==نافذة على علم النفس ==
******************الطفل كتلة المشاعر البريئة*******************
للتعامل مع السلوك السيء لطفلك
• امدح السلوك الجيد وتجاهل السلوك السيء: امدح طفلك حين يقوم بعمل جيد مثل أن يقوم بمساعدتك.
• إذا كان سلوك الطفل السيء متكرر، حاول إيجاد فرص ومواقف تعلمأنه سيقوم فيها بعمل جيد، وعندها تسمعه المدح والإطراء على هذا السلوك الجيد.
• قد تكون أشياء بسيطة جداً مثل أن تطلب منه أن يعطيك الكوب أو يختار قميص لارتدائه اليوم، إذا كان السلوك السيء بدافع لفت انتباهك فتجاهله، وذلك أفضل الحلول طالما ذلك السلوك لا يؤذيه ولا يؤذي الأخرين.
• تقليلك من التعليقات السلبية وإكثارك من الإيجابية خلال اليوم سيوضح له أن هناك بديل للتصرفات السيئة.
• حددالاختيارات: الاختيارات وسيلة جيدة للتربية، فهي تقلل من حدة الاختلاف في المواقف التي يريد أن يشعر فيها الطفل بالاستقلالية، يمكنك أن تعطيه حرية الاختيار عند انتقائه الحذاء الذي سيرتديه اليوم على سبيل المثال، أو ماذا يريد أن يأكل، لكن طريقة طرحك للاختيارات قد تغير الإجابة تماما، فسؤالك «أي حذاء تريد أن ترتدي اليوم؟»، قد يؤدي بالطفل أن يختار حذاء لا يمكنه ارتدائه لأن السماء تمطر اليوم، الأحسن أن تحددي الاختيارات لاختيارين واضحين في سؤالك.. «أيهما تريد أن تلبس اليوم، الحذاء الأخضر أم الأزرق؟».
• اشرح العواقب واتبعها: عرف طفلك عواقب أفعاله، هذا لا يعني أن تهدده بالعقاب إذا ما أخطأ، لكن اشرح له العواقب الحقيقية لسلوكه السيء. مثال: إذا سكب اللبن أو قام بالرسم على الأرض.. اشرحي له أن ذلك يحتاج للتنظيف وأريه كيف يفعل ذلك، من المهم جداً إيضاح العواقب الحقيقية للفعل، لا تقول لطفلك سوف أخذك للمنزل إذا لم تكف عن إلقاء الرمال، وفي النهاية لا تلتزم بما قلته.
• اصرف انتباهه واعد توجيهه: إذا ما أقدم طفلك على السلوك السيء أو بالفعل تصرف تصرفاً سيئاً، فإعادة التوجيه أسلوب جيد، اصرف انتباه طفلك عن ما يفعله واعطه بديلا عنه، فإذا ما صرفت انتباهه فقط، سيعود لما كان يفعله قبل صرف الانتباه، إعادة توجيهه بعد صرف انتباهه سيعطيه نشاط بديل توافقين عليه