نقطة الضعف الوحيدة في بيان الإضراب لنقابة الإينباف

[courpassion]

بعد مناقشة نموضوع الاضراب مع الكثير من الزملاء النقابيين وجدت شبه اتفاق على ان النقطة الوحيدة التي تشكل ضعفا في بيان الاضراب هي ما يتعلق بمنحة المسؤولية للمديرين و المفتشين... و لاننا نعلم انهم لن يضربوا كما لم يضربوا من قبل فقد كا حريا بالقادة ان يحذفوا هذا المطلب و يضعوا القواعد امام مسؤلياتها مباشرة .

[عمر1964]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة courpassion

بعد مناقشة نموضوع الاضراب مع الكثير من الزملاء النقابيين وجدت شبه اتفاق على ان النقطة الوحيدة التي تشكل ضعفا في بيان الاضراب هي ما يتعلق بمنحة المسؤولية للمديرين و المفتشين... و لاننا نعلم انهم لن يضربوا كما لم يضربوا من قبل فقد كا حريا بالقادة ان يحذفوا هذا المطلب و يضعوا القواعد امام مسؤلياتها مباشرة .

لقد اشرت لهذا عدة مرات في تدخلاتي السابقة عبر المنتدى وتحديتهم في القيادة الوطنية ان يتنازلوا عن ادراج هذه النقطة بالذات ان كانوا يريدون للاضراب ان ينجح لكنهم مصرون عليها لحاجة في نفس يعقوب فان اضرب الغلابى حققوا امتيازات على ظهورهم وان احجموا عن الاضراب حملوهم المسؤولية لعدم تحقيق المطالب.وصراحة قلتها وما زلت اصر عليها ان ثقتي في صادق دزيري ومسعود عمراوي 0في المائة.

[12salim]

سيدهم الدزيري يغضب عليهم ان حذفوا هذه النقطة و العبيد لا يستطيعون قول كلمة لا لسيدهم
- إنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى و رتبهم و مسؤولياتهم باستحداث منحة خاصة و استرجاع الحق الضائع لموظفي المصالح الاقتصادية في المنحة البيداغوجية، وأحقية مستشاري التغذية المدرسية في الترقية لرتبة مفتش التغذية .
عيشوا أذلاء . الله اعزكم و انت تريدون الذلة لكم ذلك

[feteh el rahmene]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 12salim

سيدهم الدزيري يغضب عليهم ان حذفوا هذه النقطة و العبيد لا يستطيعون قول كلمة لا لسيدهم
- إنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى و رتبهم و مسؤولياتهم باستحداث منحة خاصة و استرجاع الحق الضائع لموظفي المصالح الاقتصادية في المنحة البيداغوجية، وأحقية مستشاري التغذية المدرسية في الترقية لرتبة مفتش التغذية .
عيشوا أذلاء . الله اعزكم و انت تريدون الذلة لكم ذلك

أعرفك أعز المعرفة..لا يمكنك الاضراب لأنّك تفكّر في جيبك قبل كل شيء..ألمْ تقلْ لي ذاتَ يوم أنّ أبناءَك يتبوّلون كثيرًا ليلاً..وهذا ما يجعلهم يشعلونَ المصابيح كثيرًا وبالتّالي سترتفع فاتورة الكهرباء...؟

[menabd]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة feteh el rahmene

أعرفك أعز المعرفة..لا يمكنك الاضراب لأنّك تفكّر في جيبك قبل كل شيء..ألمْ تقلْ لي ذاتَ يوم أنّ أبناءَك يتبوّلون كثيرًا ليلاً..وهذا ما يجعلهم يشعلونَ المصابيح كثيرًا وبالتّالي سترتفع فاتورة الكهرباء...؟

من خلال تصفحي للكثير من المساهمات في هذا الركن لاحظت أنك تكرر نفس الكلام لكل من يعارض فكرتك وهذا ينقص من قيمتك كمربي فالأفضل أن ترفع من مستوى النقاش

[سعيد بذكر الرحمان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة courpassion

بعد مناقشة نموضوع الاضراب مع الكثير من الزملاء النقابيين وجدت شبه اتفاق على ان النقطة الوحيدة التي تشكل ضعفا في بيان الاضراب هي ما يتعلق بمنحة المسؤولية للمديرين و المفتشين... و لاننا نعلم انهم لن يضربوا كما لم يضربوا من قبل فقد كا حريا بالقادة ان يحذفوا هذا المطلب و يضعوا القواعد امام مسؤلياتها مباشرة .

انها القشة التي قصمت ظهر البعير

[أنور الزناتي]

السلام عليكم
قد يكون في رأيك بعض الصواب أخي courpassion.
و لكن أ لأجل هذا المطلب -الذي لا يعنينا كأساتذة- ننسف باقي المطالب و نضرب بها عرض الحائط؟
لا أظنك تخالفني إن أجزمتُ أن جميع المطالب الأخرى تستأهل إدراجها في البيان و الإضراب لأجل
تحقيقها... أعاننا الله على تحقيق ما نصبو إليه

[courpassion]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أنور الزناتي

السلام عليكم
قد يكون في رأيك بعض الصواب أخي courpassion.
و لكن أ لأجل هذا المطلب -الذي لا يعنينا كأساتذة- ننسف باقي المطالب و نضرب بها عرض الحائط؟
لا أظنك تخالفني إن أجزمتُ أن جميع المطالب الأخرى تستأهل إدراجها في البيان و الإضراب لأجل
تحقيقها... أعاننا الله على تحقيق ما نصبو إليه

هذا ما نقوله ايضا .. ونقطةالخلاف هي هذه يمكن ان تكون القيادة مرنة في بيانها بحيث تمنح الوثبة المعنوية عند القاعدة لكن قيادتنا تستعمل نفس الاساليب الخاطئة ولا تحسن المناورة و لما تعارضهم يتهمونك بالتخاذل... و حين تسمع برؤساء مكاتب بلدية يحثون على عمدم الاضراب فكبر اربعا على ميت حي

[أنور الزناتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة courpassion

هذا ما نقوله ايضا .. ونقطةالخلاف هي هذه يمكن ان تكون القيادة مرنة في بيانها بحيث تمنح الوثبة المعنوية عند القاعدة لكن قيادتنا تستعمل نفس الاساليب الخاطئة ولا تحسن المناورة و لما تعارضهم يتهمونك بالتخاذل... و حين تسمع برؤساء مكاتب بلدية يحثون على عمدم الاضراب فكبر اربعا على ميت حي

السلام عليكم
قد يكون موقفك من قيادة النقابة صائبا.
و قد لا يكون كذلك.
و لكن إن سلمنا بداهة أن "قيادتنا تستعمل نفس الاساليب
الخاطئة ولا تحسن المناورة" فالإضراب، برأيك سيفضي
إلى فشل ذريع لا محالة حتى و لو لم يدرج المطلب الخاص
بأسلاك التأطيرفي البيان... و رغم ذلك فلا بأس بالمحاولة
فقد يحدث الله ما فيه خيرنا.
قل آمين ههه

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أنور الزناتي

السلام عليكم
قد يكون في رأيك بعض الصواب أخي courpassion.
و لكن أ لأجل هذا المطلب -الذي لا يعنينا كأساتذة- ننسف باقي المطالب و نضرب بها عرض الحائط؟
لا أظنك تخالفني إن أجزمتُ أن جميع المطالب الأخرى تستأهل إدراجها في البيان و الإضراب لأجل
تحقيقها... أعاننا الله على تحقيق ما نصبو إليه

[mohamed3344]

”كناباست” يعلن التحاقه بالمضربين بداية من 4 فيفري
آلاف التلاميذ يعودون إلى منازلهم



دخل أساتذة وعمال الأطوار الثلاثة أمس في إضراب وطني سجل نسب استجابة واسعة حسب تقارير نقابات القطاع، حيث بلغت في طوري الابتدائي والمتوسط 64%، في حين تجاوزت 63% في الثانوي، وهو الإضراب الذي أعاد الاضطراب إلى السنة الدراسية وخلف انزعاجا واسعا في أوساط الأولياء ومخاوف واسعة من إعلان سنة بيضاء.

الجولة التي قادتنا عبر عدة مؤسسات تربوية بالعاصمة كشفت عن التفاوت في نسبة الاستجابة للإضراب، حيث دخل أساتذة متوسطة آيت حمدوش بالمقرية في إضراب، فعاد التلاميذ إلى منازلهم بعد الإعلان عن إضراب بالمؤسسة، وبمدرسة محمد خميستي بحسين داي التحق التلاميذ صباحا كعادتهم بقاعات التدريس وقاموا صباحا بتحية العلم، ليتم إبلاغهم بعد ذلك أن الأساتذة في إضراب وطلبوا منهم العودة اليوم إما للدراسة أو إبلاغهم بمواصلة الإضراب.
وأعرب التلاميذ عن ”كناباست” يعلن التحاقه بالمضربين بداية من 4 فيفري
آلاف التلاميذ يعودون إلى منازلهممخاوفهم من استمرار الإضراب الذي سينعكس سلبا على الدروس التي سيتم تداركها لاحقا، خاصة أنهم انطلقوا في مرحلة الفروض ولم يعد يفصلهم الكثير عن الامتحانات الفصلية.
كما سجلت الثانويات بالعاصمة إقبالا محتشما، في حين لم تدخل مدارس ومتوسطات في الإضراب مثلما هو الحال بمدرسة 5 جويلية 1962 بباش جراح، ومدرسة الأزهر المختلطة بحسين داي، وثانوية عائشة أم المؤمنين بحسين داي التي وجدنا أولياء التلاميذ أمام أبوابها وأعربوا خلالها عن فرحتهم لعدم دخولها في إضراب، في حين طالبوا الأساتذة بعدم الانسياق وراء هذه الإضرابات خوفا على مستقبل التلاميذ، خاصة أن أبنائهم في الثانويات واجهوا صعوبة في تدارك الإضراب الذي شنته ”كناباست” بداية الموسم الدراسي.
من جهته ذكر بيان الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”أنباف” أن الإضراب سجل نسبة استجابة واسعة لدى موظفي القطاع بمختلف رتبهم وأسلاكهم خاصة في طوري الابتدائي والمتوسط، نتيجة الإجحاف الذي طالهم وتماطل الوزارة الوصية في حل المطالب العالقة، وحسب ذات المصدر فإن نسبة الإضراب عبر التراب الوطني بلغت 64% تفاوتت خلالها النسب عبر ولايات الوطن، بلغت 85% بولاية تلمسان و80% في قالمة، 75 بالمدية و70% في ولاية ميلة، فيما تراوحت النسب بباقي الولايات بين 40% و65%، وسجلت العاصمة أدنى نسبة استجابة بلغت 35% بالجزائر وسط و53% بالجزائر شرق و63% بالجزائر غرب، ونبه الاتحاد إلى أن إضرابه سيتواصل وإن طال أمده والقرار بيد رئاسة الحكومة للتعجيل في تحقيق مطالبهم لتفادي استمرار الإضراب الذي يصعب بعده استدراك الدروس الضائعة، ما سيؤثر سلبا على التلاميذ.
وقد اتّسعت رقعة الشلل الذي ميز معظم المتوسطات والثانويات والمدارس بشكل أقل في وهران، بفعل التحاق الكثير من الشرائح بركب الإضراب ومساندتها للانشغالات العالقة، حيث لم يقتصر الأمر على امتناع الأساتذة عن التدريس، بل تعدى ذلك إلى شل الأنشطة الإدارية في ضوء مشاركة مستشاري التوجيه المدرسي وبعض مديري الثانويات والنظار ومستخدمي الأسلاك المشتركة، الأمر الذي أفضى إلى مؤسسات تربوية مشلولة بشكل شبه تام.
وحسب قادة مزوار الأمين الولائي لنقابة اتحاد عمال التربية والتكوين، فإن النسبة الإجمالية للإضراب بلفت حدود 62%، مع تسجيل مشاركة محسوسة في الطور الابتدائي على غير العادة لاستمرار سيطرة المركزية النقابية عليه، مضيفا أن نسبة الاستجابة للإضراب كانت متفاوتة ما بين مؤسسة وأخرى، باعتبار أن النسب القياسية سجلت في مقاطعة بلاطو ووسط مدينة أرزيو وبلقايد وقديل وحي النجمة.
أما فيما يتعلق بالسلك الثانوي، فقد عاشت 56 ثانوية موجودة بالولاية اضطرابات كبيرة بسبب إصرار الأساتذة على توقيف كل الأنشطة البيداغوجية استجابة لقرار المجلس الوطني لنقابة أساتذة التعليم الثانوي والتقني ”سنابست”، حيث قدر السيد أوس محمد المنسق الجهوي نسبة الاستجابة بحوالي 80%، مستشهدا بحالات الشلل الذي طال العديد من المؤسسات، على غرار ثانويات الياجوري وعمر المختار وباستور وأرزيو وعيون الترك وغيرها من المؤسسات، مؤكدا أن الإضراب نجح في تحقيق أهدافه في أغلب ولايات الناحية الغربية للبلاد.
”63% نسبة الاستجابة للإضراب”
أما الإضراب الذي دعت إليه النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”سناباست” فإنه بلغ أكثر من 63%، وسجلت أعلى نسبة بولاية تيبازة بـ85%، في حين تراوحت بين 20 و78% بباقي ولايات الوطن، وحذرت سناباست من نتائج هذا الإضراب الذي سيلحق ”أضرارا وخيمة ويُحدث تذبذبا وخللا في سيرورة العملية التعليمية برمتها، ومن الصعب تداركه”.
وعاد بيان النقابة إلى إضراب 7 أسابيع الموسم الماضي، وكانت استجابة الوصاية ”عرجاء ومبتورة” لمطالبهم في الجنوب والهضاب العليا، ووصف التنظيم الوضع بـ ”الخطير والمتعفن”، وهو المرشح للتفاقم حسبه إن لم تسارع الجهات الوصية في تسوية مطالبهم العالقة.
من جهته أعلن المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع ”كناباست” الدخول في إضراب يوم 4 فيفري ليوم واحد متجدد آليا، بعد عقد الجمعيات العامة المتزامنة للأساتذة بالمؤسسات التربوية عبر كامل التراب الوطني في 20 جانفي والمجالس الولائية في 21 من نفس الشهر، توجت بعقد المجلس الوطني للمجلس الذي حضره 41 ولاية، وتم التوصل إلى رفع التجميد عن الإضراب لعدم التزام الوزارة الوصية بالوعود التي جمعتها مع النقابة في محضر مشترك في 21 أكتوبر 2013.

[ahmedchek]

مطلب الترقية الالية مطلب شعبوي يهدف الى تغليط فئة عريضة من القواعد واجزم ان القيادة تدرك ذلك وهذاالسلوك يفقد مصداقية النقابة بعد حين

[صاحب حق أصيل.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek

مطلب الترقية الالية مطلب شعبوي يهدف الى تغليط فئة عريضة من القواعد واجزم ان القيادة تدرك ذلك وهذاالسلوك يفقد مصداقية النقابة بعد حين

لقد كان مطلب التعويضات في 2008 مطلب شعبوي أيضا لعدم وجوده في أي قطاع لكننا تحدينا أويحيى في ذلك الوقت وحققناه وحققته القطاعات الأخرى بعد ذلك!!!!!

وسواء كان شعبويا أو غير ذلك لكنه مطلب كل القواعد!!!!!!!

أم أنه أصبح مطلبا شعبويا ما دام لا يمسك لأنك في رتبة مكون 16 ؟؟؟؟

ما هكذا تكونا النقابة وما هكذا يكون الالتزام النقابي!!!!

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek

مطلب الترقية الالية مطلب شعبوي يهدف الى تغليط فئة عريضة من القواعد واجزم ان القيادة تدرك ذلك وهذاالسلوك يفقد مصداقية النقابة بعد حين

و الحفاظ على المناصب المالية المستحدثة للاساتدة الجدد هو الحل الدي لا يتنافى مع القانون و لا يمكن للوزارة ان تتملص منه ان تم الضغط عليها

[أستاذ متوسط]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة courpassion

بعد مناقشة نموضوع الاضراب مع الكثير من الزملاء النقابيين وجدت شبه اتفاق على ان النقطة الوحيدة التي تشكل ضعفا في بيان الاضراب هي ما يتعلق بمنحة المسؤولية للمديرين و المفتشين... و لاننا نعلم انهم لن يضربوا كما لم يضربوا من قبل فقد كا حريا بالقادة ان يحذفوا هذا المطلب و يضعوا القواعد امام مسؤلياتها مباشرة .

أخي الأستاذ : إضراب الغد هو مكيدة من طرف المدراء للحصول على منحة المسؤولية هذه حقيقة مؤكدة و أنت إن أضربت ستكون وسيلتهم للوصول الى غايتهم ، تذّكر إضراب 2012 الذي نتج عنه زيادات خيالية في أجور المدراء و المفتشين فيما بقيت أنت في رتبتك و دون أية زيادة تذكر في راتبك رغم أنك أنت فقط من أضربت .

غذا إن أضربت أخي الأستاذ سيحصيك مستشار التربية غير المضرب مع عداد المضربين و يخبر المدير غير المضرب بذلك فيكتب المدير غير المضرب اسمك في قائمة المضربين و يرسلها للمقتصد غير المضرب ليرسلها بدوره الى مصلحة الرواتب غير المضربة ليخصموا من راتبك و قوت عيالك ، بعدها سيأتيك المفتش غير المضرب ليمسح بك بلاط القسم لأنك تأخرت في دروسك بسبب الإضراب .

أخي الأستاذ : يقول مارتن لوثر كينغ : " لا يستطيع أحد أن يركبك إلا إذا انحنيت " و انت بإضرابك غدا ستنحني ليركبك الجميع: المدير ، المقتصد ، المفتش ، الناظر ، مستشار التربية أو ما تسميه نقابة العار - الأنباف - أسلاك التأطير ، نعم عزيزي الأستاذ سيركبك الجميع فهل ستقوى على حملهم ؟

أخي الأستاذ : لا تستمع لأنصار نقابة العار فهم إما مدراء أو يسعون ليصيروا مدراء و لا تأبه لأساليبهم فقد ينافقون ، يراوغون ، و حتى يكذبون ، المهم عندهم أن تنحني ليركبك الجميع .

عزيزي الأستاذ : هل من غباء أكثر من أن تضرب ليستفيد غيرك ؟
هل من حمق أكثر من تنحني لتركبك أسلاك التأطير ؟

سيهاجمك و يهاجمني أنصار الأنباف ، بعضهم سيشتم و يسبّ ، بعضهم سيكذب ، بعضهم سيكتب أي كلام ، لا تأبه لهم لكن

تذكّر


" يوم غد إيّاك ... إيّاك أن تنحني ".