التقويم النقدي

[lguatta]

اريد معلومات و خصائص و الى اي مدرسة ينتمي كل من
نازك الملائكة
ابن خلدون
البشير الابراهيمي
القزويني
ميخائيل نعيمة
و شكرا
اريد ان اعرف معنى مدرسة الصنعة اللفظية و اهم روادها

[meryouma91]

السلام عليكم
التقويم النتدي المتوقع هو
مظاهر التجديد في الشعر الحديث شكلا و مضمونا
التناص و التضمين
خصائص مدرسة الصنعة اللفظية
الفرق بين القصيدة العمودية و القصيدة الحرة

و ميخائيل نعيمة و ابن خلدون متوقع عند شعبة لغات أجنبية بكثرة

و شعبة اداب و فلسفة
نازك و محمود درويش البشير و طه حسين و توفيق الحكيم
و نزار قباني
ربي يسهل على الجميع
بالتوفيق

[meryouma91]

مدرسة الصنعة اللفظية
أهم روادها البشير الابراهيمي
* الاعتماد على منهجية المقال
* اعتماد على اسلوب علمي و الدقة و الوضوح و
* الابتعاد عن عن العاطفة و الخيال
و هذه لي أعرفها
ربي يسهل

[lguatta]

شكرا مريومة

[lguatta]

ممكن تقولولي واش المتوقع للاداب و فلسفة في النثر
انا شاكة في ميخائيل و ابن خلدون

[meryouma91]

أختي العزيزة لي قلتيهم متوقعين عند اللغات
انا ادرس عند أستاذ الادب دروس خصوصية
و كل عام لي يقولها للطلاب تأتي في الباك
يعني توقعات دائما صحيحة
و قال لنا
في النثر البشير و توفيق الحكيم و طه حسين
بنسبة كبيرة
و عندما تختارين الموضوع
الذي تجدين فيه التقويم النقدي ساهل و تكوني حافظاته هو لي لازم تختاريه لانه يظمنلك 4 نقاط
و الله يسهل عزيزتي

[Ryma rourou]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة meryouma91

أختي العزيزة لي قلتيهم متوقعين عند اللغات
انا ادرس عند أستاذ الادب دروس خصوصية
و كل عام لي يقولها للطلاب تأتي في الباك
يعني توقعات دائما صحيحة
و قال لنا
في النثر البشير و توفيق الحكيم و طه حسين
بنسبة كبيرة
و عندما تختارين الموضوع
الذي تجدين فيه التقويم النقدي ساهل و تكوني حافظاته هو لي لازم تختاريه لانه يظمنلك 4 نقاط
و الله يسهل عزيزتي

السلام عليكم و هل ممكن ان تقولي لي ماذا قال عن التقويم النقدي انا بحااااجته و شكراااااااا

[ahmedchebel]

نازك الملائكة رائدة شعر التّفعيلة، شاعرة وناقدة مجدّدة في الشّعر في التّنظير النّثريّ، مجال تجديدها واسع يمتدّ من المضامين إلى الشّكل والصّورة الشّعريّة واللّغة، مواضيعها مهتمة بقضايا الإنسان وما يحسّ ويشعر به، وقالبها متحرّر من قيود الوزن والقافية.
طبعت أغلب قصائدها بطابع الحزن والألم، وبنوع من التّشاؤم والسّوداويّة، وانتماؤها للمذهب الرّومانسيّ يجعل منها شاعرة ذات خيال مجنّح واسع، تصوّر المعاني فتصوغ منها صوّرًا ملونة بألوان نفسها.

[ahmedchebel]

تحدث عن السر الذي جعل الثورة الجزائرية محط اعتزاز لدى العرب قاطبة ؟. إن السر الذي جعل الثورة الجزائرية محط الفخر و الاعتزاز عند العرب هو كونها قامت على حق ، فهبة الجزائريين كانت كبيرة لانتزاع الحرية بكل تحد و صمود و تضحية فنوفمبر كان استجابة لنداء الحق فكان بذلك أن نال هؤلاء المكافحين ثمرة النصر...كما حملت هذه الثورة في طياتها المعاني الإنسانية السامية في كـون الشعب الجزائري قام بثورته دفعا للظلم و الاستبداد المسلط عليه ولم تقم بتدمير البشر و الشجر و الحجر كما كان يفعل الطيران الفرنسي..

[ahmedchebel]

أدب عصر الضعف و الانحطاط
1.فترة المماليك :عرفت حركة واسعة في التاليف و الكتابة في شتى الفنون و العلوم (عصر الموسوعات)
2.فترة الأتراك :عرفت ركونا في العلم و جمودا في الفكر
خصائص الأدب في عصر الضعف:
1.قلة الموضوعات و الفنون الأدبية مقارنة بالعصور السابقة (الكتابة الديوانية الرسائل. النثر العلمي)
2.الاعتماد على الأغراض الشعرية المعروفة (المديح النبوي. الزهد. الشعر التعليمي )
3.الاسراف و المبالغة في الصنعة اللفظية (التنميق اللفظي)على حساب المضمون
4.سوء استعمال الصور البيانية.
أسباب ضعف الأدب في هذا العصر:
1.اضطراب الحياة السياسية و سوء الأحوال الاجتماعية و الاقتصادية.
2.عدم اهتمام الحكام بالأدب و الأدباء و عدم تشجيعهم على الإبداع. انصراف الأدباء الى المهن للاسترزاق
3.ضياع عدد كبير من المؤلفات و الكتب إثر حملات المغول و التتار . انتهاز بعضالأدباء المتطفلين الفرصة
4.إلغاء ديوان الإنشاء و الاستغناء عن اللغة العربية
..................
أهم الفنون النثرية المنتشرة
1.نثر اجتماعي .2.نثر سياسي .3.نثر أدبي . 4.نثرعلمي .5.نثر علمي متأدب
ابرز الكتاب :ابن خلدون . النويري . القلقشندي. القزويني
أهم الأغراض الشعرية
1.المديح النبوي : التوقف عن مدح الحكام و القادة الى مدح أحسن خلق الله.
2.الزّهـــــــــد: الابتعاد عن ملذات الدنيا و الاستقامة في الحياة و اصلاح النفس و الاستعداد للموت
دوافع النظم فيهما:
1.رد فعل على تيار الفساد الأخلاقي و المجون . 2.الدعوة للاقتداء بخصال و أخلاق الرسول سيد الخلق والدفاع عنه ضد الحملات الفكرية الصليبية 3.النفوس مهيأة للتقوى و الورع.
أبرز الشعراء :
البوصيري . ابن الوردي . ابن نباتة . صفي الدين الحلي . ابن عربي

[fog-man]

راني حاب واش يديرو فالتقويم النقدي وانا نختار التص راني مبازي عليه بزاف اعطوني كل خصائص الكتاب وربي يحفضكم

[lguatta]

شكرا ختى ممكن تقوليلي واش ممكن يقولولي في التقويم النقدي على شعراء لي ذكرتي

[dragon_fort]

شكرا لكم جميعا

[said.ch]

*** خصائص أساليب الكتاب والشعراء ***
1) إيليا أبو ماضي
2) مفدي زكريا

*اهتمامه بالأفكار و المعاني عمقا و وضوحا.
*ظهور النزعة الإنسانية البارزة في شعره. *توظيف الرمز و الطبيعة لاتجاهه الرومانسي. *التنوع في البناء الشعري و عدم الالتزام بنظام القصيدة العمودية من حيث الوزن و القافية و التسامح أحيانا في القواعد النحوية حفاظا على الوزن و موسيقى القصيدة
*الألفاظ الجزلة القوية و الإيقاع الموسيقي الصاخب.
*الاعتماد على الخيال و التصوير لخدمة الفكرة.
*وضوح أثر القرآن الكريم في جل شعره لغة و معنى.
*استمداد الصور الشعرية من المادة التاريخية لكامل الأعصر. *الاتجاه إلى الرمز و الميل إلى البديع اللفظي دون تكلف. *أحسن أشعاره ما كان في قضايا وطنه لصدق مشاعره.

.3) نازك الملائكة
4) أحمد شوقي

*شاعرة مجيدة ملتزمة بقضايا الشعوب العربية صادقة في مواقفها. *السهولة في التعبير عن أفكارها و البعد عن غريب الألفاظ. *توفر الوحدة العضوية و الموضوعية في قصائدها.
*التحرر من الأوزان العروضية التقليدية و عدم التقيد بقافية واحدة و الاعتماد على البحور الصافية.
*وفرة الأغراض الشعرية و تنوع مواضيعها و التجديد فيها. *بروز قدرته على التنويع في القوافي و الأوزان.
*اعتماده على الأسلوب القصصي سيما بعد مبايعته بإمارة الشعر . *اعتماده على التاريخ القديم و جعله مادة لمواضيعه وهدا ما تجلى في شعره القصصي المسرحي الملحمي

5) الشيخ البشير الإبراهيمي
6) توفيق الحكيم

*هو امتداد لمدرسة الصنعة اللفظية التي تهتم بانتقاء الألفاظ و العبارة و البيان و البديع دون إهمال للمعنى.*بروز ثقافته الدينية فهو يقتبس منها لفظا و معنى.*إعطاؤه لقضايا الوطن العربي و الإسلامي اهتماما كبيرا.
*خلو أسلوبه من العبارات و الألفاظ الغريبة.
*تنوع الجمل من حيث الطول و القصر.
*مطابقة لغته لواقع شخصياته و مسرحيته.
*الاهتمام بوضوح الفكرة و عدم الاهتمام كثيرا بالبيان و البديع.

7) ميخائيل نعيمة
8) طه حسين

*سهولة الأسلوب لاعتماده على اللغة البسيطة المألوفة.
*الاعتماد على الحجج و الدليل لإقناع القارئ.
*عدم الاهتمام بالزخرف اللفظي و إنما بإبراز المعنى.
*حسن استخدام الروابط كحروف الجر و العطف.*تأثره بالمذهب الرومانسي.



*أسلوبه سهل ممتنع و أفكاره واضحة.
*توظيف الجمل القصيرة و الإكثار من استعمال الروابط كحروف الجر و العطف و نحوها.
*صياغة المواقف التاريخية في قالب قصصي جذاب.
*ظاهرة التصوير المتتابع في أسلوبه.
*اعتماده على التكرار المتعمد قصد الإلحاح على المعنى و قد أخذت كتاباته بعض خصائص الخطابة.

[myday]

الى اي مدرسة تنتمي نازك الملائكة