ماذا يريد طلبة lmd ؟

[رجل من هذا الزمان]

الموضوع بلا مقدمات هو رغبة مني لمعرفة طلبات زملائي والمنتمين لنظام lmd وذلك من اجل تحديدها وتسليمها الى الوزارة الوصية كما اهيب بمن يشارك في الموضوع تفادي الدخول في مناوشات جانبية مع اي طرف وليكن الحوار متعلقا بطلبات هاته الفئة و فقط ....شارك معنا وقل رأيك بدون تحفظ ....

******الموضوع استقصائي وليس جدليا للتذكير *********

[moha8064378]

انا شخصيا يروحو يبعدوني جماعة الكلاسيك الليمشكلتلتهم الوحيدة هي مناصب العمل و نساو بلي الرزاق ربي

ماتقوليش بلي راهم يحكوا على المستوى و انا اتحدى شخصيا في مجال تخصصي كل من يريد من جماعة الكلاسيك

المهم هاته اعنف ردة فعل اضعها الان لان الكلاسيك المفروض هم النخبة لا يقبلون حتى النقاش و تجد ردود دون المستوى باتم معنى الكلمة من بعض الاعضاء تظهر مستواهم الاخلاقي قبل العلمي

اخيرا اقول واكرر و اعيد للمرة الاف لا يوجد اي مشكل الناس اللي تخرجت ال ام دي راهي تشتغل بصفة عادية و تم فتح مناصب لهم لتفوقهم و اسالوا جماعة قسنطينة

و ايضا المؤذريين الذين هم اساتذتنا نشكرهم على تعاونهم و انا شخصيا من هنا اقدم اكبر و الف تحية لاستاذي المؤطر الذي لم يبد لي اي امتعاض و لو لمرة من نظام ال ام دي بل و يدفعني للعمل بجد للتفوق

و الفايدة والمجمل من كل هذا

الوزارة ماراعي سامعة بينا الرئيس ماراه سامع بينا الشعب ماراه سامع بينا البلاد لا تقدر لا العلم و لا تعرف احتراما لاي طالب سواء كلاسيك ال ام دي او حتى من المريخ

نحن شعبنا يعترف بالسياة الفخمة و السكن الراقي و المظاهر الخداعة

المجمل انو الصراعات الموجوجودة هنا في المنتدى لا تسمن و لا تغني من جوع بل كشفت الاقنعة عن بعض الاعضاء الذين المفروض انهم النخبة

تحياتي للجميع

[aahmd]

شكرا اخي الكريم دائما مواضيعك مميزة
كما تفضلت أخي الكريم و قلت Restart ستكون كارثة كبيرة
الحل هو عمل تحسينات على نظام LMD مثلا لا يكون الدخول الى الماستر الا بمسابقة وطنية ويكون عدد الناجحين قليل
اما المساواة بين دكتوراه LMD و الماجستير فهذا بكل صراحة غير مقبول
التحسين يبدأ من أسفل الهرم و ليس من القمة

[fsesg]

يريدون التوظيف قبل الدفعات السابقة
لذلك أقترح وفق تفكيرهم و منطقهم توظيف دفعة 2020 وتصبح أولى بالتوضيف من الدفعات التى قبلهاا......راك فاهم

[fsesg]

الحل هو القضاء على الكلاسيك بتوضيفهم جميعا .............................الله يوفقكم جميعا للحصول على منصب عمل

[رجل من هذا الزمان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fsesg

الحل هو القضاء على الكلاسيك بتوضيفهم جميعا .............................الله يوفقكم جميعا للحصول على منصب عمل

مشكور على المقترح اخي الكريم اتمنى فعلا ان ينتهي المشكل بمجرد التوظيف الكامل و الا تطرح مشاكل اخرى لما يوظف الطرفان معا بعدها كالاحقية في ولوج منصب دون اخر ..راك عارف

[aahmd]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fsesg

الحل هو القضاء على الكلاسيك بتوضيفهم جميعا .............................الله يوفقكم جميعا للحصول على منصب عمل

أخي الكريم الوزارة تقول هناك 21 ألف حامل لشهادة ماجستير غير موظف لحد الآن
العدد كبير و كبير جدا لكي يتم توظيفهم جميعا
الحل الأفضل هو توظيفهم في الطور الثانوي يكون أحسن و اقتصار التوظيف في الجامعات على حاملي الدكتوراه فقط
طلبة الماجستير الي موظف في الثانوية لما يتحصل على الدكتوراه يقدر يتوظف في الجامعة و يستقيل من الثانوية بكل سهولة

[رجل من هذا الزمان]

الموضوع مخصص لطلبة lmd فقط فالرجاء تجاهل مشاركات من هم خارج التخصص *** رحم الله امرئ عرف قدر نفسه ****

[doctorant1]

المطالب

- الحق فى الاولوية فى التوظيف لحاملي شهادة الدكتوراه ل.ام.دى .اقصد التوظيف المباشر دون الاشتراك في مسابقات التعليم العالي

- تحويل حاملي شهادة الماجيستير للتعليم فى الثانوى.

- تمكين حاملي شهادة الدكتوراه نظام ال.ام.دى مـن الاستفادة من كافة امتيازات الأستاذ الباحث كاطار و نظام مستقل و فصل قوانينهم عن القوانين الخاصة بالنظام الكلاسيكي لان اغلبهم يكيدون للنظام ال.ام.دى و يسعون لتحطيمه و تشويه إنجازاتهم العلمية و التي لم يحققه الكلاسيك خلال سنوات .

- الحق في التوظيف لطلبة الدكتوراه بعد التسجيل في السنة الثانية دكتوراه.

- حق طالب الدكتوراه الموظف من العطل و التربصات العلمية و من نصف المنحة المقدمة للطالب الغير الموظف على الاقل.

- اصدار قانون طالب الدكتوراه و حقوقه و علاقته مع المؤطرين الكلاسيك المتعنتين و الذين يكسرون طموحات الطلبة الشباب و عدم تقديم أي قيمة مضافة.

- محاربة السرقات العلمية و اساليب الارهاب الإداري التي يمارسها اساتذة الكلاسيك و الادارة الكلاسيكية ضد طلبة ال.ام.دى.

[kadi_yy]

[QUOTE=doctorant1;3993029138]

المطالب

مدخلش روحك فينا، يخي حالة يخي. وثانيا أنت أغلب مطالبك مادية
ونزيدك حاجة كي تحقق هذي الشروط فم أهدر، باش نعترفوا بشهادتك

شروط الحصول على شهادة الدكتوراه lmd في بلجيكا هي الحصول على 60 نقطة. كيف دلك ؟
- 5نقاط لكل مشاركة في محاضرة دولية (3 مشاركات كاقصى حد).
- 10 نقاط لكل مقالة علمية (2 مقالات كاقصى حد).
- 10 نقاط في حالة تأطير طالب ماستر (1 طالب كأقصى حد).
- 1.5 نقطة لكل حضور في تضاهرة علمية (4 كافصى حد).
- 10 نقاط في حالة النجاح في تكوين مغلق مكثف في مجال تخصصك. مع العلم أنه لابد نشر على الاقل مقالة علمية واحدة كشرط و الحصول على 60 نقطبة من أجل الحصول على رخصة تمرير مدكرتك على الجنة العلمية

[رجل من هذا الزمان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة doctorant1

المطالب

- الحق فى الاولوية فى التوظيف لحاملي شهادة الدكتوراه ل.ام.دى .اقصد التوظيف المباشر دون الاشتراك في مسابقات التعليم العالي

- تحويل حاملي شهادة الماجيستير للتعليم فى الثانوى.

- تمكين حاملي شهادة الدكتوراه نظام ال.ام.دى مـن الاستفادة من كافة امتيازات الأستاذ الباحث كاطار و نظام مستقل و فصل قوانينهم عن القوانين الخاصة بالنظام الكلاسيكي لان اغلبهم يكيدون للنظام ال.ام.دى و يسعون لتحطيمه و تشويه إنجازاتهم العلمية و التي لم يحققه الكلاسيك خلال سنوات .

- الحق في التوظيف لطلبة الدكتوراه بعد التسجيل في السنة الثانية دكتوراه.

- حق طالب الدكتوراه الموظف من العطل و التربصات العلمية و من نصف المنحة المقدمة للطالب الغير الموظف على الاقل.

- اصدار قانون طالب الدكتوراه و حقوقه و علاقته مع المؤطرين الكلاسيك المتعنتين و الذين يكسرون طموحات الطلبة الشباب و عدم تقديم أي قيمة مضافة.

- محاربة السرقات العلمية و اساليب الارهاب الإداري التي يمارسها اساتذة الكلاسيك و الادارة الكلاسيكية ضد طلبة ال.ام.دى.

اوافقك في الاولى
الثانية لا تعنيني ''
الثالثة اوافق
الرابعة ارى ان تكون في التسجيل الثالث احسن و على العموم هذا مجرد راي
الخامسة اوافق بخصوص التربصات العلمية ولكن الباقي لا اظن انها منطقية والعلم لله
السادسة ارى كذلك اصدار قانون صريح يضمن الحقوق ويحددهالكل طرف بمعنى اخر ترسيم ميثاق الاطروحة بعد التعديل عليه
السابعة اوافق يجب محاربة كل السرقات العلمية ومن الطرفين لنكن منصفين

[سهام الخير]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة doctorant1

المطالب

- الحق فى الاولوية فى التوظيف لحاملي شهادة الدكتوراه ل.ام.دى .اقصد التوظيف المباشر دون الاشتراك في مسابقات التعليم العالي

- تحويل حاملي شهادة الماجيستير للتعليم فى الثانوى.

- تمكين حاملي شهادة الدكتوراه نظام ال.ام.دى مـن الاستفادة من كافة امتيازات الأستاذ الباحث كاطار و نظام مستقل و فصل قوانينهم عن القوانين الخاصة بالنظام الكلاسيكي لان اغلبهم يكيدون للنظام ال.ام.دى و يسعون لتحطيمه و تشويه إنجازاتهم العلمية و التي لم يحققه الكلاسيك خلال سنوات .

- الحق في التوظيف لطلبة الدكتوراه بعد التسجيل في السنة الثانية دكتوراه.

- حق طالب الدكتوراه الموظف من العطل و التربصات العلمية و من نصف المنحة المقدمة للطالب الغير الموظف على الاقل.

- اصدار قانون طالب الدكتوراه و حقوقه و علاقته مع المؤطرين الكلاسيك المتعنتين و الذين يكسرون طموحات الطلبة الشباب و عدم تقديم أي قيمة مضافة.

- محاربة السرقات العلمية و اساليب الارهاب الإداري التي يمارسها اساتذة الكلاسيك و الادارة الكلاسيكية ضد طلبة ال.ام.دى.

لا حول ولا قوة الا بالله

على ما يبدو ليس لديك مطالب تنهض بها بنظام ال ل م د وانما مطالب لتحطيم ما تبقى من نظام الكلاسيك رغم ما يعانونه
ولا أظن أنك لم تطلع على قسم التوظيف مسابقات توظيف الأساتذة المساعدين و الباحثين الدائمين
وأكاد اجزم أنك متابع جيد لما يكتب هناك وأكيد أطلعت على معاناة زملاءك من الكلاسيك وهم شباب بعضهم في مثل عمرك وليسو شيوخا كما تريد تسويق ذلك ذاقوا ما ذاقوه من اقصاءات وقد عانت محدثتك منها ولم أوظف حتى ناقشت الدكتوراه ومثلي الكثير الكثير

ما يجب أم تفهمه هذا الصراع الذي تريد أن تغذيه هنا على هذه الصفحات لا أساس له وان كان هناك ظلم أو اقصاء فهو من قبيل ما يلاقيه طلبة العلم عامة وليس مخصصا لطلبة ال ل م د فقط.

فيم يخص ما لونته بالأحمر أعلم أن المتحصل على شهادة الماجستير أستاذ جامعي ومن المفروض منصب مالي معناه يوظف مباشرة وتم استحداث المسابقة بعد تخرج حملة الماجستير بأعداد كبيرة ونقص المناصب المالية وتم الابقاء على التوظيف المباشر لحاملي الدكتوراه والذين أصبحوا حاليا يتخرجون بأعداد أكبر من عدد المناصب المالية وقد اجتزت مسابقة على منصبين وكان عدد الدكاترة 11 وكنت 12 فنجح 2 وبقي 10 ولعلمك شخصيا بقيت بلا عمل مدة 10 أشهر بسبب التخصص
والحديث يطول
اطلع على هذه المداخلة القديمة لي ستفهم بعض الامور
https://www.djelfa.info/vb/showpost.p...0&postcount=35

[aahmd]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رجل من هذا الزمان

خويا احمد عندي برك سؤال لما نقول ان الموضوع مخصص فقط لطلبة lmd و تجد واحد اخريتدخل ويسب وهو غير مقصود تماما بالرسالة المطروحة هنا ، كيف تنتظر ان تحاوره او تستخلص منه كلمة حق واحدة؟

أهلا أخي الكريم أنا اسمي حميد تخصص كيمياء
أنا عن نفسي موضوع لا يعنيني لا أدخل فيه و حتى و ان دخلت أضيف اليه شيئا جميلا اثري به الموضع لا أن استنقص من الأعضاء الكرام
أما أن أستفز فهذا ليس خلقا طيبا
سأحكي لك حكاية خذها كعبرة في العمل و الاجتهاد فالعبرة دائما بالاجتهاد و العمل المتواصل
ذهبت أنا و صديقي طالب دكتوراه كلاسيك الى فرنسا علما أننا مسجلين في نفس العام و بدانا طور الدكتوراه في نفس الشهر
لما رجعنا ارسل البروفيسور الذي أرسلنا اليه أستاذنا المشرف (يشرف علينا معا) ايميل و قال له : طالب lmd مستواه أفضل بكثير من الآخر
هذا ليس استنقاصا منه أو من طلبة الكلاسيك لا سمح الله فهو أيضا مجتهد و مثابر و لكن العبرة في العمل. تحياتي لك و لجميع الأخوة و أنصحكم جميعا أن تستهدوا بالله العلي العظيم فالدنيا دواره كيما يقولو فلا أحد يدري على غدر الزمان

[رجل من هذا الزمان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aahmd

أهلا أخي الكريم أنا اسمي حميد تخصص كيمياء
أنا عن نفسي موضوع لا يعنيني لا أدخل فيه و حتى و ان دخلت أضيف اليه شيئا جميلا اثري به الموضع لا أن استنقص من الأعضاء الكرام
أما أن أستفز فهذا ليس خلقا طيبا
سأحكي لك حكاية خذها كعبرة في العمل و الاجتهاد فالعبرة دائما بالاجتهاد و العمل المتواصل
ذهبت أنا و صديقي طالب دكتوراه كلاسيك الى فرنسا علما أننا مسجلين في نفس العام و بدانا طور الدكتوراه في نفس الشهر
لما رجعنا ارسل البروفيسور الذي أرسلنا اليه أستاذنا المشرف (يشرف علينا معا) ايميل و قال له : طالب lmd مستواه أفضل بكثير من الآخر
هذا ليس استنقاصا منه أو من طلبة الكلاسيك لا سمح الله فهو أيضا مجتهد و مثابر و لكن العبرة في العمل. تحياتي لك و لجميع الأخوة و أنصحكم جميعا أن تستهدوا بالله العلي العظيم فالدنيا دواره كيما يقولو فلا أحد يدري على غدر الزمان

اولا اعتذر اخي حميد على الخطا في التسمية و الله ظننت ان اسمك احمد اسف
ثانيا وانت تعلم انك لما قرات نص الموضوع رأيت اني كنت اتحدث حول طلبة نظام LMD وفقط و اردت ان اجمع افكارهم وانتقاداتهم بخصوص نظامنا طمعا في ايجاد الحلول له وحتى اخر نص الموضوع لم اتحدث عن اي تداخل بين النظامين واردت فقط طلبة النظام ان يجاوبوا ولكن لعلك رأيت ان بعض الاطراف تابى الا ان تتدخل فيما لا يعنيها و ترد باستفزازات ليست من رتبتها العلمية وادرك انها تمثل الا نفسها و الرد كان بعد استفزازات انت شاهدتها وقرأتها ثم تجدهم بعدها كالذي ضربني وبكى سبقني واشتكى وعلى العموم الحديث عنهم انتهى الان ولسان الحال يقول رحم الله امرئ عرف قدر نفسه
بالنسبة لقصتك و الله انا متيقن كل التيقن من الغرض التي نصحتني به و ادرك انه في ميدان العلم و امتحان الكفاءة العلمية تغيب الرتب والمسميات وقد يتساوى الطالب مع دكتوره او يفوته حتى وليس لاي ورقة ما كانت عامل تحديد الكفاءة العلمية لاي طرف ولكن عندما نتحدث عن ذلك لابد ان تكون الارضية ثابتة مستقرة وانت تعلم ان حال منظومتنا على صفيح ساخن ولذلك فالاهتمامات قد تتشعب
انا اضيف نقطة اخيرة وهي اعتراف مني بانه ماكان لي ان ابحث في السعي بين النظامين للتوفيق بين وجهات النظر ولذلك انا انزوي الى جانبي ابحث عن حلول حول نظامنا الجديد بمشاركة من هم في التخصص ...لن اسيء الادب لطلبة النظام الاخر ولن اتكلم عنهم و اختص فقط بحديثي من هم من فريقي كما اخلي مسؤوليتي عن اي سوء قد يفسر به كلامي هذا

[رجل من هذا الزمان]

ان متشكر لكما زميلي العزيزين على المشاركة الدائمة في المواضيع التي اكتبها هنا واحترم وجهة كل منكما وحسب ما فهمت من الرد الاول للاخ moha8064378 فان المشكل في الاصل لا وجود له الا لما طرح موضوع التمايز بمعنى انه لو تركنا الامور تسري الى مقتضاها فلن يتضرر احد اما بالنسبة للاخ aahmd هو اضافة تحسينات لنظام LMD بجعل الانتقال للماستر مسابقة وطنية وعدم قبول مساواة الماجيستير بدكتوراه LMD وهو طبعا مطلب متفق عليه من طرف كل طلبة النظام الجديد

اجدد شكري لكما زميلي العزيزين على اثراء الموضوع
بالنسبة لزميلي moha8064378 كلامك حقيقة صحيحة عن عدم جدية المسؤولين في ايجاد حلول للقطاعات التي يشغلونها وبالاخص القطاعات ذات التوتر العالي كالتعليم او التعليم العالي ولسان حالهم تعكسه الصورة في المرفقات