحفاظ على الامن الوطني .

3- يحضر مصادرة الصحف او او اغلاق المؤسسات الاعلامية الاخرى او الغائها او تعطليها او الغاء ترخيصها بقرار يصدر من السلطة التنفيذية دون قانون اجراء قضائي وفق الاصول المعروفة قانونيا.

4- الصحفيون مستقلون، لا سلطان عليهم الا القانون .

5- إلزام الوزارات والمؤسسات والهيئات والمديريات بانشاء مراكز او مكاتب للاتصال الاعلامي والصحفي لتسهيل مهمة الحصول على المعلومات والاخبار والاحصاءات، كما يحذر فرض قيود تعيق تدفق المعلومات .

6- يحظر فرض قيود دون تكافؤ الفرص بين مختلف الصحفيين والاعلاميين في الحصول على المعلومات وعدم التمييز بين المؤسسات الاعلامية في خصوصية تزويدها بالمعلومات .

7- للصحفي الحق في تلقي الاجابة على ما يستفسر عنه من معلومات واحصاءات واخبار، واعتماد هوية نقابة الصحفيين كوثيقة رسمية تثبت احقيته بالحصول على المعلومات .

8- لابد من ابرام عقد بين المؤسسة الاعلامية التي يعمل لديها الصحفي وبين الصحفي وتكون نقابة الصحفيين طرفا في العقد المكتوب .

9- يجب ان يحدد العقد مدة التعاقد ونوع العمل الصحفي ومكان العمل والمرتب والمخصصات والمزايا التكميلية وتقاعد الصحفي في حالة الاستشهاد او الاصاب بحيث لا يقل عن آخر راتب يتقاضاه اقرانه.

10- تتولى نقابة الصحفيين في اعداد نسخة من العقد توزع في فروعها في المحافظات كما لايجوز اعداد صورة عقد اخرى مغايرة لمضامين هذه النسخة .

11- للصحفي حق فسخ عقد العمل مع المؤسسة من طرف واحد شرط اخبارها بذلك دون اخذ الموافقة، كما لا يحق ذلك للمؤسسة الاعلامية بخلاف ماجاء في العقد .

12- لا يجوز فصل الصحفي من عمله الا بعد اخطار نقابة الصحفيين بذلك بمبررات الفصل، فاذا استنفذت النقابة مرحلة التوفيق بين المؤسسة والصحفي دون نجاح، عندها تطبق الاحكام الواردة في قانون العمل والمتعلقة بشان فصل العامل .

13- تطوير مهارات وقدرات وقابليات الصحفي من قبل المؤسسة الاعلامية التي يعمل فيها وبشكل الزامي خارج العراق واذا تعذر ذلك فتح دورات تطويرية داخل البلاد .

14- لايمنع هذا القانون أي حقوق يمكن ان يحصل عليها الصحفي من قوانين نافذة او ستشرع في العراق خصوصا الحقوق والامتيازات المنصوص عليها في قانون العمل رقم 71 لسنة 1987.

15- لا يجوز ان تكون الوثائق التي بحوزة الصحفي دليلا جنائيا ضده .

16- يجب ابلاغ النقابة قبل اتخاذ اجراءات التحقيق مع الصحفي بوقت كاف.

17- لا يعاقب الصحفي على الطعن بطريق النشر في اعمال موظف عام او شخص ذو صفة نيابية عامة أو مكلف بخدمة عامة اذا كان النشر بسلامة نية مع شرط اثبات الافعال المسيئة لهم .

18- تتولى نقابة الصحفيين مهمة الدفاع عن الصحفي بالطرق القانونية .









ثانيا / واجبات الصحفي

1- يلتزم الصحفي بمبادئ وقيم الدستور وباحكام القانون وبمبادئ الشرف والامانة والصدق وآداب المهنة .

2- يلتزم الصحفي بمبادئ ميثاق الشرف الصحفي، وينال تاديبا اذا اخل بواجباته المبينة فيه .

3- الالتزام بالامتناع عن الترويج للافكار المذهبية والطائفية او العنصرية أو أي دعوة للكراهية ضد انسان معين او مجموعة من الناس .

4- يلتزم الصحفي باحترام خصوصية الاخرين خصوصا الشخصيات العامة ( الوزراء – البرلمانيون – الدرجات الخاصة . . . ) إلا اذا كان ذلك يتعلق بالمصلحة العامة .

5- يلتزم الصحفي بعد نشر أي معلومات عن قضية مازالت قيد التحقيق ويؤدي نشر المعلومات عنها الى التأثير على سير التحقيق .

6- يلتزم الصحفي بنشر التصحيح لخبر دقيق خلال ثلاثة ايام من تاريخ النشر أو استلام التصحيح، ويكون النشر بغير مقابل، فان امتنعت أي تلك الجهة من النشر، تكون هي المسؤولة عن تبعات ذلك امام القانون في جريمة تشهير .

7- يحظر على الصحفي قبول التبرعات أو الاعانات أو المزايا الخاصة من جهات اجنبية، وتعد المبالغة في اجور الاعلان من هذا القبيل ويعاقب الصحفي الذييقبل مثل هذه الاعانات بالايقاف من مهنة الصحافة لمدة لا تقل عن عام وفي حاةل التكرار يمنع من ممارسة المهنة نهائيا .

8- تختص نقابة الصحفيين وحدها بتأديب الصحفي وإيقافه وفق القانون والالتزامات .


............................

الآراء الواردة في المقال لا تمثل رأي صحيفة المثقف بالضرورة، ويتحمل الكاتب جميع التبعات القانونية المترتبة عليها

يا الأخت إكرام هذا الركن خاص بأخبار التربية والتعليم فقط ، الرجاء الانتباه لهذا...

[محمود العمري]

تذمّر لدى الآلاف من الطلبة ومطالب بالإدماج في الماستر
وزارة التعليم العالي تفتح 152 مسابقة ماجستير فقط وتقصي عدّة تخصّصات




تراجعت مشاريع الماجستير في مختلف التخصصات على مستوى المؤسسات الجامعية الوطنية للموسم الحالي إلى 152 مشروع مع تسجيل اختفاء كلي لتخصصات كانت حاضرة سابقا، منها الإعلام والاتصال، وحازت جامعات الجزائر 1 و2 و3 على حصة الأسد من مسابقات الماجستير، في وقت رفضت عدة مشاريع من قبل الوزارة رغم حيازتها الموافقة في الندوات الجهوية.

ويخيم تذمر كبير على خريجي نظام الليسانس في مختلف التخصصات، بسبب صدور قرار وزارة التعليم العالي الحامل رقم 473 بتاريخ 10 جويلية الجاري والمتعلق بتأهيل مؤسسات التعليم لضمان التكوين لنيل شهادة الماجستير، وتحديد عدد المناصب المفتوحة، حيث ارتأت الوزارة إسقاط عدة تخصصات من مسابقات الماجستير لهذا الموسم، منها تخصص علوم الإعلام والاتصال.

وقد وافقت الوزارة على 152 مسابقة ماجستير، تحصي بين 6 إلى 15 منصبا بكل مؤسسة جامعية، وحظيت جامعات الجزائر 1 و2 و3 بـ27 مشروعا في مختلف التخصصات، تتراوح عدد المناصب المفتوحة فيها ما بين 8 إلى 15 منصبا، فيما حازت جامعة تلمسان على 13 مشروعا، وجامعة تيزي وز على 12 مشروعا وجامعتا البليدة ووهران على 11 مشروعا لكل منهما، إضافة إلى مشاريع أخرى محدودة بباقي جامعات الوطن منها 4 مشاريع بجامعات قسنطينة 1 و2 و3 و7 مشاريع بجامعة باتنة.

وتراجعت إلى مشروع واحد، بجامعات البويرة والمدية وعنابة وڤالمة، وجاء القرار صادما للآلاف من الطلبة المتخرجين من النظام الكلاسيكي الذين ترقبوا بفارغ الصبر المشاركة في مسابقات الماجستير.

وفضّلت وزارة التعليم العالي تجميد عدّة مشاريع تمّ إقتراحها وحظيت بالموافقة الأولى من قبل الندوات الجهوية مثل مشروع تقدمت به جامعة وهران، مع العلم أن التأطير ناقص ويقدر العجز بـ15 ألف أستاذ على المستوى الوطني حسب نقابة الكناس على اعتبار أنّ التكوين في الماجستير يضمن تخفيف هذا العجز، إلا أن الوزارة تسير في هذا التوجه بناء على الاحتياجات في ما بعد التدرج في مختلف التخصصات، مع الأخذ بعين الإعتبار استبدال خريجي الماجستير بخريجي الدكتوراه في "أل أم دي"، وهو ما يعّد نقطة جدل ساخنة بين الأساتذة عن طريق نقابتيهما والوزارة الوصية، خصوصا فيما يتعلق بالمعادلة في الدرجة العلمية والتوظيف.

المصدر الشروق أون لاين.

[محمود العمري]

بعد حرمان عشرات المترشحين من المشاركة بسبب "الناجحين المزيّفين"
وزارة التربية تفتح مسابقة توظيف بالجزائر غرب قريبا



أعلنت وزارة التربية الوطنية، عن مسابقة توظيف على مستوى مديرية الجزائر غرب، ستتم قريبا، عقب شكاوى رفعها عشرات المترشحين، نتيجة إلغاء مديرية الوظيفة العمومية لمسابقة هذه المديرية كإجراء "تحفظي".

وأوضح عبد الحكيم بوساحية، مدير تسيير الموارد البشرية بوزارة التربية، لدى نزوله ضيفا على حصة القناة الإذاعية (جيل آف آم)، أنه سيتم فتح مناصب جديدة على مستوى مديرية التربية للجزائر غرب، تطبيقا لتعليمات وزير التربية الوطنية، بابا أحمد عبد اللطيف، لمعالجة المشكل، ونزولا عند رغبات العشرات من المترشحين الذين احتجوا منذ انطلاق عملية التسجيلات، منددين بقرار إلغاء المسابقة نظرا للتجاوزات التي سجلتها مصالح مديرية الوظيفة العمومية، في مسابقات التوظيف في السنة الماضية، واكتشافها 104 ناجح مزيّف لا تتوفر فيهم الشروط دخلوا المسابقة.

وتعهد مدير الموظفين بتنظيم المسابقة في شفافية تامة، واعتماد معايير الانتقاء التي تم الإعلان عنها في قرار الإشهار، مشيرا إلى أن نتائج المسابقة ستنشر في مديريات التربية في 15 أوت المقبل، على أن يتم تنصيب الناجحين في شهر سبتمبر، تزامنا مع الدخول المدرسي بغية توفير أستاذ لكل تلميذ.

وأكد بوساحية، بأنه لن يتم اشتراط شهادة الإقامة في ملف الترشح للمسابقة بولاية أدرار في مادة الفرنسية فقط، وذلك بالترخيص لحملة شهادة ليسانس في المادة الوافدين من خارج الولاية بالمشاركة في المسابقة بشكل عادي، لتغطية العجز وتحضيرا لدخول مدرسي من دون مشاكل، نظرا للملاحظات التي قدمها رئيس مصلحة الموظفين بمديرية التربية للولاية، والمتضمنة عدم وجود مترشحين في مادة اللغة الفرنسية، حيث لم يتم استقبال أيّ ملف منذ انطلاق التسجيلات.

المصدر الشروق أون لاين.

[محمود العمري]

ستطرح في الندوات الجهوية الأسبوع المقبل
34 نقطة ”حسّاسة” ستغيّر النظام التربوي



تأطير وتقليص نسب الإعادة في الأطوار التعليمية الثلاثة
توسيع فتح الأقسام لفائدة التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة

أبرقت وزارة التربية إلى كافة مديريات التربية ورؤساء الندوات الجهوية مراسلةً تدعوهم فيها إلى التحضير لعقد ندوات جهوية (شرق وغرب ووسط وجنوب) تدخل في إطار الاستعداد للدخول المدرسي المقبل. ويتضّمن جدول أعمال الندوات 34 نقطة حسّاسة ستدخل تغييرات جذرية على المنظومة التربوية في جوانب عديدة.
تحصلت ”الخبر” على وثيقة موقعة من قبل الأمين العام لوزارة التربية دعا فيها رؤساء الندوات الجهوية الأربعة ومديري التربية، إلى التحضير لعقد ندوات استعدادا للدخول الدراسي المقبل، وأرفق الأمين العام للوزارة مراسلته بلائحة تتضمن 34 نقطة ستناقش بـ”التفصيل” على اعتبار أنّها ستطبّق بداية من سبتمبر وتعدل من المنهاج الدراسي خصوصا في الطورين الابتدائي والمتوسط.
ويتكفل الدخول المدرسي المقبل بالعمليات التي ترمي إلى ضبط سيرورة الإصلاح التربوي لاستكماله ولتوفير الشروط الملائمة، وضمان السير الحسن للدخول المدرسي على مستوى المناهج والمواقيت والوسائل التعليمية وتحسين نوعية التعليم وتقليص التسرب المدرسي وتحسين ظروف التمدرس والتسيير البيداغوجي والإداري للمؤسسة التربوية وتخطيط الدخول على مستوى مديريات التربية بطريقة محكمة.
وتأتي الـ34 نقطة الحسّاسة متمثلة في تنصيب منهاج جديد لمادة اللغة الفرنسية في السنة الرابعة متوسط والكتاب المدرسي المرافق له، وإعادة تنظيم الزمن المدرسي في مرحلة التعليم المتوسط، والعمل على مطابقة محتويات المناهج والوثائق المرافقة لهذه المرحلة مع التنظيم الجديد للزمن الدراسي وإصدارها في طبعة جديدة.
كما ستشرع الوزارة في تطبيق الترتيبات التنظيمية الخاصة بتخفيف المحفظة المدرسية وتحديد قائمة الأدوات المدرسية وفق المناشير التي سيتم إصدارها لاحقا (سبق لـ ”الخبر” أن نشرتها)، وإدراج الأعمال الموجهة في تدريس المواد الأساسية (اللغة العربية والرياضيات واللغات الأجنبية في مرحلة التعليم المتوسط، وإدراج اللغة الإيطالية باعتبارها خيارا ثالثا في شعبة اللغة الأجنبية في التعليم الثانوي.
وفي مجال تحسين نوعية التعليم وتقليص التسرب المدرسي، فسيكون عمل رؤساء الندوات الجهوية مركزا على تحسين أداء البيداغوجي بتدعيم القدرات المهنية لموظفي التعليم، وتأطير وتقليص نسب الإعادة في الأطوار التعليمية بتعزيز جهاز المعالجة البيداغوجية وتوسيع فتح الأقسام لفائدة التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة وهم الماكثون في المستشفيات مدة طويلة، والمتأخرين دراسيا والمعوقين حسيا ولاسيما أقسام التعليم المكيف وتنمية نشاطات المطالعة وترقيتها في المؤسسات التعليمية.
وفي شق تحسين ظروف التمدرس، فسيجد رؤساء الندوات الجهوية الآليات لرفع طاقات الاستقبال في كل الأطوار بمواصلة بذل الجهود في مجال إنجاز الهياكل البيداغوجية وهياكل الدعم المدرسي، لاسيما في مرحلة التعليم الثانوي التي تتميز بوصول تلاميذ الكوكبيتن إلى السنة الثانية ثانوي ومواصلة العمل على التقليص التدريجي لنظام الدوامين في مرحلة التعليم الابتدائي.

المصدر صحيفة الخبر.

[khalilakram]

الوزارة تعتمد على شهادة الإقامة لأول مرّة
منع التوظيف في قطاع التربية من خارج الولايات
المسابقات على أساس الشهادات وأكثر من 120 ألف ملف ترشح
لجأت وزارة التربية هذا السنة لأول مرة في تاريخ توظيف المورد البشري في قطاعها، إلى اعتماد شهادة الإقامة في ملفات الترشح لمنع قدوم مترشحين من ولايات أخرى حفاظا على الحضور اليومي للأستاذ، كما سيمنع أيضا توظيف أساتذة ومعلمين إلاّ في المقاطعات (تضم 4 بلديات) التي يقطنون فيها. في المقابل ستغلق عملية إيداع الملفات الخميس المقبل بتاريخ 25 جويلية الجاري.
كشف مدير المستخدمين بوزارة التربية عبد الحكيم بوساحية أمس، أن مسابقات التوظيف التي ستجرى هذه السنة بدءا من 12 أوت المقبل ”المقابلة الشفوية” ستكون على أساس الشهادة أي التوظيف الخارجي، وهو الإجراء الذي لجأت إليه الوزارة استثناء في حالة سُجل عجزٌ كبير في عدد المناصب.
وتتضمَّن المسابقة على أساس الشهادة 5 معايير تقابلها نقاط يتحصل عليها الراغب في الترشح، وتحدّد تلك المعايير في التكوين والمسار الدراسي والتخصص وأقدمية الشهادة والخبرة المهنية، كما اعتمد هذه السنة على ”خصوصيات ولائية” أي وزعت مناصب التوظيف حسب احتياجات كل ولاية، ولذلك لجأت الوزارة لأول مرة إلى اعتماد شهادة الإقامة لمنح الفرصة للراغبين بالالتحاق بقطاع التربية في مناطق سكناهم.
وقال المسؤول ذاته، إن عدد الطلبات على التوظيف للتنافس على أزيد من 12 ألف منصب تربوي وإداري، فاق لأول مرة في تاريخ قطاع التربية 120 ألف و946 طلب، مشيرا إلى أنّ التوظيف هذه السنة سيكون ”شفافا” على اعتبار أنّ المترشح يمكن له أن ينقط نفسه بنفسه بناء على المعايير الخمسة التي نشرتها وزارة التربية، وبهذه الطريقة يستطيع أن يقيّم المترشح نجاحه أثناء إيداعه لملفه.
في المقابل، احتلت مناصب التعليم المراتب الأولى في التوظيف، لاسيما الطور الثانوي بإجمالي 4267 أستاذ تعليم ثانوي، يليه الطور الابتدائي بـ1184 أستاذ تعليم أساسي، فيما ستتعاقد مديرية تسيير الموارد البشرية مع 1768 متعاقد لتوظيفهم في الطور الثانوي في أسلاك العمال المهنيين في مستوياتهم الثلاثة، بينما قسّمت عملية التوظيف الجديدة حسب الجدول، إلى 5451 وظيفة في التعليم و7095 وظيفة

الخبر:23/07/2013

[محمود العمري]

إضافة إلى مشكل "عدم تطابق التخصصات"
بطاقة الخدمة الوطنية تقصي 2200 مترشح من مسابقات التوظيف


لا تأجيل في آجال التسجيلات..ومترشحون يتهافتون على مديريات التربية في ربع الساعة الأخير

رفضت، اللجان التقنية المكلفة بدراسة ملفات الترشح للمشاركة في مسابقات التوظيف في قطاع التربية الوطنية، 2200 ملف لمترشحين، بسبب عدم تطابق شهاداتهم مع التخصصات المطلوبة للتوظيف وكذا عدم حيازتهم على شهادة أداء الخدمة الوطنية، بالمقابل تم قبول 120 ألف ملف لحد الساعة، غير أنه مع اقتراب موعد اختتام التسجيلات، حيث سارع العديد من المترشحين إلى التهافت على مديريات التربية لإيداع ملفاتهم لعلهم سيظفرون بمنصب عمل.

علمت"الشروق" من مصادر مطلعة، أن الأسباب التي كانت وراء رفض تلك الملفات هو عدم تطابق شهادات ومؤهلات المترشحين مع ما تضمنه المرسوم الوزاري المشترك المؤرخ في الـ16 سبتمبر 2009، وبالتالي تبين بأن مؤهلاتهم لا تتطابق والتخصصات المطلوبة للتوظيف في الأطوار التعليمية الثلاثة "ابتدائي، متوسط وثانوي"، بالإضافة إلى عدم حيازة البعض الآخر منهم على شهادة الإعفاء من الخدمة الوطنية.



وأضافت نفس المصادر التي أوردت الخبر، أن اللجان التقنية التي يترأسها مديرو التربية بالولايات وممثلو اللجان متساوية الأعضاء ستشرع في إعداد المحاضر التقنية لجميع المترشحين ودراستها التي لا بد أن توقع من قبل جميع الأعضاء، مباشرة بعد اختتام التسجيلات يوم غد الخميس، على أن تحوّّل في ظرف 10 أيام إلى مصالح الوظفية العمومية على المستوى المحلي، لكي لا تكون هناك تحفظات في المستقبل، مؤكدة في ذات السياق بأنه لن يتم التمديد في آجال التسجيلات بناء على ما تضمنه المرسوم التنفيذي 294 الذي يحدد تنظيم المسابقات والامتحانات والتعليمة رقم 01 المؤرخة في 20 فيفري، في الوقت الذي أشارت أنه يمكن للمترشحين تنقيط أنفسهم بأنفسهم، في حين أن جميعهم سيحصلون على النقطتين اللتين تخصان عنصر "التخصص".

وعلى صعيد آخر، فإنه مع اقتراب موعد اختتام التسجيلات، فإن العشرات من المترشحين لا زالوا يتهافتون منذ الساعة السادسة صباحا على مديريات التربية بالولايات لإيداع ملفاتهم، خاصة وأن الأمر يتعلق بمنصب عمل مستقر، وبالتالي فإن الملفات التي استقبلتها المديريات في الـ48 ساعة الأخيرة ضعف الملفات التي استقبلتها في ظرف 10 أيام الماضية.

المصدر الشروق أون لاين.

[محمود العمري]

حلم الطب لأصحاب معدلات 14/20
نصف حاملي البكالوريا لن يلتحقوا بتخصصاتهم




ابتسم الحظ هذه السنة لحاملي معدلات 14 من 20 في امتحان البكالوريا في الالتحاق بالتخصصات الطبية بعد أن كانت محرومة عليهم طيلة ثلاث سنوات متتالية، حيث سمح تراجع عدد الناجحين في البكالوريا هذه السنة وتقلص عدد حاملي “تقدير” بالتحاق أصحاب هذه المعدلات بتخصصات الطب الثلاث، حيث توقف معدل الطب عند معدل 14.70 والصيدلة في 14.46 وجراحة الأسنان 14.37.

مثلما أشارت إليه “الخبر” في أعداد سابقة ومن خلال مقارنة نتائج هذه السنة بالسنوات الماضية توصلت فرضياتها الأولى إلى أن معدلات التوجيه ستنخفض، وسيكون بإمكان حاملي معدلات 14 من 20 الظفر بمقاعد في العلوم الطبية وعدد من التخصصات المهمة كالمدارس العليا والتحضيرية، بعد أن حرم زملاؤهم الحاملين لنفس المعدلات منها الأعوام الماضية بسبب ارتفاع عدد الناجحين وحاملي تقدير على وجه الخصوص.

وكشف وزير التعليم العالي رشيد حراوبية أمس عن نتائج المعالجة الآلية التي امتدت من 17 إلى 22 جويلية، بعد أن أعطى إشارة انطلاق التوجيه بالمدرسة الوطنية العليا للإعلام الآلي بواد السمار، حيث ذكر أن 56.47% من مجموع 192 ألف و242 طالب أكدوا تسجيلاتهم الأولية حصلوا على رغبتهم الأولى بمجموع 108462 طالب، كما بلغ عدد المستجاب لرغبتهم الثانية 29916 طالب بنسبة 72.05% في حين بلغت نسبة المستجاب لرغبتهم الثالثة 80.14%، وتجاوزت 96% لعدد المستجاب لرغبتهم العاشرة.

وعن التخصصات الطبية التي تستقطب أغلب الطلبة، قال حراوبية إن المعالجة الآلية توقفت عند المعدلات المذكورة، تم خلالها الاعتماد على رغبة الطلبة ومعدلاتهم والشعب، يضاف لها القدرة الاستيعابية للمؤسسات الجامعية المتخصصة في ذلك، ونفس الطريقة تم اتباعها في مختلف التخصصات، حيث تم توجيه 8623 طالب نحو العلوم الطبية التي تتمثل في الطب، الصيدلة، جراحة الأسنان، والبيطرة.

وفي سؤال لـ “الخبر” عن ارتفاع معدل الطب هذه السنة على معدل الصيدلة رغم أن هذا الأخير كان الأعلى في السنوات الأخيرة، رد الوزير أن عدد الراغبين في تخصص الطب كان أكبر هذه السنة، في الوقت الذي تحدث فيه مصدر من الوزارة أنه بما أن عدد سنوات الصيدلة صار 6 سنوات فالطلبة أصبحوا يفضلون الطب الذي لم يعد يفصله عن الصيدلة سوى سنة واحدة.

أما المدارس العليا والأقسام التحضيرية فقد سجلت معدلاتها أيضا تراجعا عند مقارنتها بنتائج السنة الماضية، وأعطى الوزير أمثلة على بعض التخصصات منها الأقسام التحضيرية المدمجة في الإعلام الآلي التي توقف المعدل الأدنى فيها عند 15.13 منحت الأولوية فيها لحاملي بكالوريا رياضيات وتقني رياضي، فيما توقف المعدل عند 16.04 لحاملي بكالوريا علوم تجريبية، في الوقت الذي توقف معدل الالتحاق بالأقسام التحضيرية في العلوم والتقنيات 13.64 لبكالوريا علوم تجريبية و12.63 لبكالوريا رياضيات وتقني رياضي، وفي ذات الإطار تحدث الوزير عن توجيه 3500 طالب نحو المدارس العليا للأساتذة. وعن فترة الطعون التي انطلقت أمس وستمتد إلى 25 جويلية، قال حراوبية إنها من حق الطلبة الذين لم يتم الاستجابة إلى إحدى رغباتهم العشر وهم يمثلون نسبة 3.79%، حيث سيتم اقتراح تخصصات عليهم بناءً على النتائج المحصل عليها، وحول منهجية الوزارة في التقليص من عدد الطعون وفي رده على سؤال حول إمكانية تحسيس الطلبة أثناء تواجدهم بالمؤسسات التربوية والتنسيق مع وزارة التربية لإنجاح ذلك، رد الوزير أن هناك أساتذة جامعيين يتنقلون إلى الثانويات لهذا الغرض.

تجدر الإشارة إلى أن 1.65% من مجموع الطلبة الناجحين هذه السنة في البكالوريا لم يقوموا بالتسجيلات لأسباب قال عنها وزير التعليم العالم قد تكون بسبب التحاقهم بمؤسسات خارج التعليم العالي، أو تفضيل بعضهم إعادة البكالوريا مرة أخرى لتحسين معدلهم لالتحاق بتخصصات أهم.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

وزارة التربية لم تشعرنا لحدّ الساعة بوجود ناجحين جـدد

الطعون تتمّ على مستوى الموقع الإلكتروني للتسجيلات والردّ يكون فوريا


قال وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إنه لم ترد إليه لحد اللحظة أي إشعار من قبل وزارة التربية الوطنية بخصوص وجود ناجحين جدد في البكالوريا، مؤكدا في ذات الوقت أن الوزارة ستفتح ذراعيها لاستقطاب «المقصيين الناج» إن وجدوا. يأتي هذا في الوقت الذي بلغت فيه نسبة تسجيل الناجحين عبر الموقع الإلكتروني إلى 98.35 من المائة .أعطى، أمس، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، رشيد حراوبية، في الندوة الصحفية التي نشطها بالمدرسة الوطنية للإعلام الآلي، الخطوط العريضة لعملية التسجيل الأولي التي انطلقت بداية من السابع جويلية والمستمرة الى نهايته. وأكد الوزير أن كل العمليات، سواء التي تعلقت بالتسجيل أو التاكيد أو حتى تقديم الطعون، تتم على مستوى الإعلام الآلي، وهذا «قصد تفادي أي نوع من الوساطة او المحاباة» التي كانت تتم فيما مضى، من خلال تسجيل طلبة في تخصصات لا تتوافق مع المعدلات التي تحصلوا عليها. وقال الوزير، إن عدد الطلبة الذين أودعوا رغباتهم يصل إلى 192 ألف و57 طالبا، أي بنسبة 98.35 % من إجمالي الناجحين المقدر بـ195 ألف 277 طالب، وأكد الوزير أن نسبة الطلبة الذين لم يسجلوا وصلت إلى 1.65 من المائة، لأسباب قال الوزير إنها تتمثل في إمكانية أن المعدل الذي تحصلوا عليه لم يضمن لهم الحصول على التخصص المطلوب، إضافة إلى فرضية الحصول على شهادة البكالوريا خارج قطاع التعليم العالي.وأردف الوزير قائلا إن ما نسبته 56.47 % من الطلبة تحصلوا على رغبتهم الأولى، فيما وصلت نسبة الطلبة الموجهين في الرغبات الثلاث الأولى إلى 80.19 من المائة، أما الطلبة الموجهون إلى واحدة من رغباتهم العشر، وصل إلى 96.21 من المائة، فيما بلغت نسبة الطلبة الذين لم يتم تلبية ولا رغبة من رغباتهم إلى 5.79 من المائة.واقترح الوزير على هؤلاء الطلبة إمكانية القيام بالطعون التي شرعت منذ الأمس وتستمر حتى الغد، وذكر بأن مرحلة التوجيه تعتمد على مجموعة من المقاييس، من بينها الرغبة المعبر عنها من قبل الحائز على البكالوريا، وكذا شعبة البكالوريا والنتائج المحصل عليها، إلى جانب قدرات استيعاب وتأطير مؤسسات التعليم العالي. من جانب آخر، قال الوزير في إجابته على سؤال لـ «النهار» حول الطعون التي قدمها التلاميذ المقصيون من البكالوريا في شعبة الفلسفة، إنه لحد الآن لم يرد إلى الوزارة أي إشعار من وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد، وقال في حال إمكانية وجود ناجحين جدد، سيتم تسجيلهم مع الطلبة الذين تخلّفوا عن التسجيلات الأولية، باعتبار أن التسجيلات النهائية ستنتهي مع نهاية الشهر الجاري، ووزارة التربية لم تفصل لحد الآن في هذا الملف.

[رشدي الزعيم]

baraka allaho fikom

[سالم27]

العربي محمود شكرا جزيلا لك، عما قريب ستغني الجميع عن الجرائد.

[الباديسي]

بعد استفادة عمال التربية والأسلاك المشتركة
زيادات بين 10 و30% للأسلاك التقنية منذ 2012


قررت الحكومة في سياق امتصاص غضب الموظفين قبل الدخول الاجتماعي، زيادات بنسبة تراوحت بين 10 و30% حسب كل سلك بأثر رجعي من جانفي 2012 وهذا لاستدراك الفوارق بين الأسلاك، بعدما استفاد في وقت سابق عمال التربية من زيادة بنسبة 15% والأسلاك المشتركة بنسبة 10%.
أشارت الجريدة الرسمية رقم 34 إلى تعديل العديد من الأنظمة التعويضية للأسلاك التقنية للوظيف العمومي، شملت 26 سلكا لإقرار منحة أو تعويض شهري جديد اختلفت تسميته من سلك إلى آخر، قصد منح زيادة تراوحت نسبتها بين 10 و30% لهذه الأسلاك بأثر رجعي من جانفي 2012.
وكشفت المراسيم التنفيذية المؤرخة في 26 جوان الفارط والتي وقعها الوزير الأول بعد موافقة رئيس الجمهورية على هذه الزيادات التي يشرع في تسديدها بعد إلزامها لمصالح المراقبة المالية والخزينة، حيث يستفيد عمال الشباب والرياضة من تعويض الدعم البيداغوجي والتسيير بنسبة 15% من الراتب الرئيسي، بينما حظي موظفو الأسلاك الخاصة بالتكوين والتعليم المهنيين وكذا التضامن الوطني بتعويض الدعم المدرسي والمعالجة البيداغوجية بنسبة 15% من الراتب الرئيسي دائما، فيما منحت الحكومة متصرفي الصحة تعويضا لتسيير مصالح الصحة بنسبة 10% من الراتب الرئيسي.
كما تضمن تعديل الأنظمة التعويضية تعويضا لدعم النشاطات النوعية لأسلاك الشؤون الدينية بنسبة 10%، وتعويض الخدمة الإلزامية النوعية لأسلاك النفسانيين للصحة العمومية بنسبة 15% من الراتب الرئيسي، بينما استفادت أسلاك المهندسين والتقنيين بإدارات الموارد المائية والسكن والطاقة والمناجم والبيئة والأشغال العمومية والنقل من تعويض متابعة وتسيير المشاريع بنسبة 20% من الراتب الرئيسي، وتعويض التفتيش والمراقبة بنسبة 30% لمفتشي شرطة المياه والتعمير والبيئة والنقل، فيما خصصت الحكومة لأسلاك شبه الطبيين التابعين لشعبة التعليم والتفتيش تعويضا لدعم النشاطات البيداغوجية بنسبة 15%.
كما تضمنت هذه الزيادات تعديل النظام التعويضي للأسلاك الخاصة بالصيد البحري بإقرار منحة الخطر بنسبة 20% للتقنيين والمهندسين، وتعويض التفتيش بنسبة 30% لسلك المفتشين بذات القطاع، بينما تراوح تعويض أسلاك الثقافة بين 15% كتعويض للدعم البيداغوجي لشعبة التكوين الفني و20% لشعبة التراث والمكتبات والتنشيط، فيما قدر تعويض التفتيش والمراقبة لمفتشي السياحة بنسبة 30% وبين 20 و30% لمفتشي الصناعات التقليدية وموظفي القياسة القانونية، مع إقرار تعويض للخطر لأسلاك الفلاحة بنسبة 20% من الراتب، ونفس النسبة لأسلاك الصناعة وترقية الاستثمار كتعويض للمراقبة التقنية. بينما تضمن تعديل النظام التعويضي لأسلاك البريد وتكنولوجيات الإعلام والاتصال تعويضا بنسبة 20% وتعويضا بنسبة 30% لأسلاك التفتيش، فيما استفاد عمال التعليم العالي من تعويض الخدمة للتنشيط والحراسة بنسبة بين 10 و20% ودعم النشاطات للأسلاك الأخرى بنسبة 15%، بينما لم تتعد نسبة تعويض دعم نشاطات إدارة الجماعات الإقليمية 10% لعمال البلديات.و كانت الحكومة قد قررت الأسبوع الماضي تحيين منحة المنصب الممنوحة لموظفي 23 ولاية في الصنف 11 فما فوق، في انتظار تحيين منحة المنطقة التي تخص جميع عمال الجنوب والتي كانت ومازالت المطلب الأساسي لعمال هذه الجهة لتجميدها منذ سنة 1989، مطالبين باحتسابها في التقاعد وبأثر رجعي من 2008 تاريخ إقرار الأنظمة التعويضية للوظيف العمومي.

[أمين97]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohaa47

التقاعد المسبق ...............................نحن نريد التقاعد المسبق و أنتم تقولون زيادة سنة اوسنتين بعد الستين ...............هذه إهانة ..

نطلب التقاعد بعد عمل 28 سنة او 29 سنة او 30 سنة على الأكثر..........

وأنا معك أنتظر بفارغ الصبر حصولي على التقاعد المسبق

[filassi]

من المفروض أن تكون من 2008

[محمود العمري]

"أزمة متوسطات" تنتظر التلاميذ والأساتذة في الدخول المدرسي القادم



طرحت، الندوة الجهوية للمناطق الأربعة، مشكل نقص القاعات بالمتوسطات، الذي سيطرح بقوة في الدخول المدرسي المقبل 2013/2014، نظرا لاعتماد وزارة التربية الوطنية على نظام "التفويج" بتقسيم القسم إلى قسمين بغية رفع قدرة استيعاب التلاميذ للدروس.

وأوضحت، مصادر مطلعة لـ"الشروق"، حضرت أشغال الندوة الجهوية للمناطق الأربعة "شمال، جنوب، شرق وغرب" التي انعقدت أمس بولاية تيزي وزو، بحضور رؤساء مصالح التنظيم التربوي بمديريات التربية بالولايات، حول التحضير للدخول المدرسي المقبل، أوضحت أنه قد تم تثمين المنشور الوزاري الذي صدر مؤخرا، والمتضمن الإجراءات الواجب اتخاذها للتخفيف من ثقل المحفظة لفائدة التلاميذ، مع ضرورة القيام بعملية تحسيسية واسعة وسط الأولياء بأهمية تلك التدابير الواجب الالتزام بها من قبل المتمدرسين بغية المحافظة على صحتهم وسلامتهم .

بالمقابل، قد ناقش الحاضرون خلال الندوة المنشور الوزاري المتضمن إعادة تنظيم الزمن الدراسي في مرحلة التعليم المتوسط والمناهج الدراسية المتطابقة معها، بحيث تطرقوا لمشكل نقص القاعات أو الأقسام، الذي سيطرح بقوة في الدخول القادم، على اعتبار أن التدريس في التعليم المتوسط سيعتمد بالدرجة الأولى على نظام"التفويج" ونعني به تقسيم القسم إلى قسمين اثنين بغية رفع قدرة استيعاب التلاميذ للدروس خاصة في المواد الأساسية كالرياضيات، اللغات الأجنبية واللغة العربية، غير أن "التفويج" يستلزم ويحتاج إلى قاعات إضافية لاستقبال التلاميذ في أحسن الظروف، في وقت أن العديد من المتوسطات ولحد الساعة لازالت تستعمل الملاحق لاستيعاب العدد الهائل من التلاميذ.

وفي نفس السياق، أشارت مصادرنا، بأنه قد طرح مشكل النقص الكبير في أساتذة مادة الإعلام الآلي، لأن التخصص غير معترف به وغير موجود في القرار الوزاري المشترك المؤرخ في الـ16 سبتمبر 2009، المتضمن الشهادات والمؤهلات المطلوبة للتوظيف.

كما سيتجمع مديرو التربية بالولايات، اليوم، لمناقشة ودراسة مع إثراء النقاط والمشاكل التي تم التطرق لها خلال ندوة الأمس، ليتم رفع التقارير إلى وزير التربية الوطنية بابا أحمد عبد اللطيف لمناقشتها مجددا خلال انعقاد أشغال الندوة الوطنية قريبا.