السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
تعالوا معي لنطلع على اقتراح فرطاقي رئيس تنسيقية مساعدي التربية وواسطي حمزة رئيس لجنة مساعدي التربية وعضوا منتدى الجلفة bachire2008 ونحلل ونناقش
نحن نعلم أن مخطط أي مؤسسة مبني على أسس قانونية ومقاييس عالمية
نعلم أن المؤسسة يرأسها مدير ومن ثم تتفرع الى ثلاثة فروع
فرع الطاقم المالي
فرع الطاقم التربوي
فرع الطاقم الاداري
طبعا كل فرع وله خصائصه ومهامه وتنظيماته الخاصة وكل فرع يسمى سلك
نبدأ بمقترحات التنسيقية:snte
· مهام مالية؟ : يقوم بجمع نفقات التمدرس بمعية المصالح الاقتصادية كما يحرر سندات إتلاف وهي سندات مالية إلى جانب الإسهام في ضبط المحاسبة المادية لمحلات الدراسة.
تعقيب: هنا سي فرطاقي انتقل من سلك تربوي الى سلك مالي الله أعلم كيف رأى هذا الدمج .
وبالنظر إلى هذه المهام التي ذكرناها على سبيل المثال وليس الحصر نرى من الواجب الانفتاح على هذا السلك حين الترقية إلى المناصب العليا حتى لايبقى يعاني من الجمود وانسداد أفق الترقية أمامه.
ولهذه الأسباب وغيرها نقترح ما يلي:
1. التصنيف في الصنف :10 بالنسبة للمساعد التربوي.
2. التصنيف في الصنف :11 بالنسبة للمساعد التربوي الرئيسي.
3. التصنيف في الصنف 12 بالنسبة للمرشد التربوي
شروط التوظيف والترقية:
يوظف مساعدو التربية عن طريق المسابقة على أساس الاختبارات الكتابية من بين المترشحين الحائزين على شهادة البكالوريا+3 سنوات جامعية أو شهادة الدراسات المعمقة أو تقني سامي.
يرقى بصفة مساعد رئيسي للتربية عن طريق الإدماج:
· مساعدو التربية الذين يثبتون 05 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة
· يرقى بصفة مرشد تربوي
تعقيب: ·المرشد التربوي (أخصائي اجتماعي) لابد وأن يكون متحصل على شهادة ليسانس علم اجتماع التربية والسؤال المطروح كيف ل مستوى الثالثة ثانوي أن يتحصل على الاختصاص اللهم الا اذا تم الحصول على هاته الشهادة أثناء مساره المهني
كما يمكن السماح لهم بالمشاركة في الامتحانات المهنية للأسلاك التالية:
· سلك الإدارة
· سلك التوجيه و الإرشاد المدرسي كيف لمن له مستوى ثالثة ثانوي يتحصل على ليسانس علم الاجتماع أو ليسانس علم النفس ؟
· سلك التسيير
· للأسباب التالية:
1. أن هذه الأسلاك الثلاثة قد مارسها المساعد التربوي والمساعد التربوي الرئيسي و المرشد التربوي من خلال المهام الإدارية التي أشرنا إليها أعلاه.
2. ومن هنا أصبح من المعقول أن يسمح للمساعد التربوي والمساعد التربوي الرئيسي والمرشد التربوي أن يرقـى إلى أحدى هذه الرتب في هذه الأسلاك لتثمين خبرته التي اكتسبها خلال ممارسة مهامه.
3. ويمكن فتح هذه المسالك الجديدة لترقية المساعد التربوي إلى هذه المسالك وفق ما يلي:
4. سلك الإدارة
تعقيب: هنا انتقل السيد فرطاقي من السلك التربوي الى الأسلاك المشتركة كيف يتم الله أعلم ؟
· يرقى المساعدون التربويون الرئيسيون إلى رتبة مساعد إداري رئيسي
- عن طريق الترقية على أساس الشهادة للمساعدين التربويين الرئيسيين الذين تحصلوا على مؤهلات جامعية في التخصصات الإدارية أثناء الخدمة والذين قضوا فترة خمس سنوات 5.
- سلك التوجيه والإرشاد المدرسي
· يرقى المساعدون التربويون الرئيسيون إلى رتبة مستشار التوجيه والإرشاد
- عن طريق الترقية على أساس الشهادة للمساعدين التربويين الرئيسيين الذين تحصلوا على مؤهلات جامعية في التخصصات التربوية ،أثناء الخدمة والذين قضوا فترة خمس سنوات.
· سلك التسيير: يرقى المرشدون التربويون إلى رتبة مقتصد:
- عن طريق الترقية على أساس الشهادة للمرشدين التربويين الذين تحصلوا على مؤهلات جامعية أثناء الخدمة والذين قضوا فترة خمس سنوات خدمة فعلية بهذه الصفة
خلاصة:
اجتهاد السيد فرطاقي كان لابأس به ولكن هناك خلط بين الأسلاك وكل سلك له قانون أساسي خاص ويخضع لها فلم يراعي القوانين الضابطة لقانون العمل وقانون الوظيف العمومي .
فالأكيد أن لجنة الحكومة تقابل هذا الاقتراح بالفرض لأنه لايوافق القوانين السارية المفعول وخاصة مراسيم الجمهورية .
اقتراحات لجنة المساعدين التربويين
شروط التوظيف: باك+3سنوات
الادماج(الوضعية الحالية)
-مساعد تربوي صنف11 كل مساعد تربوي قضى 10سنوات
-مساعد رئيسي كل مساعد قضى مدة150سنوات في الخدمة
-مساعد الرئيس13 كل مساعد قضى 20سنة في الخدمة
عقيب هناك تسميتان مثل المساعد الرئيسي ومساعد الرئيس يؤديان الى نفس المعنى (في مصطلح قانون العمل ) ولهذا تعاد تسميتهم حسب المهام
خلاصة: في هذا الاقتراح تم الاعتماد عن الخبرة المهنية وهذا يتنافى وقوانين العمل وقانون الوظيف العمومي ولهذا فان الاقتراح مرفوض لعدم تلاؤمه مع قوانين وتنظيم العمل
الآن اقتراحات bachire2008 :
شروط التوظيف (بكالوريا+3سنوات ) فرع علم الاجتماع التربوي أو علم النفس التربوي
-التسمية الجديدة : اعادة تسمية المساعد التربوي الى مشرف تربوي
-مشرف تربوي : كل مساعد تربوي يحمل بكالوريا +ثلاث سنوات تكوين
-كل مساعد تربوي يحمل بكالوريا +خبرة مهنية لمدة5سنوات ويتم تكوينهم لمدة 3سنوات من طرف الوصاية
- مساعد تربوي مستوى ثالثة ثانوي و له خبرة 10سنوات ويتم تكوينهم لمدة 3سنوات من طرف الوصاية
-مشرف رئيسي: (عمله يتمثل في الارشاد التربوي)
- كل مساعد تربوي له (بكالوريا+3سنوات) وقضى 5سنوات عمل فعلية
- كل مساعد تربوي يحمل بكالوريا وقضى مدة 10سنوات عمل فعلية ويتم تكوينهم لمدة 3سنوات من طرف الوصاية
- كل مساعد تربوي مستوى ثالثة ثانوي وقضى 15سنة عمل ويتم تكوينهم لمدة 3سنوات من طرف الوصاية
نائب مستشار للتربية:
-كل مساعد تربوي حامل (بكالوريا+4سنوات) وقضى 5سنوات عمل فعلية
- كل ساعد تربوي يحمل (بكالوريا+3سنوات)وقضى10سنوات عمل فعلية
-كل مساعد تربوي حامل لشهادة البكالوريا وقضى 15سنة عمل فعلية ويتم تكوينهم لمدة 3سنوات من طرف الوصاية
-كل مساعد تربوي مستوى ثالثة ثانوي وقضى 20سنة عمل ويتم تكوينهم لمدة 3سنوات من طرف الوصاية
البقية:كل مساعد تربوي بمستوى الثالثة ثانوي لايملك الخبرة الكافية يدمج في صنف 10 (تحفظا) الى أن يتم حصوله على البكالوريا ويتم تكوينه لمدة3سنوات
تعقيب: لكن هناك منصب اضافي ليس له دور في المؤسسات لحجم المؤسسة ألا وهو نائب مستشار
ولهذا يحذف هذا المنصب
وكذلك نبقي على التسمية الأصلية لهذا المنصب ألا وهو مساعد تربوي (التبعية)
لو أن السيدان فرطاقي والسيد واسطي حمزة اقترحوا مثل اقتراح bachire2008 لكان المساعد التربوي ربح وقوبل بالقبول من طرف لجنة الحكومة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2011-11-01, 08:43
عاجل تم التعديل في اقتراحات القانون الأساسي
العرض المتطور
