يسعدني ان اقدم لكم تجربة ناجحة قمت بها........

[ramd-31]

تجارب تربوية ناجحة للمعلمين والمعلمات

تجربة تربوية ناجحة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخواني واخواتي المعلمين و المعلمات من باب تبادل الخبرات فيما بيننا ما رايكم ان يقدم كل منا تجربة تربوية ناجحة خلال عمله في التدريس قام بها للطلاب وادت الى نتائج ناجحة وايجابية
ويسعدني ان اقدم لكم تجربة ناجحة قمت بها وادت الى نتائج ايجابية وما زلت امارسها

التجربة هي (السطر الاملائي )
كنت اعاني من مشكلة الضعف الاملائي لدى الطالبات وحاولت بكل الطرق والوسائل لعلاج هذة المشكلة وكانت بعض الوسائل تعطي نتائج ولكن ليست كما اتمنى
حتى جربت السطر الاملائي وهو ان يوميا وعند بداية كل حصة اقوم بتملية الطالبات سطرا املائيا ويكون اما عبارة عن (اية قرانية /او حديث شريف /او حكمة /بيت شعر .........)
وثم اقوم بتصويب السطر على السبورة من قبل الطالبات ثم اناقش المهارة المطلوبة (لابد من تحديد المهارة التي اود معالجتهاقبل التملية فمثلا لو اردت تحديد مهارة التاء المفتوحة والتاء المربوطة فلابد ان يحتوي السطر الاملائي على كلمات بها تاء مفتوحة او مربوطة)وقد يستطيع المعلم من خلال السطر الاملائي مناقشة كل فروع اللغة وبالذات النحو
ويفضل ان يخصص للسطر الاملائي دفتر خاص ويكون مع الطالب يوميا (او قد يكلف الطالب بتصميم ورقة خاصة للسطر الاملائي مقسمة بعدد من الاسطر تكفي مثلا لشهر ويقوم بتدبيسها في الكتاب تحاشيا للنسيان )
وطبعا اهم نقطة ان لا ينسى المعلم التعزيز المستمر للطالب الذي تقل الاخطاء عنده ولا ينسى ايضا التركيز على الطلاب الذين يعانون من الضعف الاملائي
اتمنى ان تكون التجربة نالت اعجابكم....منقول..

[عبد العزيز036]

بارك الله فيك على هذه الفكرة ، منذ سنوات مضت كان عندي تلاميذ السنة الثانية ابتدائي ، لاحظت ضعف شديد في الإملاء . فقررت أن أقتطع 10 دقائق من توقيت اللغة العربية و أستغلها في املاء كلمات من النص المستغل قبل بدء حصة القراءة مع التركيز على نوع أو نوعين من الأخطاء الشائعة بين التلاميذ ، صدقوني بعد مرور مدة ذُللت تلك العقبات وتحسن المردود الخطي و الإملائي . فقط يلزم الصبر و تكرار العمل و المداومة عليه و سوف ترون النتائج بأم أعينكم . حتى التلاميذ أعجبتهم الفكرة و انسجموا معها بتلقائية متناهية . جربوا .................والله ولي التوفيق

[ramd-31]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد العزيز036

بارك الله فيك على هذه الفكرة ، منذ سنوات مضت كان عندي تلاميذ السنة الثانية ابتدائي ، لاحظت ضعف شديد في الإملاء . فقررت أن أقتطع 10 دقائق من توقيت اللغة العربية و أستغلها في املاء كلمات من النص المستغل قبل بدء حصة القراءة مع التركيز على نوع أو نوعين من الأخطاء الشائعة بين التلاميذ ، صدقوني بعد مرور مدة ذُللت تلك العقبات وتحسن المردود الخطي و الإملائي . فقط يلزم الصبر و تكرار العمل و المداومة عليه و سوف ترون النتائج بأم أعينكم . حتى التلاميذ أعجبتهم الفكرة و انسجموا معها بتلقائية متناهية . جربوا .................والله ولي التوفيق

[lakhdarali66]

[ramd-31]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lakhdarali66

[htc.ws]