نداء للمساهمة بالحملة الوطنية من اجل تقويم العمل النقابي في قطاع التربية

[halali83]

إن المتتبع للعمل النقابي ولحركيته في العشرية الاخيرة او قبل بقليل يكون استنتاجه الحتمي هو ان الانحراف بدا منذ ان اصبح العمل النقابي احد العوامل للترقية للمناصب الادارية بما يسمى ونظام (الاور كوطة )
بحيث استولى على المناصب الادارية قياديي بعض النقابات ليتولوا مهمتين متناقضتين تجمعان بين الخصم والحكم وكانت احدى اهم نتائجه هي ما وصلت اليه اسلاك التدريس بعد ان تحولت قيادات نقاباتهم من زملائهم الى مسئوليهم المباشرين بأسلاكهم الجديدة فكان الحظ لأسلاكهم على حساب مؤسسي النقابات وهم اسلاك التدريس بصفة عامة وخصوصا من وضعتهم الوصاية كأيلين للزوال وبمباركة زملاء الامس و المسئولين عليهم حاليا
فبعد التنصل وعدم الاعتراف بشهادات توظيفهم هاهي تبارك شروطا تساهم في سلب حقوقهم وبعد ضمان الترقية لأعلى تصنيف تساهم في وضع شروط لتصنيف زملائهم السابقين في ادنى تصنيف مع ان لهم نفس المؤهلات
وترقيتهم جاءت انطلاقا من مؤهلات زملائهم
وهاهي قيادات هذه النقابات تريد ان تتميز بعد ان اجتهد زملاء لنا للمحافظة على خبرات اسلاك التدريس لتضع حدا للهجرة لأسلاك اخرى بهدف الترقية المادية ومع رضاهم من الاستفادة من منح كمنحة البيداغوجيا على اساس انهم زملاء سابقين طالبو بالترقية للاستراحة من جحيم اقسام التدريس مع انهم بعيدين على العمل البيداغوجي في الميدان وليس لهم حقا فيها على اساس طبيعة الوظيفة
ان التصريحات الاخيرة لبعض القياديين بحيث عند دفاعه عن حق المقتصد اولا ذكر مهام لا علاقة للعمل البيداغوجي بها كالتسيير والأموال و اضافة الى دفاعه على اساس ان المقتصدين معرضين للسجن وهو يطعن في مصداقيتهم وكأنهم مختلسين لأننا لم نسمع عن مقتصد نزيه تعرض للسجن وأغلبهم كذلك والحمد لله وان الذي يتعرض للسجن على اساس الوظيفة هم الاساتذة وفقط والامثلة كثيرة من الميدان
وعند مقارنته عوضا ان يقارنه بسلكه كمدير نظرا لتشابه المهام راح يقارنه بالمساعد التربوي مع ان طبعة المهام التي تعطي الحق للمساعد التربوي الحق بعد المعلم والأستاذ مباشرة بهذه المنحة
طبعا مهما ذكرنا لن نكفي مدى الاستغلال الذي مارسه زملاؤنا السابقين باسم الاستاذ ونصيب الاستاذ هي التضحية وبمحاسبة من استولى على كل الحقوق ولا زال يطالب بالمزيد
لذلك يجب وضع حد لمثل هذه الممارسات بالبدء بحملة واسعة تتمثل في توجيه رسائل الى الهيئات المعنية
وزارة التربية وزارة العمل الوزارة الاولى وكل المنظمات الدولية والإقليمية المهتمة بالعمل والعامل
هذه الحملة تكون على شكل لائحة تتضمن وبإلحاح المطالب الاتية :
*عدم السماح لأي مسئول ان يقود تنظيم نقابي منتسبيه من مرؤوسيه أي ان يكون هو الخصم وهو الحكم
ولهم الحق في قيادة تنظيم يتكفل بانشغالات اسلاكهم وفقط
*منع الترقية باسم أي تنظيم النقابي واعتماد المقاييس الدولية وفقط والتي تعتمد على عاملي الخبرة والكفاءة
*حفاظا على المال العام ومع تناقض مهمتين فلا يمكن ان تكون منحتين متناقضتين لنفس الموظف والمثال على ذلك منحة البيداغوجية ومنحة التسيير او التأطير
وان كان لابد فيجب تعميم الاستفادة على الجميع فمسئول المادة مسير ومسئول القسم مسير والمساعد الرئيسي ومستشار التربية ووووووووو

زملائي لنتضامن ونتحرك جميلا لنسترجع العمل النقابي النظيف دون أي مطامع لترقيات تعتبر بيع للضمائر حصدنا نتائجها وكنا اكبر ضحاياها

[أبو بدر الدين]

هذه الحملة مؤجلة لان الأساتذة مشغولين هذه الأيام بالادماج وبالمسابقات .سنساهم مع بعضنا في هذا الانجاز وأضيف الى ماقلته
كيف يرضى أستاذ قام باضراب من اجل مطالب واضحة وفي نهاية المطاف يتضح ان الاضراب كان من اجل فرد واحد يجهل الجميع طبيعة قضيته
وانت تتحدث عن التقويم لنخرج المحاضر والبيانات لنحدد المواقف بدقة ومن ثم نصدر الأحكام .عنوان موضعك جميل يحمل البراءة ولكن المحتوى كشف الستار وهاهي الأقبلام المسعورة بدأت لتفسد فرحة زملائهم بعد انتظار طويل لتحقيق أحلامهم .
أستاذ 28 سنة عمل +أربعة سنوات في تنقل مستمر من اجل التكوين تريدون حرمانه من رتبة هو اهل لها ماهذا الهراء

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو بدر الدين

هذه الحملة مؤجلة لان الأساتذة مشغولين هذه الأيام بالادماج وبالمسابقات .سنساهم مع بعضنا في هذا الانجاز وأضيف الى ماقلته
كيف يرضى أستاذ قام باضراب من اجل مطالب واضحة وفي نهاية المطاف يتضح ان الاضراب كان من اجل فرد واحد يجهل الجميع طبيعة قضيته
وانت تتحدث عن التقويم لنخرج المحاضر والبيانات لنحدد المواقف بدقة ومن ثم نصدر الأحكام .عنوان موضعك جميل يحمل البراءة ولكن المحتوى كشف الستار وهاهي الأقبلام المسعورة بدأت لتفسد فرحة زملائهم بعد انتظار طويل لتحقيق أحلامهم .
أستاذ 28 سنة عمل +أربعة سنوات في تنقل مستمر من اجل التكوين تريدون حرمانه من رتبة هو اهل لها ماهذا الهراء

هذا هو يا صديقي جوهر الخلاف بيننا وبينهم ... و الحقيقة ان المشكلة ليست في القانون بل هي في قراءة و تفسير مواد القانون ... و الدليل انهم الان وجدوا صيغة يقراون بها القانون ليدمجوا فيها المتكونين و هم لو بحثوا في القانون نفسه و اولوا بعض المواد فانهم سيجدون وسيلة لادماج الايلين للزوال دون تكوين و لكن اللعبة تشبه تماما مسلسل علم دار .. و السوسبانس ... الوزير يقول انه اتفق مع الشريك الاجتماعي ... الشريك الوحيد الان حسب تصريحاته وهذا الشريك يقول ايضا للوزير احسنت ... اذن هنالك صفقة غير معلنة بينهما و انا شخصيا ومن واقع اكثر من 20 سنة عمل نقابي و جمعوي استطيع التاكد من ان الصفقة كانت قذرة رغم اللحم الذي سياكله ياسين 24 وصاحب الحق الاصيل و الساكت عن الحق شيطان اخرس و مسعود23 و ابو منيب و القائمة طويلة

[halali83]

ان الحملة هدفها واضح وهو تقويم العمل النقابي من أي انحراف ومن اجل لا تتكرر مهازل بيع الذمم والمقصود منه هو الوصاية لأنها المستفيد رقم 1 من هذا الانحراف
يقبلون مناصب ادارية جزاء نضالهم انها صنع جزائري وفقط من اختراع الأجتيا وعديمي المسؤولية في دواليب الحكم و المعلم والأستاذ هم اكبر ضحاياه لان قضاياهم وحقوقهم قفز عليها جراء هذا الاختراع

النداء ليس ضد اي احد بل هدفه بان يمثل كل وظيفة منتسبيها وفقط

والأساتذة ليسو بقصر ليمثلهم مدير او مفتش او حتى مساعد تربوي او عامل
مع احترامي للجميع

بل هم من يصنع وهم الاولى بقيادة اي تنظيم ولكن حتى لا يتكرر ما سبق من قفز فالنداء هو ان لا يمثل الرئيس والمرؤوس

كما ان هدف هذا النداء هون اما الحفاظ على المال العام لكي لا يستفيد اي احد من اي منحة لا تدخل ضمن واجباته المهنية
وان كان لا بد فلتعمم كل المنح على الجميع بما ان الكل مسئول

اما من له 28 سنة او اكثر فحقه في الادماج في الرتبة القاعدية منذ 2008 كما استفاد منها من لهم نفس المؤهلات وتغيرت رتبهم بطرق ثمنت بيع الذمم في العمل النقابي
كما ان حقه كأستاذ مكون منذ 2012 كما استفاد من فاوض باسمه
ان الاثر الرجعي يتحمل مسؤولية ضياعه من تحمل مسؤولية ليس بالأهل لها
ووجب علينا محاربة كل ما يؤدي الى ما كنا ضحاياه

اما تكوينه فلم يكن يوما من اجل الادماج بل كان لتدعيم المعلومات والتكوين اصلا بالنص القانوني للترقية لا للإدماج والترقية مطلبا شخصيا للموظف وبملف يسبق ذلك وبشروط لا علاقة لما ذكر بها وغير ذلك فهو استيلاء وسلب وتفريط في حقوق من استأمن وهو ليس في مستوى الامانة

اما قضية الاستاذ الذي علق بسببه الاضراب فيشرف اي استاذ الوقوف مع قضية عادلة تحمي الاستاذ من اي تعسف مهما كان مصدره
قضية هذا الاستاذ ستكون حماية لأي استاذ من تعسف مديره او مفتشه او مدير التربية او حتى الوزير

[ramd-31]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63

هذا هو يا صديقي جوهر الخلاف بيننا وبينهم ... و الحقيقة ان المشكلة ليست في القانون بل هي في قراءة و تفسير مواد القانون ... و الدليل انهم الان وجدوا صيغة يقراون بها القانون ليدمجوا فيها المتكونين و هم لو بحثوا في القانون نفسه و اولوا بعض المواد فانهم سيجدون وسيلة لادماج الايلين للزوال دون تكوين و لكن اللعبة تشبه تماما مسلسل علم دار .. و السوسبانس ... الوزير يقول انه اتفق مع الشريك الاجتماعي ... الشريك الوحيد الان حسب تصريحاته وهذا الشريك يقول ايضا للوزير احسنت ... اذن هنالك صفقة غير معلنة بينهما و انا شخصيا ومن واقع اكثر من 20 سنة عمل نقابي و جمعوي استطيع التاكد من ان الصفقة كانت قذرة رغم اللحم الذي سياكله ياسين 24 وصاحب الحق الاصيل و الساكت عن الحق شيطان اخرس و مسعود23 و ابو منيب و القائمة طويلة

....
.... لو قلت لك انه عم العويل ...والتذمر....وعمت الفوضى كل المؤسسات التريوية ومنه من خرج الى الطريق..يرثي نفسه واصدقاءه....والبعض منهم اغمي عليه من شدة الوقع الذي حط عليهم كا لصا غقة.......وقامت مشادات بين الا ستاذة ...حول تسمية المحضر هذا يقول مكسب والاخرين يقولون صفقة مشبوهة...........

[adelchetaba]

عدم السماح لأي مسئول ان يقود تنظيم نقابي منتسبيه من مرؤوسيه أي ان يكون هو الخصم وهو الحكم
ولهم الحق في قيادة تنظيم يتكفل بانشغالات اسلاكهم وفقط
*منع الترقية باسم أي تنظيم النقابي واعتماد المقاييس الدولية وفقط والتي تعتمد على عاملي الخبرة والكفاءة
*حفاظا على المال العام ومع تناقض مهمتين فلا يمكن ان تكون منحتين متناقضتين لنفس الموظف والمثال على ذلك منحة البيداغوجية ومنحة التسيير او التأطير
وان كان لابد فيجب تعميم الاستفادة على الجميع فمسئول المادة مسير ومسئول القسم مسير والمساعد الرئيسي ومستشار التربية ووووووووو
بارك الله فيك

[12salim]

من المفروض الاستاذ يمثله استاذ كممثل نقابي و الطاقم الاداري يمثلهم المدير الذي هو ابوهم و يخافون منه حتى خارج اوقات العمل
اما بالنسبة الى ابو بدرالدين اشك ان يكون امثالك من التربية لان تفكيرك محدود جدا في راي اما ان تكون مراقب مكلف بتاطير التلاميذ في الراحة دون المستوى او انك و للاسف معلم مدرسة ابتدائية تدرس السنة الاولى ابتدائي اثرت في تفكيرك و اصبحت تفكر مثل الطفل الصغير مع احترامي لبقية المعلمين الشرفاء
لو مازالت فرنسا الى الان لما تححرت الجزائر لان امثالك سيبعون القضية

[خليل قيصر]

تسعى وزارة التربية الوطنية إلى وضع استراتيجية فعالة لتحسين الخدمة العمومية بالقطاع، بناء على تعليمة الوزارة الأولى، حيث يعكف وزير القطاع عبد اللطيف على إعداد مقترح لمشروع قانون يتضمن تخفيف الإجراءات الخاصة بمسابقات التوظيف والمسابقات المهنية، وكذا تخصيص رقم أخضر على مستوى المديريات المركزية والولائية لاستقبال مكالمات التلاميذ وأوليائهم .وقال وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد، خلال إشرافه أمس على الندوة بمشاركة مختلف مديريات التربية الموزعة عبر التراب الوطني عن طريق «ال*****»، إنه سيتم وضع رقم أخضر من أجل تلقي شكاوي المواطنين وأولياء التلاميذ، حيث سيكون هذا الرقم على مستوى الإدارة المركزية وكذا مختلف مديريات التربية. من جهتها، قدمت مديريات التربية جملة مقترحات تتعلق بتحسين الخدمة العمومية وتوفير الظروف المناسبة للتلاميذ، خاصة ما تعلق بالتنسيق بين البلديات ومديريات التربية من أجل تكوين الحراس وتلقينهم أبجديات الاستقبال والتعامل مع التلاميذ، وكذا تخفيف الإجراءات الخاصة بالإنضمام إلى جمعيات أولياء التلاميذ وتخفيف الإجراءات الخاصة بمنحة 3 آلاف دينار

[azzed63]

عدم السماح لأي مسئول ان يقود تنظيم نقابي منتسبيه من مرؤوسيه أي ان يكون هو الخصم وهو الحكم
ولهم الحق في قيادة تنظيم يتكفل بانشغالات اسلاكهم وفقط
*منع الترقية باسم أي تنظيم النقابي واعتماد المقاييس الدولية وفقط والتي تعتمد على عاملي الخبرة والكفاءة
*حفاظا على المال العام ومع تناقض مهمتين فلا يمكن ان تكون منحتين متناقضتين لنفس الموظف والمثال على ذلك منحة البيداغوجية ومنحة التسيير او التأطير
وان كان لابد فيجب تعميم الاستفادة على الجميع فمسئول المادة مسير ومسئول القسم مسير والمساعد الرئيسي ومستشار التربية ووووووووو
بارك الله فيك

[azzed63]

لذلك يجب وضع حد لمثل هذه الممارسات بالبدء بحملة واسعة تتمثل في توجيه رسائل الى الهيئات المعنية
وزارة التربية وزارة العمل الوزارة الاولى وكل المنظمات الدولية والإقليمية المهتمة بالعمل والعامل
هذه الحملة تكون على شكل لائحة تتضمن وبإلحاح المطالب الاتية :
*عدم السماح لأي مسئول ان يقود تنظيم نقابي منتسبيه من مرؤوسيه أي ان يكون هو الخصم وهو الحكم
ولهم الحق في قيادة تنظيم يتكفل بانشغالات اسلاكهم وفقط
*منع الترقية باسم أي تنظيم النقابي واعتماد المقاييس الدولية وفقط والتي تعتمد على عاملي الخبرة والكفاءة
*حفاظا على المال العام ومع تناقض مهمتين فلا يمكن ان تكون منحتين متناقضتين لنفس الموظف والمثال على ذلك منحة البيداغوجية ومنحة التسيير او التأطير
وان كان لابد فيجب تعميم الاستفادة على الجميع فمسئول المادة مسير ومسئول القسم مسير والمساعد الرئيسي ومستشار التربية ووووووووو

زملائي لنتضامن ونتحرك جميلا لنسترجع العمل النقابي النظيف دون أي مطامع لترقيات تعتبر بيع للضمائر حصدنا نتائجها وكنا اكبر ضحاياها

[azzed63]

[massaoud23]

عنوان جميل فيه العسل ..............بداخله سم يقتل صاحبه فقط .............. المقصود هو الإنباف في هذا الموضوع ............. ما دخلكم نجعل مدير أو أستاذ أو شيئ آخر يرأسنا ........... هذه نقابتنا لم يجبركم أحد الدخول فيها .............الساحة ممتلئة بالنقابات ............يمكنكم إنشاء نقابة أخرى بمواصفاتكم ............نحن نقبل القيادة الحالة ..............نحن نقبل الكوطات.............نحن نقبل الإنتدابلت ..............واش دخلكم فينا ............الساحة أمامكم .............

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة massaoud23

عنوان جميل فيه العسل ..............بداخله سم يقتل صاحبه فقط .............. المقصود هو الإنباف في هذا الموضوع ............. ما دخلكم نجعل مدير أو أستاذ أو شيئ آخر يرأسنا ........... هذه نقابتنا لم يجبركم أحد الدخول فيها .............الساحة ممتلئة بالنقابات ............يمكنكم إنشاء نقابة أخرى بمواصفاتكم ............نحن نقبل القيادة الحالة ..............نحن نقبل الكوطات.............نحن نقبل الإنتدابلت ..............واش دخلكم فينا ............الساحة أمامكم .............

تقدر تزيدهم حتى منحة التميز راك معروف

[صاحب حق أصيل.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة halali83

إن المتتبع للعمل النقابي ولحركيته في العشرية الاخيرة او قبل بقليل يكون استنتاجه الحتمي هو ان الانحراف بدا منذ ان اصبح العمل النقابي احد العوامل للترقية للمناصب الادارية بما يسمى ونظام (الاور كوطة )
بحيث استولى على المناصب الادارية قياديي بعض النقابات ليتولوا مهمتين متناقضتين تجمعان بين الخصم والحكم وكانت احدى اهم نتائجه هي ما وصلت اليه اسلاك التدريس بعد ان تحولت قيادات نقاباتهم من زملائهم الى مسئوليهم المباشرين بأسلاكهم الجديدة فكان الحظ لأسلاكهم على حساب مؤسسي النقابات وهم اسلاك التدريس بصفة عامة وخصوصا من وضعتهم الوصاية كأيلين للزوال وبمباركة زملاء الامس و المسئولين عليهم حاليا
فبعد التنصل وعدم الاعتراف بشهادات توظيفهم هاهي تبارك شروطا تساهم في سلب حقوقهم وبعد ضمان الترقية لأعلى تصنيف تساهم في وضع شروط لتصنيف زملائهم السابقين في ادنى تصنيف مع ان لهم نفس المؤهلات
وترقيتهم جاءت انطلاقا من مؤهلات زملائهم
وهاهي قيادات هذه النقابات تريد ان تتميز بعد ان اجتهد زملاء لنا للمحافظة على خبرات اسلاك التدريس لتضع حدا للهجرة لأسلاك اخرى بهدف الترقية المادية ومع رضاهم من الاستفادة من منح كمنحة البيداغوجيا على اساس انهم زملاء سابقين طالبو بالترقية للاستراحة من جحيم اقسام التدريس مع انهم بعيدين على العمل البيداغوجي في الميدان وليس لهم حقا فيها على اساس طبيعة الوظيفة
ان التصريحات الاخيرة لبعض القياديين بحيث عند دفاعه عن حق المقتصد اولا ذكر مهام لا علاقة للعمل البيداغوجي بها كالتسيير والأموال و اضافة الى دفاعه على اساس ان المقتصدين معرضين للسجن وهو يطعن في مصداقيتهم وكأنهم مختلسين لأننا لم نسمع عن مقتصد نزيه تعرض للسجن وأغلبهم كذلك والحمد لله وان الذي يتعرض للسجن على اساس الوظيفة هم الاساتذة وفقط والامثلة كثيرة من الميدان
وعند مقارنته عوضا ان يقارنه بسلكه كمدير نظرا لتشابه المهام راح يقارنه بالمساعد التربوي مع ان طبعة المهام التي تعطي الحق للمساعد التربوي الحق بعد المعلم والأستاذ مباشرة بهذه المنحة
طبعا مهما ذكرنا لن نكفي مدى الاستغلال الذي مارسه زملاؤنا السابقين باسم الاستاذ ونصيب الاستاذ هي التضحية وبمحاسبة من استولى على كل الحقوق ولا زال يطالب بالمزيد
لذلك يجب وضع حد لمثل هذه الممارسات بالبدء بحملة واسعة تتمثل في توجيه رسائل الى الهيئات المعنية
وزارة التربية وزارة العمل الوزارة الاولى وكل المنظمات الدولية والإقليمية المهتمة بالعمل والعامل
هذه الحملة تكون على شكل لائحة تتضمن وبإلحاح المطالب الاتية :
*عدم السماح لأي مسئول ان يقود تنظيم نقابي منتسبيه من مرؤوسيه أي ان يكون هو الخصم وهو الحكم
ولهم الحق في قيادة تنظيم يتكفل بانشغالات اسلاكهم وفقط
*منع الترقية باسم أي تنظيم النقابي واعتماد المقاييس الدولية وفقط والتي تعتمد على عاملي الخبرة والكفاءة
*حفاظا على المال العام ومع تناقض مهمتين فلا يمكن ان تكون منحتين متناقضتين لنفس الموظف والمثال على ذلك منحة البيداغوجية ومنحة التسيير او التأطير
وان كان لابد فيجب تعميم الاستفادة على الجميع فمسئول المادة مسير ومسئول القسم مسير والمساعد الرئيسي ومستشار التربية ووووووووو

زملائي لنتضامن ونتحرك جميلا لنسترجع العمل النقابي النظيف دون أي مطامع لترقيات تعتبر بيع للضمائر حصدنا نتائجها وكنا اكبر ضحاياها

أعجبني موضوعك لذلك سأشارك برأي:

يفترض في التنظيم النقابي ألا يذبح الآيلين للزاول من اجل مدلل واحد...............
يفترض في التنظيم النقابي ألا يمارس الكذب على منخرطيه ويوهمهم أن الاعتماد موجود فيجدون أنه كذب.
يفترض في التنظيم النقابي ألا يكون له لون أيديولوجي شمولي أو غيره يتحكم فيه
يفترض في التنظيم النقابي ألا يفرض قرار ما سواء التوسعة أو غيره على القواعد فرضا بعدما رفضته كل القواعد وحتى اللجنة التحضيرية للمؤتمر.
يفترض بالتنظيم النقابي ألا يصنع قانونا على مقاس أعضاء مكتبه الوطني ويترك العامة من الأساتذة في رتبتي 13 و14 مدى الحياة لأنه قرنهم بالتأهيل وهو يعني عدد المناصب.

مثل هذا التنظيم يجب أن يحاسبه منخرطوه إن كانو فعلا منخرطين يقررون في قاعات الأقسام كما يدعون

[halali83]

جميعا كاستاذ واحد لتفعيل نداء تقويم العمل النقابي في قطاع التربية
من اجل الوصول الى تمثيل نقابي نظيف بعيدا عن الاستغلال والإستغباء بعيدا ليكون الاستاذ محمي من تعسف مرؤوسيه لا لسياسة الخصم هو الحكم لا لسياسة فرق تسد فلتكن اسرة التدريس في مستوى النضج لتتبنى قضاياها دون أي وصاية الرجاء توزيع عن هذا النداء على كل من يحمل صفة استاذ ليوقع عليه وتوجه على شكل لائحة عبر رسائل بكل الطرق الى الهيئات الآتية :
وزارة التربية وزارة العمل الوزارة الاولى وكل المنظمات الدولية والإقليمية المهتمة بالعمل والعامل
هذه اللائحة تتضمن وبإلحاح المطالب الاتية :
عدم السماح لأي مسئول ان يقود تنظيم نقابي منتسبيه من مرؤوسيه أي ان يكون هو الخصم وهو الحكم
ولهم الحق في قيادة تنظيم يتكفل بانشغالات اسلاكهم وفقط
*منع الترقية باسم أي تنظيم النقابي واعتماد المقاييس الدولية وفقط والتي تعتمد على عاملي الخبرة والكفاءة
*حفاظا على المال العام ومع تناقض مهمتين فلا يمكن ان تكون منحتين متناقضتين لنفس الموظف والمثال على ذلك منحة البيداغوجية ومنحة التسيير او التأطير
وان كان لابد فيجب تعميم الاستفادة على الجميع فمسئول المادة مسير ومسئول القسم مسير والمساعد الرئيسي ومستشار التربية ووووووووو

///////الرقم ///////// اسم الاستاذ //////// مؤسسة العمل ///////// الولاية//////// التوقيع///////