الأسئلة المتكررة في اللغة الفرنسية ... مع تعليقاتها ...

[~ فآيـزة ~]

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وهذا العمل من الاخت الفاضلة " ف.ايمان " بارك الله فيها : les articulateurs
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les questions les plus fréquentes

: Le texte historique

1: projet

A quel genre appartient ce texte ?-
C'est un texte historique.

-Quels sont les éléments qui le montrent ?
-A quoi le reconnaissez vous ?
Les élément qui le montre sont:
Les évènements principeaux:…
Les dats ou indices temporels:…
Les noms propres de personnages historiques:

Quelle est la visée du texte ?
Le texte historique a une visée informative et/ou argumentative.

Quelle est l'intention de l'auteur ?
l'intention de l'auteur est de nous informer sur tel évènement et/ou de nous convaincre de la véracité du fait historique ( les véritables causes de la colonisation français… : " une guerre sans merci. P43 ".

quels sont les noms propres cités dans le texte ? que représentent pour vous les personnes citées ? qui est benboulaid ?
relevez les noms propres dans le texte. Que désignent-ils ?
la date, le lieu, les noms propres, les précisons circonstancielles donnent plus d'authenticité à l'évènement historique. Les témoignages, aussi, renforcent la vérité de l'évènement.

A quel évènement correspond chacune des dates suivantes: 8 mai 1945- 5 juillet 1830/1962- 11 décembre 1961.
Quelle étendue géographique les Arabes ont-ils conquis durant cette période ? .
Quel est le rôle de la date par rapport à l'évènement qui lui correspond ? .

N.B: trois composante caractérisent le texe historique :
a- informer ( évènement et circonstance ).
b- témoigner : insertion de documents-émoins ou témoignages de personnes ayant vécu l'évènement > discours direct.
c- analyser et commenter ( explication : causes et conséquences de l'évènement – point de vue de l'historien sur l'évènement ).


الموضوع يتبع ...

[أم الشهداء]

السلامــ عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

هذآ ما كنتث أبحث عنه منذ مدة طويلة
فأنا أعاني كثيرا في هذه المآدة ــ
’’’ بوركت أختاه وفقك الله ــ

سلامــ’’ــ

[~ فآيـزة ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الشهداء

السلامــ عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

هذآ ما كنتث أبحث عنه منذ مدة طويلة
فأنا أعاني كثيرا في هذه المآدة ــ
’’’ بوركت أختاه وفقك الله ــ

سلامــ’’ــ

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

ان شاء الله تستفيدين من هذا الموضوع ... فكوني متابعة له ...

فيك البركة ... موفقة بامتياز ...

[orchid_girl]

بارك الله فيك أختي

[قمر الزمان رؤية]

السلام عليكم و رحمة الله

كثيرا ما أعاني مع الاسئلة المتعلقة بالنص،،،

شكراااااااا جزيلا لك اختي بارك الله فيك وربي يعطيك ما تتمناي ان شاء الله

متابعة للموضوع بشغف...

بانتظار التكملة

أرق تحية لك

[غلا الروح]

merCiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii bcp

[~ فآيـزة ~]

Le repérage:

Relevez le terme qui justifie cette information historique.
Un terme est une seule unité linguistique. ( verbe; nom, adjectif, adverbe). Ex: souverain.

Relevez l'expression qui justifie votre réponse.
Une expression est un groupe de mots ou une petite phrase. Ex: les larmes aux yeux.
Il pleurait.

...

[noorsine]

mrccccccccccccc beaucouppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppp pppppppp

[~ فآيـزة ~]

Projet 2:

.(L'argumentation –le plaidoyer et le réquisitoire. ( le débat d'idée

? Quel est le thème du texte
Thème: c'est le sujet principal du texte.
C'est ce dont on parle.
C'est l'objet de la discussion.
Ex: les conquêtes des arabes.

? Relevez-en la problématique
Problématique: question ou idée convoquant comme réponses deux thèses opposées.
? Est ce que la science a apporté le bonheur à l'humanité
Pour ou contre les OGM ?

Quelle est la thèse défendue par l'auteur ?
.(...,Thèse: ce que l'on pense sur le thème traité (opinion, avis, point de vue, position
thèse défendue: utilisation d'un lexique mélioratif (positif).

? Quelle est la thèse réfutée par l'énonciateur
la thèse réfutée: utilisation d'un lexique péjoratif (négatif).

[~ فآيـزة ~]

? Classez les arguments dans un tableau
Quelle est la position de l'auteur ? justifiez votre réponse en relevant un argument du texte
? Reformulez autrement la problématique
.Relevez l'exemple qui illustre l'argument
.Ce texte est-il un plaidoyer ou un réquisitoire ? justifiez votre réponse

Argument: un élément de raisonnement ( preuve, justification, cause, raison, grief ). Appuyant une thèse donnée. Ex: fait réel, référence concrète servant à illustrer l'argumentative. Il peut avoir une fonction illustrative ou argumentative.

? Quelles sont les voix en présence dans le texte ? quelles thèse défendent-elles ?
? Quels indices permettent de les repérer
Voix: toute personne émettant une thèse, qu'elle soit présente ou non physiquement dans le débat argumentatif.
Les indices qui permettent de repérer les voix sont : les didascalies ( les noms propres…); le pronom "on".

[~ فآيـزة ~]

انتهى الموضوع بحمد الله إخوتي سأجمعه في ملف وأضعه في أول صفحة ... وفقنا الله جميعاااااااا

[youcef_lee]

بارك الله فيك
ننتظر باقي انماط النصوص

[~ فآيـزة ~]

Les substituts:
Que représente le pronom "on" ?
Un substitut (ou reprise) permet de reprendre un mot ou un groupe de mots afin d'éviter la répétition. Il peut être : groupe nominal / déterminant possessif / substituts de "Einstein".

Que désignent les mots ?
A qui renvoie le pronom "nous" ?
A quoi renvoie les pronom "en" et "y" ?

Relevez deux substituts grammaticaux …
Il – ses – ce dernier – son – lui …

Relevez deux substituts lexicaux…
Ce savant – génie – physicien – scientifique…

L'auteur procède à une énumération dans le deuxième paragraphe. Relevez l'expression qui reprend cette énumération. (p50/51).
L'expression qui reprent cette énumération est : " ce sont-là des actions " (p50/51).

[k_takoua]

شكرا بارك الله فيك

[imad.01]

شكرا وفقنا الله و اياك