![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
هل تحتسب اجابتي ارجوكم اجيبوني
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() في مسابقة مدير متوسطة طلب منا ذكر اهم نشاطات المدير في مؤسسته غند اطلاعي على الاجابة النموذجية وجدت اني دكرت بعض النشاطات ليست مذكورة في الاجابة النموذجية ولكنها صحيحة و لم اذكر بعض النشاطات الاخرى الموجودة في الاجابة النموذجية كذلك الامر بالنسبة لعلوم التربية السؤال كان عن اسباب اثار و حلول تدني المحصول الدراسي هل يجب ان تكون الاجابة مثل الاجابة النموذجية حرفيا حتى تحتسب الاجابة ام ان المصحح يمكن ان يحتسب اجابات اخرى غير مذكورة في الاجابة النموذجية مع انها صحيحة ام انه يتقيد بالاجابة النموذجية و لا يحتسب الاجابات الاخرى حتى و ان كانت صحيحة
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() في الحقيقة المواد التي تتصف بكونها مادة ادبية ليست علما دقيقا لذا المصحح يركز على العناصر الاساسية في الاجابة |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() لقد تقلصت أسباب تدني و تدهور المدرسة و أصبح يتكلمون عن تدني المجصول..................العجب المعجب . على الحلول ليست فيتلك التوجيهات و الارشادات التي نجدها في تلك المناهج المستوردة التي توزعها وزارة التروية و التخريب ...................نحن جد بعيدون عن المدرسة التي نريدها لابنائنا. الى ذلك الحين لنستمر في الكذب على انفسنا................... |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() السلام عليكم.
من المعلوم أن مناهج الجيل الثاني تحثُّ على تخصيص 20% من قيمة التقييم لأسئلة الحفظ و80% منها لأسئلة الفهم، التحليل، ومنهجية التناول هذا بالنسبة للتلميذ، وعليه يتوجّب بناء الامتحانات المهنية من هذا المنظور. الأستاذة الفاضلة إذا كانت إجاباتك تصبُّ في الموضوع وذات فائدة حتى ولم تُذكر في الإجابة النموذجية بل وأضفت نقاط حساسة فلك العلامة الكاملة. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() التصحيح هو مقاربة تقييم وهي تخضع لسلطة المصحح التقديرية |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() يارب ان شاء الله |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | ||||
|
![]() اقتباس:
إن كان المصحح ذا مستوى ومتمكنا من المقياس فلا خوف على إجابتك ...وهؤلاء قلة خاصة في من يصححون المسابقات المهنية ...وبالذات في المقاييس الحديثةمثل هندسة التكوين والمتشعبة مثل علوم التربية وغيرهما . إما إن كان مستواه متواضعا فستكون الإجابات الصحيحة الأخرى لا قيمة لها لأن هذا المصحح سيكون مرتبطا كل الارتباط بما وجد في الإجابة النموذجية حرفا حرفا وكلمة كلمة ... |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
![]() |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc