تفوق العلميين على الأدبيين لغويا في المنتدى

[Nacerd]

لأنه في بلدي كل المتفوقين أو غالبيتهم يميلون للاختصاصات العلمية، ولأن التفوق يقاس بالمعدل العام وبهذا صاحب المعدل الجيد يعني استلزاما تفوقه في جميع المواد ولاننا مازلنا نرمي من هم دون غيرهم في تحصيلهم العلمي للاختصاصات الادبية ولم يكن ذالك الا قليلا اختيار قلب وقناعة.

[نارينا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إكليل

بارك الله فيك أختاه على هذا الموضوع الرائع و الذي إنتبهتي فيه إلى اللغة.

نعم ما لاحظتيه حقيقة واقعة و ليست مبالغة و لعل السبب فيها راجع إلى التوجيه من المتوسط إلى الثانوي.

فكلنا يعرف طريقة التوجيه جيدا فالأوائل عادة و أصحاب المعدلات الممتازة و الجيدة يوجهون إلى العلمي أما ما فوق معدل 10 إلى معدل 13 فيوجهون إلى شعبة الأداب و لا علاقة لتفوقهم أو تميزهم في اللغات بهذا التوجيه لذلك نجد أن المتمكنين من اللغة هم العلميين لأنهم المتفوقون و بلا منازع في جميع المواد العلمية أو الأدبية و نادرا جدا ما يختار طالب متفوق شعبة الأداب .

لذلك وجدتي ما وجدتيه.

للأسف في دول العالم الثالث يتم تهميش الادب ويجهلون قيمته الحقيقية ....لذا الكل يولي اهتمامه بالشعب العلمية التي تبدو ظاهريا مهمة ولها مستقبل عملي مضمون كذلك ...أيضا التوجيه يلعب دور كبير في العملية ...مشكورة على الاطراء وعلى المرور اكليل

[نارينا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nacerd

لأنه في بلدي كل المتفوقين أو غالبيتهم يميلون للاختصاصات العلمية، ولأن التفوق يقاس بالمعدل العام وبهذا صاحب المعدل الجيد يعني استلزاما تفوقه في جميع المواد ولاننا مازلنا نرمي من هم دون غيرهم في تحصيلهم العلمي للاختصاصات الادبية ولم يكن ذالك الا قليلا اختيار قلب وقناعة.

بالفعل رأيك سديد ويوافق الكثير من الاراء المطروحة ....مشكورة على المرور والتفاعل ...

[عطر الورد 26]

السلام عليكم
بدأ أنوه إلى أن هذا المنتدى راقٍ عال المستوى فعلا ويشرفني الانضمام اليه

وأقول إن اللغة موهبة من عند الرحمن ولا تتعلق بدراسة علمية أو أدبية، فالفصاحة تبتدء قبل تحديد مجال الدراسة سواء كان علميا أم أدبيا، وعلى الأرجح تبتدئ بالظهور منذ سنوات الدراسة الأولى أي من الأقسام الابتدائية.

[نارينا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطر الورد 26

السلام عليكم
بدأ أنوه إلى أن هذا المنتدى راقٍ عال المستوى فعلا ويشرفني الانضمام اليه

وأقول إن اللغة موهبة من عند الرحمن ولا تتعلق بدراسة علمية أو أدبية، فالفصاحة تبتدء قبل تحديد مجال الدراسة سواء كان علميا أم أدبيا، وعلى الأرجح تبتدئ بالظهور منذ سنوات الدراسة الأولى أي من الأقسام الابتدائية.

مرحبا بك في المنتدى وشكرا على ابداء رأيك ...هناك شيئان لايمتلكهما الكل وان اجتمعا في شخص واحد فهو جد محظوظ ...الموهبة والخبرة ....

[تلميذ في المدرسة]

هذا شيء عادي اختي .. فنحن من شعبة العلميين بصفة عامة نحل مواضيع الأدبيين .. في الفروض و الاختبارات

فاللغة ليست حكر على شعبة معينة ..

[roza montero]

سلام دعيني اوضح لك امرا لاعلابة للشعب في اتقان اللغة ابدا فمن كان متفوقا اي طالب متفوق في جميع المواد سيتقن العربية وهدا عن تجربة شخصي انا مثلا طالبة جامعية درست ادبية من ثم تفرعت لغات اجنبية وبحكم اني كنت متفوقة طلب مني الاجابة عن اسئلة ليتم ادراجها في ركن حوارات مع المتفوقين صدقيني ذهل الجميع من دقة الاجابة وسلاسة الاسلوب ونقاء المفردات حتى قريباني قلن لي انها من الانترنت لدا اقول للجميع الشعب إلادبية ليست محدودة فكما قال الدكتور سليم قلالة في حفل تكريمي لطلبة البكالوربا الناجحين قال لي شخصيا المشكلة ليست في الشعبة المشكلة في التفوق من يريد التفوق الدراسي لو قلتي لي ات الشعب العلمية فيها طب وصيدلة ووو اقول لك ليست لكل الطبة تتاح الا لمن استدل لمفتاح النجاح اضف الى دلك من تفوق في لغة ما ليس مجبرا على الفشل في اللغات الاخرى فانا والحمد لله ادرس انجليزية وممتازة في الفرنسية والاسبانية وفصيحة في العربية ارجة من جميع الاعضاء ان يزيلو تلك النظرة السوداوية عن الشعب الادبية

[faraday_dz]

ربما لتفوق العلميين انا شخصيا في ما اذكره ان المتفوقين دائما يواصلون في الشعب العلمية في الثانوية والجامعة
ومن واصل في التخصصات الادبية فهو اضطرارا لا اختيارا
و اما من المتفوقين من يواصل في شعبة ادبية فهو نادر جدا

[dina la joie]

العلمي شعية يختاروها المتفوقين مع احترامي للادبيين انا علمية و لا ارى ان شخص متفوق سيختار شعبة الادب
اضافة الى ان العلمي له القدرة على قراءة العربية و التفوق فيها فقط يمكن ان يكون لا يحبها فقط مثلي انا لكن الادبي من المستحيل يكون له القدرة على التفوق في الرياضيات مثلا او الفيزياء
ومع ذلك كل واحد و الميول و الرغبة تاعو واش عطاه ربي في مجنمعنا تحناجو لعلمي ونحتاجو الادبي

[عَبِيرُ الإسلام]

بسم الله الرّحمن الرّحيم


فكرة التّفوّق اللّغوي يكون في غالبية الأمر نتاج مطالعة كبيرة لكتب لها علاقة باللّغة العربية ، سواء كانت دينيّة أو علميّة أو أدبيّة ، و سواء كان المطالع للكتب حافظًا للقرآن الكريم وتفسيره والحديث النبوي الشريف وتفسيره ، أو كان المطالع للكتب علميًّا ، و يهتمّ بالأدب العربي .
والأدبي إذا كان من الذين لاينتظرون الزّاد من الأستاذ فقط ، فهو في متابعة ومدقّقة لكلّ أنواع الأدب العربي وخاصّة المعلّقات التي كان ينشدها الشّعراء سواء في الجاهلية أو بعد الإسلام .

فاللّغة موجودة فيها بقوّة ، والكتب الشّارحة لهذه المعلّقات موجودة .....

وخلاصة القول : أنّ الموهبة والميل القويّ لممارسة اللّغة هو فطري بالدّرجة الأولى ، ومعنى ذلك أنّ الذي يكسب لغة عربية قويّة ، قد كان منذ صغره مؤهّلاً لأنّ يبرع فيها ....ويقوّي هذا النّبوغ الفطري ، اكتساب اللّغة من مصادر مهمّة كالقرآن الكريم وهو الكتاب الأوّل والأخير الذي يمتلك مفردات لغوية وأسلوب مخاطبة وتعبير لاقياس له . والدّليل في ذلك انبهار أهل الجاهلية بما جاء به الرسول صلى الله عليه وسلم من إعجاز لغوي يحمل في طيّاته كثير من الإعجاز العلمي والبلاغي ، وحسن التّعامل وتسيير الحياة كلّها .

والحديث القدسي : كلام الله على لسان نبيّه صلى الله عليه وسلّم فيه من اللّغة العربية التي يعجز أبلغ وأقوى مَن يمارس اللّغة من فطاحلة وفحول الشّعراء في زمن الإسلام وما قبله .

والحديث النبوي الشريف هو تبعًا للقرآن الكريم ، يحمل كلّ مميّزات اللّغة العربية .


وباختصار الكلام ، سواء كان الشخص علمي أو أدبي ، فهو يحمل ملكات فطرية تسبق الممارسة المكتسبة للّغة ، والتّخصّص مضاف بالخير لِمن كان متفوّقًا فيه .

وآخر الكلام ، أقول لكم ، إذا أردتُم أن يصبح ابنكم أو ابنتكم نابغة في لغته(ا) وفي طريقة استعمال أدوات هذه اللّغة ، ابعثوا به(ا) إلى المسجد لتعلّم وحفظ القرآن الكريم والحديث النّبوي الشريف مع الفقه فيهما في الشّرح والتّفسير .

وقد قال النبي صلى الله عليه وسلم " مَن يُرِدِ اللهُ بِه خيرًا يفقّهه في الدّين "

والتّفقّه في الدّين المصدر الأوّل للمسلمين في اكتساب اللّغة العربية الفصيحة ، ثمّ يليه الملكة والموهبة التي تكون أرضية التّفوّق و النّبوغ .


هذا رأيي الخاصّ ، والله أعلم .



أسأل الله أن يرزقنا قوّة اللّغة وقوّة الفقه في دينه وحسن التّعبير والبيان بالطّريق الذي يرضيه عنّا.


وسبحانك اللّهمّ وبحمد أشهد أن لاإله إلاّ أنتَ أستغفرك وأتوب إليك .

[ع.س]

هذا راجع الى ان العلميين ملمين بجميع انواع العلوم الحقيقية منها و اللغوية ، اما الادبيين فقد استكانوا و ركنوا الى مجال واحد.
باختصار الفرق في الطموح و القدرة على التأقلم و حب جميع العلوم و استسهال الصعب
شركا على الموضوع اختي نارينا

[مـــاهـــر]

بطبيعة الحال.. العلمي اكبر واقعي من الادبي العاطفي