|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
ركن تحضير مادة العلوم الطبيعية مع الاستاذ ابوحفص 2013
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-05-28, 12:29
|
رقم المشاركة : 1517 | ||||
|
اقتباس:
و صباحك أسعد : أعتقد أن من يفقد الطاقة هما الألكترونان عاليا الطاقة اللذان يستلمهما t2 من t1حيث أن انتقالهما وفق آلية فيزيائية من كمون أكسدة و إرجاع منخفض إلى كمون أكسدة و إرجاع مرتفع و هكذا ... |
||||
|
|
2013-05-28, 18:33
|
رقم المشاركة : 1518 | |||
|
السلام عليكم استاذ |
|||
|
|
|
2013-05-28, 20:08
|
رقم المشاركة : 1519 | ||||
|
اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله : بخير و الحمد و عنكم نسأل , إن شاء الله تكونوا في أحسن الأحوال و خاصة أنكم في صدد التحضير المشحون بالتوتر أحيانا و هذا أمر طبيعي لأنه يتعلق بامتحان هو حصاد لاثنتي عشرة سنة , لكنه ليس مستحيلا على أمثالكم , ميسر إن شاء الله .. * ما دامت الانطلاقة من جزيء واحد من الغلوكوز فإنه يجب كتابة الرقم 2 أمام كل ناتج .. ** حسب المطلوب فإذا طلب مخططا يتعلق بالحلقة نكتبه , و الحاصل حسب صيغة السؤال , و فهم السؤال نصف الجواب كما يقال .. *** إذا لم يطلب تفصيلا لتفاعل محدد فإن الإجمال كاف .. موفق .. |
||||
|
|
|
2013-05-29, 09:46
|
رقم المشاركة : 1522 | ||||
|
اقتباس:
- تسترجع جزيئة اليخضور المؤكسدة ضوئيا شكلها المرجع ،وبالتالي قابلية التنبه انطلاقا من الإلكترونات الناتجة عن التحلل الضوئي للماء. - تنتقل الإلكترونات الناتجة عن مركز التفاعل في سلسلة من النواقل متزايدة كمون الأكسدة والإٍجاع. - إن المستقبل الأخير للإلكترونات الناتجة عبارة عن ناقل للبروتونات والإلكترونات يدعىالنيكوتين أميد ثنائي نكليوتيد فوسفات nadp+ الذي يُرجع إلى nadph ,h+ بواسطة أنزيم nadp ريدوكتاز حسب التفاعل العام : 2( nadph,h+) + 02 2( nadp+) + 2h20 - يصاحب نقل الإلكترونات على طول سلسلة الأكسدة الإرجاعية، تراكم البروتونات الناتجة عن التحلل الضوئي للماء وتلك المنقولة من الحشوة بإتجاه تجويف التيلاكوئيد. مهمة اكسدة الانظمة الضوئية و معادلاتها في الكتاب المدرسي |
||||
|
|
|
2013-05-29, 09:48
|
رقم المشاركة : 1523 | ||||
|
اقتباس:
يهم تسميتها في كالفن و عدد الكربون في كريبس و من الاحسن معرفة عدد الذرات في كالفن لتساعدك في موازنتها اكتبي عدة حلقات في قصاصات و في كل مرة اخفي مركب و اجعليها لعبة علمية و هكذا |
||||
|
|
|
2013-05-29, 14:14
|
رقم المشاركة : 1524 | |||
|
السلام عليك يا استاذ كيف الحال |
|||
|
|
|
2013-05-29, 16:15
|
رقم المشاركة : 1525 | |||
|
السلام عليكم استاذ |
|||
|
|
|
2013-05-29, 16:27
|
رقم المشاركة : 1526 | ||||
|
اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله : كلما كان الزمن أطول كلما كانت الفرصة متاحة أكثر لاستعمال كمية أكبر لنواتج المرحلة الضوئية كلما كان المردود أكبر .. |
||||
|
|
|
2013-05-29, 16:47
|
رقم المشاركة : 1527 | |||
|
جزاك الله خيرا |
|||
|
|
|
2013-05-29, 17:55
|
رقم المشاركة : 1528 | ||||
|
اقتباس:
و جزاك مثله : نعم بهذا نفسر تزايد المردود , بعكس ما لو كانت الفترات المظلمة قصيرة .. |
||||
|
|
|
2013-05-29, 20:16
|
رقم المشاركة : 1530 | ||||
|
اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله : أهلا بك و مرحبا , يمكن لجزيئة المورفين القيام بكل هذا لأنها تملك بنية مطابقة لجزيء من جزيئة الأنكيفالين التي تقوم بالعمل نفسه لكنها تفرز بكمية ضئيلة في العضوية لذا يستطيع المورفين الإرتباط بالمستقبل الغشائي البروتيني و هذا ما يمنع إفراز المادة p في المشبك المسؤول عن نقل السيالة العصبية الحسية و بالتالي عدم تسجيل شعور واعٍ بالإحساس بالألم ... |
||||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| 2013, مادة, الاستاذ, العلوم, الطبيعية, ابوحفص, تحضير |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
