مراجعة علوم = النمطين الوراثي و الظاهري + الطفرة - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

مراجعة علوم = النمطين الوراثي و الظاهري + الطفرة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-04-29, 15:21   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
jiovani
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية jiovani
 

 

 
إحصائية العضو










New1 مراجعة علوم = النمطين الوراثي و الظاهري + الطفرة


كما هو واضح من العنوان

بانتظاركم ~













 


رد مع اقتباس
قديم 2014-04-29, 15:30   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
~طَـــمُـــوحْ~
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

المساء التحق بكم اخي جيوفاني خاصة الطغرة










رد مع اقتباس
قديم 2014-04-29, 15:36   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
jiovani
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية jiovani
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ilyas ferdjioua مشاهدة المشاركة
المساء التحق بكم اخي جيوفاني خاصة الطغرة
حسنا اخي

بانتظارك ~









رد مع اقتباس
قديم 2014-04-29, 15:31   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
soulami sousou
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية soulami sousou
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم انا سابدا لان امتحانتي الاسبوع المقبل واقترح عليا برنامج للمراجعة علما الرياضيات مزال متعمقت في المرجعة والعلوم ماعدي ولا تمرين في جيولوجيا










رد مع اقتباس
قديم 2014-04-29, 15:37   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
jiovani
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية jiovani
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soulami sousou مشاهدة المشاركة
السلام عليكم انا سابدا لان امتحانتي الاسبوع المقبل واقترح عليا برنامج للمراجعة علما الرياضيات مزال متعمقت في المرجعة والعلوم ماعدي ولا تمرين في جيولوجيا
و عليكم السلام


بالتوفيق لك ☺









رد مع اقتباس
قديم 2014-04-29, 15:44   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
زهرة الجزائرية1
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

انا سابدا بالسؤال............

-ماسبب الطفرة؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-04-29, 15:49   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
jiovani
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية jiovani
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زهرة الجزائرية1 مشاهدة المشاركة
انا سابدا بالسؤال............

-ماسبب الطفرة؟
ان سبب الطفرة تغير في التتابع النكليوتيدي و قد تمس هذه التغيرات بعض النكليوتيدات فقط : منها التي تنزع ، التي تضاف ، التي تستبدل أو تقلب









رد مع اقتباس
قديم 2014-04-29, 15:44   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
lema amel
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

النمط الظاهري يمثل مجموع الصفات الظاهرة على فرد ما
النمط الوراثي مجموع مورثات الفرد و هو الذي يحدد النمط الظاهري
النمط الظاهري يظهر على ثلاث مستويات = العضوية / الخلية / الجزيئة









رد مع اقتباس
قديم 2014-04-29, 15:45   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
المثابر "
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية المثابر "
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام عليكم
شكرا على فتح الموضوع
هل من تمارين اين نبدا ؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-04-29, 15:51   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
jiovani
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية jiovani
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الامبراطور الملكي مشاهدة المشاركة
سلام عليكم
شكرا على فتح الموضوع
هل من تمارين اين نبدا ؟
و عليكم السلام

العفو خويا
نبدا من النمطين الوراثي و الظاهري + الطفرة

ما رايك بتمارين الكتاب المدرسي اولا ؟









رد مع اقتباس
قديم 2014-04-29, 15:46   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
soulami sousou
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية soulami sousou
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

امتحانتي الاسبوع المقبل اقترح عليا برنامج للمراجعة علما الرياضيات مزال متعمقت في المرجعة والعلوم ماعدي ولا تمرين في جيولوجيا










رد مع اقتباس
قديم 2014-04-29, 15:54   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
lema amel
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اليكم بعض التعريفات الخاصة بالدرس
[COLOR="DarkOrange"]
[التعريفات:
تردد الأليلات: (تواتر الأليلات) هي العلاقة، ضمن مجتمع، لعدد نماذج الأليل المعين، على العدد الإجمالي لأليلات لها نفس الموقع على الصبغي. يُعبَّر عن هذا التواتر بالنسبة المئوية( من 0 إلى 100 % ) أو بالعدد( من 0 إلى 1).
سائد: صفة لها علاقة بالأليل المعبِّر (البارز) لمورثة معينة، حيث يظهر عند الفرد الحامل له سواءا كان متماثل اللواقح أو غير متماثل اللواقح.
متنحي:عكس سائد.لا يظهر إلاّ إذا كان حامله متماثل اللواقح.
مرض وراثي: مرض ينتقل عبر الأجيال المتعاقبة.
مرض مرتبط بالجنس: مرض ناتج عن تعبير أليل محمول على صبغي جنسي.
مرض غير مرتبط بالجنس: مرض ينتج عن تعبير أليل مورثة محمول على صبغي ذاتي(غير جنسي).
متماثل العوامل: يحمل أليلين متماثلين لنفس المورثة.
غير متماثل العوامل:يحمل أليلين مختلفين لنفس المورثة.
/COLOR]










رد مع اقتباس
قديم 2014-04-29, 15:57   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
jiovani
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية jiovani
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lema amel مشاهدة المشاركة
اليكم بعض التعريفات الخاصة بالدرس
[color="darkorange"]
[التعريفات:
تردد الأليلات: (تواتر الأليلات) هي العلاقة، ضمن مجتمع، لعدد نماذج الأليل المعين، على العدد الإجمالي لأليلات لها نفس الموقع على الصبغي. يُعبَّر عن هذا التواتر بالنسبة المئوية( من 0 إلى 100 % ) أو بالعدد( من 0 إلى 1).
سائد: صفة لها علاقة بالأليل المعبِّر (البارز) لمورثة معينة، حيث يظهر عند الفرد الحامل له سواءا كان متماثل اللواقح أو غير متماثل اللواقح.
متنحي:عكس سائد.لا يظهر إلاّ إذا كان حامله متماثل اللواقح.
مرض وراثي: مرض ينتقل عبر الأجيال المتعاقبة.
مرض مرتبط بالجنس: مرض ناتج عن تعبير أليل محمول على صبغي جنسي.
مرض غير مرتبط بالجنس: مرض ينتج عن تعبير أليل مورثة محمول على صبغي ذاتي(غير جنسي).
متماثل العوامل: يحمل أليلين متماثلين لنفس المورثة.
غير متماثل العوامل:يحمل أليلين مختلفين لنفس المورثة.
/color]

بارك الله فيك اختي

لكن ما الغاية من تردد الأليلات اعني فيم نستعمله ؟









رد مع اقتباس
قديم 2014-04-29, 16:23   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
lema amel
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jiovani مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك اختي

لكن ما الغاية من تردد الأليلات اعني فيم نستعمله ؟

تُستعمل هذه القيمة في علم الوراثة للتعبير عن مدى التنوع الجيني الموجود على مستوى الفرد، التجمع، أو النوع.









رد مع اقتباس
قديم 2014-04-29, 16:01   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
سوسن الصباح
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

حطووولنا هنا تمرييين باه نبداو نحلوووو... بلييييز ... وليس تمارين الكتاب










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
4715


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 00:47

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc