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résumé du texte la planète terre p29
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![]() إذا ممكن ملخص هذا النص
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![]() اسفة |
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![]() في إنتظار المساعدة |
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![]() w ana tani nehaws 3lih sorry |
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![]() Chui dsl mazal mwslnech |
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![]() ممكن نعم |
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![]() stp le resume |
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![]() Texte page 29 : La terre et l'eau douce - L'organisation du texte :Contrairement au texte précédent, ce texte a une structure logique que l'on retrouve aussi bien au niveau des grandes articulations ("Mais", "donc") qu à l'intérieur des § ("toutefois", "finalement","aussi").Quandlediscoursdevulgarisati on scientifiqueauneviséeexplicative,l'énonciateur,pou rassurer la compréhension, emploie des articulateurs logiques qui montrent les étapes du raisonnement et produit donc un discours très explicite. - La langue : Le texte ayant une visée explicative, le lien cause-conséquence est présent de façon explicite (ex: "étant stockés", "finalement"etc.). Les apprenants doivent reconnaître les différentes manières d'exprimer ces liens logiques. Faire remarquer l'inversion du sujet après "Aussi" (rappeler qu'il en est de même après "ainsi"). L'étude des "on" montre que sont désignés sous ce pronom personnel des groupes différents : le premier "on" remplace les non-initiés, ceux qui ne sont pas spécialistes des problèmes de l'eau, le second "on" englobe l'ensemble des hommes de la planète ; le troisième concerne les spécialistes. L'emploi du mode conditionnel (présent et passé) exprime exprimée par le conditionnel passé par rapport au conditionnel présent. Suggestion pour l'orthographe :distinguer le participe présent de l'adjectif en "ant", du gérondif. |
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![]() je ne compré rien |
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![]() je veux la résumation de cette texte et le titre de chaque phrases
svp svp svp svp svp svp svp svp svp svp |
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الكلمات الدلالية (Tags) |
planète, résumé, terre, texte |
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