ماذايحدث في مؤسساتنا التربوية ؟ - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > خيمة الجلفة > الجلفة للمواضيع العامّة

الجلفة للمواضيع العامّة لجميع المواضيع التي ليس لها قسم مخصص في المنتدى

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

ماذايحدث في مؤسساتنا التربوية ؟

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-04-29, 20:54   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
سوار سارة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية سوار سارة
 

 

 
إحصائية العضو










Icon24 ماذايحدث في مؤسساتنا التربوية ؟

السلام عليكم
عنوان الموضوع سؤال يتبادرالى ذهني يوما بعد يوم ويكبرليصبح ليس مجرد سؤال بل اصطدام أو انفجار لمجموع القيم التي تشربناها في زمن مضى
كل الممنوعات مباحة ومتاحة للتلاميذ بأسهل الطرق وكل المحظورات على الاساتذة تساهم طبعا وخاصة منع الضرب والتأديب الذي هو جزء من المنظومة التربوية في الاسلام في أول خلية في المجتمع وهي الاسرة فكيف يحظرونه في المؤسسات التربوية؟
لقد "تعفرت" التلاميذ وخاصة المراهقين وصارو "عناتر" والاساتذة والمراقبون صارو يخافونهم ويرتعبون منهم اتقاء لشرهم
بالله عليكم اعيدوللمنظومة التربوية ألقها الغابر وانقذو التلاميذ من الضياع وابيحوالعقاب البدني والردعي والتاديبي فقد بلغ الامر حدودا خطيرة
هذه صرخة ليعرف كل من لا يعرف الحال وما بلغه من سوء حتى أن مديريات التربية صارت تلقب "بمديريات قلة التربية" وهذه الأخيرة تلخص كل شيئ
والا سنقرأ الفاتحةعلى أنبل قطاع قطاع التربية الذي كان يسمى سابقا قطاع التربية والتعليم فلا بقي تعليم وسلام على التربية
ماهي تصوراتكم للنهوض بهذا الجواد الذي كبا ولم يستطع النهوض ؟
ارجو من السادة المشرفين الاكارم عدم نقل الموضوع فهو صار من المواضيع العامة يهم ويستطيع عامة الناس الادلاء بدلوهم فيه
تحياتي للجميع
بارك الله فيكم








 


رد مع اقتباس
قديم 2015-04-29, 21:21   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
لؤلؤة السّلام
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

التسيب في المؤسسات التربوية راجع الى المصالح الشخصية لكل عضو في الجماعة التربوية










رد مع اقتباس
قديم 2015-04-29, 21:56   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
سوار سارة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية سوار سارة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

حقا عم التسيب والفوضى و الكل يتحمل المسؤولية لكن لا أحد يريد ذلك والمسؤول الاول هوالمسؤول على تسيير شؤون المؤسسة التربوية وان لم يستطع فالافضل ان يتزحزح عن مكانه لمن هوافضل

مشكورةعلى التدخل والمرور
جزيت خيرا









رد مع اقتباس
قديم 2015-04-29, 22:13   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
eBusiness
عضو محترف
 
الصورة الرمزية eBusiness
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تلك صح مشكلة عويصة يا بنت الأكابر... أظن أن كثرة المعلمات هو من جعل التلاميذ يتعنترون لأنهم في الغالب لا يتعنترون على المعلمين الرجال خوفا منهم لكن يجدون ضالتهم في المعلمات اللواتي في الغالب خوافات ولهذا أظن أن الحل يكمن في التقليل من المعلمات والإكثار من المعلمين الرجال حتى يهابهم التلاميذ أما إن واصلت سياسة التوظيف في توظيف النساء بدل الرجال فالنتيجة ستكون وخيمة ثم لاحظوا معي التلميذ في الغالب الذي لا يجد من يربيه في البيت حيت تكون أمه في العمل وترمي به في الحضانة لا يجد من يربيه أحسن تربية وقد يتعلم التعنتير في الحضانة وخارج البيت لغياب أم ترعاه اليوم كله... لهذا أظن الحل يكمن في إيقاف عملية توظيف النساء نهائيا حتى يعدن إلى تربية أبنائهن ومن جهة أخرى إحالة جل النساء العاملات على التقاعد المسبق وبعدها توظيف الرجال حينها سيلتزم التلاميذ الصمت...









رد مع اقتباس
قديم 2015-04-30, 13:41   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
chouchou w
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية chouchou w
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ebusiness مشاهدة المشاركة
تلك صح مشكلة عويصة يا بنت الأكابر... أظن أن كثرة المعلمات هو من جعل التلاميذ يتعنترون لأنهم في الغالب لا يتعنترون على المعلمين الرجال خوفا منهم لكن يجدون ضالتهم في المعلمات اللواتي في الغالب خوافات ولهذا أظن أن الحل يكمن في التقليل من المعلمات والإكثار من المعلمين الرجال حتى يهابهم التلاميذ أما إن واصلت سياسة التوظيف في توظيف النساء بدل الرجال فالنتيجة ستكون وخيمة ثم لاحظوا معي التلميذ في الغالب الذي لا يجد من يربيه في البيت حيت تكون أمه في العمل وترمي به في الحضانة لا يجد من يربيه أحسن تربية وقد يتعلم التعنتير في الحضانة وخارج البيت لغياب أم ترعاه اليوم كله... لهذا أظن الحل يمكن في إيقاف عملية توظيف النساء نهائيا حتى يعدن إلى تربية أبنائهن ومن جهة أخرى إحالة جل النساء العاملات على التقاعد المسبق وبعدها توظيف الرجال حينها سيلتزم التلاميذ الصمت...



:1 9:









رد مع اقتباس
قديم 2015-04-30, 23:45   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
سوار سارة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية سوار سارة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chouchou w مشاهدة المشاركة
:1 9:
السلام عليكم
كنا نريد رأيك في الموضوع ولكن يبدوانك توافقين الأخ في رأيه
مشكورة على المرور









رد مع اقتباس
قديم 2015-04-30, 20:29   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
سوار سارة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية سوار سارة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ebusiness مشاهدة المشاركة
تلك صح مشكلة عويصة يا بنت الأكابر... أظن أن كثرة المعلمات هو من جعل التلاميذ يتعنترون لأنهم في الغالب لا يتعنترون على المعلمين الرجال خوفا منهم لكن يجدون ضالتهم في المعلمات اللواتي في الغالب خوافات ولهذا أظن أن الحل يكمن في التقليل من المعلمات والإكثار من المعلمين الرجال حتى يهابهم التلاميذ أما إن واصلت سياسة التوظيف في توظيف النساء بدل الرجال فالنتيجة ستكون وخيمة ثم لاحظوا معي التلميذ في الغالب الذي لا يجد من يربيه في البيت حيت تكون أمه في العمل وترمي به في الحضانة لا يجد من يربيه أحسن تربية وقد يتعلم التعنتير في الحضانة وخارج البيت لغياب أم ترعاه اليوم كله... لهذا أظن الحل يكمن في إيقاف عملية توظيف النساء نهائيا حتى يعدن إلى تربية أبنائهن ومن جهة أخرى إحالة جل النساء العاملات على التقاعد المسبق وبعدها توظيف الرجال حينها سيلتزم التلاميذ الصمت...
حقا أخي الكريم أغلب موظفي التعليم نساء سواء تعليم أورقابة او اداريين و أنامعك في الحلول التي اقترحتها باستثناء ايقاف التوظيف كليا ربما جزئيا اتفق معك اي تحديد نسبة معينة فقط
أنا طرحت هذا الموضوع لان في مؤسستنا التلاميذ يتعنترون حتى على الرجال أساتذة ومراقبين والله يخافون منهم
أنا اقترحت حل اباحة العقاب البدني والتأديبي ليعود "العناتر" الى صوابهم
مشكورأخي الكريم على مرورك واضافتك القيمة وكلامك في الصميم يا ابن الاصول
بارك الله فيك









رد مع اقتباس
قديم 2015-04-30, 00:10   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
جَمِيلَة
مراقبة خيمة الجلفة
 
الصورة الرمزية جَمِيلَة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أهلا أختي سوار عساك بخير
موضوع مهم أصبحت هذه الظاهرة منتشرة ومتفشية في المجتمع
يعني كيف يغيب دور الأستاذ تماما بل شلت حركته ولم يعد يستطيع التعامل مع التلميذ بأي شكل كان ربما هذا ما جعلهم يهددون بالنقطة الأمر الذي جعل التلاميذ يلهثون وراءها وبكل الطرق مما أدى إلى تدني المستوى الدراسي
أما التلاميذ فقد فتح لهم المجال لكل شيء فالقوانين الجديدة تشجع التسيب فهي تمنع الأستاذ من معاقبة التلميذ مهما أخطأ فما الذي بقي؟
أرى بأن الحل يكمن في إعادة الاعتبار للأستاذ وقبل ذلك تكوين الأساتذة بشكل جيد وتشديد المناهج التي تكونهم حتى يصيروا مؤهلين لحمل المسؤولية ضف إلى ذلك منحهم سلطة كافية تمكنهم من التحكم في التلاميذ والسيطرة عليهم كما كانوا من قبل بل أشد وجعل التربية الهدف الأو والتعليم الجيد الهدف الثاني
من المعلوم أن الاهتمام بالأستاذ وتوفير الجو المناسب له ومنحه حقوقه سيؤدي إلى تحسين المستوى التعليمي ككل وهذا هو المطلوب
يبقى على التلاميذ أن يبذلوا قليلا من الجهد في مساعدة معلميهم بالانضباط وحب العلم والالتزام بالأخلاق العامة واحترام الأستاذ وتوقيره
يعني يد واحدة لا تصفق على الجميع الاتحاد
أتمنى ان نسمع عن قريب تحسن الاحوال لان هذا سيكون حلا لكثير من مشاكل بلادنا من هنا تبدأ النهضة
اللهم نسألك إصلاح منضومتنا التربوية والتعليمية
يارك الله فيك أختي الكريمة
تحياتي










رد مع اقتباس
قديم 2015-04-30, 20:48   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
سوار سارة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية سوار سارة
 

 

 
إحصائية العضو










Icon24

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة "جَمِيلَة" مشاهدة المشاركة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أهلا أختي سوار عساك بخير
موضوع مهم أصبحت هذه الظاهرة منتشرة ومتفشية في المجتمع
يعني كيف يغيب دور الأستاذ تماما بل شلت حركته ولم يعد يستطيع التعامل مع التلميذ بأي شكل كان ربما هذا ما جعلهم يهددون بالنقطة الأمر الذي جعل التلاميذ يلهثون وراءها وبكل الطرق مما أدى إلى تدني المستوى الدراسي
أما التلاميذ فقد فتح لهم المجال لكل شيء فالقوانين الجديدة تشجع التسيب فهي تمنع الأستاذ من معاقبة التلميذ مهما أخطأ فما الذي بقي؟
أرى بأن الحل يكمن في إعادة الاعتبار للأستاذ وقبل ذلك تكوين الأساتذة بشكل جيد وتشديد المناهج التي تكونهم حتى يصيروا مؤهلين لحمل المسؤولية ضف إلى ذلك منحهم سلطة كافية تمكنهم من التحكم في التلاميذ والسيطرة عليهم كما كانوا من قبل بل أشد وجعل التربية الهدف الأو والتعليم الجيد الهدف الثاني
من المعلوم أن الاهتمام بالأستاذ وتوفير الجو المناسب له ومنحه حقوقه سيؤدي إلى تحسين المستوى التعليمي ككل وهذا هو المطلوب
يبقى على التلاميذ أن يبذلوا قليلا من الجهد في مساعدة معلميهم بالانضباط وحب العلم والالتزام بالأخلاق العامة واحترام الأستاذ وتوقيره
يعني يد واحدة لا تصفق على الجميع الاتحاد
أتمنى ان نسمع عن قريب تحسن الاحوال لان هذا سيكون حلا لكثير من مشاكل بلادنا من هنا تبدأ النهضة
اللهم نسألك إصلاح منضومتنا التربوية والتعليمية
يارك الله فيك أختي الكريمة
تحياتي


وعليكم السلام ورحمةالله وبركاته اختي جميلة
والله الحمد لله أنا بخير شكرا على السؤال كيف احوالك انت؟

اصبت كبد الحقيقة وكل الحلول التي اقترحتها ناجعة وفعالة والسلطة التي تتحدثين عنها مفقودة حاليا وحل محلها الاهمال واللامبالاة بفعل القوانين التي حفظها التلاميذعن ظهر قلب وأولها ممنوع الضرب ومرحبا بالآفات والمظاهرالسلبية واللاخلاقية
حقا يد واحدة لاتصفق لذاعلى الجميع تحمل مسؤولياتهم للضرب بيد من حديد من اجل تحسين الاوضاع وتصحيح الاختلالات التي اخلت بتوازن مؤسساتنا التربوية بمختلف اطوارها وكذا بمجتمعنا الذي يرزح على صفيح من نار قد يمتد لهيبها الى ما لا تحمد عقباه

آآآآآآآآمين اختي جميلة
وفيك بارك الله

مشكوورة على التدخل القيم والبناء ولا فض فوك على قولك
تحياتي الاخوية الخالصة لك ودمت بود










رد مع اقتباس
قديم 2015-05-01, 07:14   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
جَمِيلَة
مراقبة خيمة الجلفة
 
الصورة الرمزية جَمِيلَة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سوار سارة مشاهدة المشاركة
وعليكم السلام ورحمةالله وبركاته اختي جميلة
والله الحمد لله أنا بخير شكرا على السؤال كيف احوالك انت؟

اصبت كبد الحقيقة وكل الحلول التي اقترحتها ناجعة وفعالة والسلطة التي تتحدثين عنها مفقودة حاليا وحل محلها الاهمال واللامبالاة بفعل القوانين التي حفظها التلاميذعن ظهر قلب وأولها ممنوع الضرب ومرحبا بالآفات والمظاهرالسلبية واللاخلاقية
حقا يد واحدة لاتصفق لذاعلى الجميع تحمل مسؤولياتهم للضرب بيد من حديد من اجل تحسين الاوضاع وتصحيح الاختلالات التي اخلت بتوازن مؤسساتنا التربوية بمختلف اطوارها وكذا بمجتمعنا الذي يرزح على صفيح من نار قد يمتد لهيبها الى ما لا تحمد عقباه

آآآآآآآآمين اختي جميلة
وفيك بارك الله

مشكوورة على التدخل القيم والبناء ولا فض فوك على قولك
تحياتي الاخوية الخالصة لك ودمت بود


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أهلا أختي سوار حمدا لله على سلامتك أنا بخير والحمد لله شكرا لك
ممنوع الضرب أول غلطة ارتكبت فقد أفقدت الأستاذ سلطته على التلميذ وربما أكسبت هذا الأخير قوة أكبر مادامت تدين الأستاذ وتفرض عليه عقوبة
يعني قريني وأنا سيدك وربي يجيب الخير
العفو أختي نسأل الله أن يصلح حال التعليم لدينا وكل الأمور الأخرى
تحياتي أختي










رد مع اقتباس
قديم 2015-04-30, 00:19   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
aymen___
عضو جديد
 
الصورة الرمزية aymen___
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

واش نديرو :/ o.O افريقيا










رد مع اقتباس
قديم 2015-04-30, 23:33   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
سوار سارة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية سوار سارة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aymen___ مشاهدة المشاركة
واش نديرو :/ o.o افريقيا
السلام عليكم
توجد في افريقيا دول منظومتها التربوية أحسن من منظومتنا بكثير نحن نريد الاصلاح و الترميم و العلاج للامراض التي تنخر فيها
مشكورعلى المرور أخي الكريم









رد مع اقتباس
قديم 2015-04-30, 00:46   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
ع.س
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية ع.س
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

المجتمع الجزائري ككل يتجه الى الحضيض تدريجيا ربي يستر










رد مع اقتباس
قديم 2015-04-30, 23:37   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
سوار سارة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية سوار سارة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ع.س مشاهدة المشاركة
المجتمع الجزائري ككل يتجه الى الحضيض تدريجيا ربي يستر
السلام عليكم
كلامك صحيح و ينذربالخطر ان لم يتدارك الامر
اللهم استروسلم
آآآآآمين
بارك الله فيك









رد مع اقتباس
قديم 2015-04-30, 13:37   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
aymen___
عضو جديد
 
الصورة الرمزية aymen___
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم أنا طالب نهائي من ولاية ميلة صدقوني باكالوريا ماعندناش أستاذ(ة) رياصيات و فرنسية










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
ماذايحدث, مؤسساتناالتربوية؟


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 06:38

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc