عــاجـل : إلـى الأسـتاذ نـاصـر الـعلـم

[« شَيمآءْ »]

مـرحـبا اســتاذ هـذا اختـبارنـا في الريـاضيـات طـويل جـدا و لـم اكمـل الـوضـعية الادماجية لانها معـقدة جدا و لم افهم فيـها شيء


عليها 7 نقاط

لن اتحصـل على علامة جيدة


لقد انجزت الكثير من التمارين قبـل الاختـبار و هاهي النتيجة


.






-----------------

ملاحظه : في الاخير تحصلت على 18,5

[whz1987]

حقا انه امتحان طويل جداااااا ومعقد

[sarahser]

صحيح طويل جدا سأحاول حله ثما نرى تصحيح الاستاذ

[ٵڶقًـ۾ًـږღٵڶڝۼےـړ]

اووووووووووووووو

قالكـ حظ سعيد منينـ يحي الحظ هه

[« شَيمآءْ »]

[19 ان شاء الله]

مالا كون تشوفو نتاعنا كيفاه

هذا طويل بلافايدة......يعني ساهل

مافهمتش لاه الاساتذه يديرو هكا

كو غير جاو يديرو 2 تمارين صعاب نحاولو في كل تمرين ساعة خير من6 تمارين وما نجيو نراجعوهم بالسيف

[arenouba]

حرام عليهم و الله البعض ساهل في 4 دقائق نديرو نخرج و البعض الآخر صعيب و طويل

[djzaidi]

ابنائي الاعزاء اولا السلام عليكم جميعا
ثانيا بخصوص كثرة التمارين 4+المسألة
أو 5+ المسألة
هكذا يعطى لكم في شهادة التعليم المتوسط
ولعلمكم كثرة التمارين تستطيع أخذ أكبر عدد من النقاط
اما اذاكان عدد التمارين أقل 2 أو 3 فقط فاما انك تعرف الحل أو لا وبذالك تقل حضوضك في أخذ علامة اكبر

[sbmwhadz]

لقد اطلعت على امتحانات شهادة التعليم المتوسط في بعض البلدان المجاورة عربية أو أجنبية فوالله اندهشت لقد وجدت جزءا للجبر يحتوي على 3 أو 4 تمرينات مباشرة و جزء للهندسة يحتوي على 3 أو 4 تمرينات مباشرة و أخيرا تأتي المسألة ب 3 أجزاء في ساعتين و هذا شاهدته بنفسي في بعض المواقع الأجنبية

[أنثى للخير مبادرة]

كلنا واجهتنا بعض الصعوبات
ولكن يجب التعود على التمارين و نوعيتها فهذه هي الطريقة المعتمدة في الشهادة

[« شَيمآءْ »]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمل النجاح

كلنا واجهتنا بعض الصعوبات
ولكن يجب التعود على التمارين و نوعيتها فهذه هي الطريقة المعتمدة في الشهادة

صحيح و لكن اين يمكنني ان اجد مسائل مثل هده ؟

لا يوجد في الكتاب المدرسي مثل هذه المسائل

بالنسبة للتمارين الموجودة في الاختبار سهلة جدا

و لكن واجهت صعوبة في المسألة و في التمرين الرابع

[أنثى للخير مبادرة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♥ll شـــــيمـــــــاء ll♥

صحيح و لكن اين يمكنني ان اجد مسائل مثل هده ؟

لا يوجد في الكتاب المدرسي مثل هذه المسائل

بالنسبة للتمارين الموجودة في الاختبار سهلة جدا

و لكن واجهت صعوبة في المسألة و في التمرين الرابع

في مواضيع السنوات الماضية وفي بعض الكتب الخارجية أو حتى في النت

[djhaker]

يمكن انت تتدرس في الجامعه ؟؟؟



كانك مقبل على ترشح للرئاسيات

بالتوفيق لك

[« شَيمآءْ »]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة djhaker

يمكن انت تتدرس في الجامعه ؟؟؟



كانك مقبل على ترشح للرئاسيات

بالتوفيق لك

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ناصر العلم]

أولا أعتذر بنيتي شيماء فأنا لم أر الموضوع إلا الآن بعد تنبيه أرنوبة .
ثانيا أشكرك على تزويدنا بهذا الامتحان القيم .
بالنسبة للامتحان فإنه يبدو لي جيدا لكن من الأفضل حذف التمرين 5 مثلا لأن الكفاءة الموجودة فيه موجودة أيضا في التمرين الرابع و المسألة حيث أنني أرى التركيز على درس النسب المثلثية و إهمال باقي الدروس كنظرية طاليس و النظرية العكسية لها خاصة الحالة الثانية حيث خصص للنظرية سؤال واحد فقط و في آخر الامتحان أي أن معظم التلاميذ لم يصلوا له .
أراك محبطة نوعا ما و لهذا دائما أنصح الأساتذة أن لا تكون أسئلتهم معقدة نوعا ما لكي لا ينفر التلاميذ من المادة رغم أنني أعلم أن نيتهم صادقة و هي محاولة رفع المستوى لكن يبدو لي أن رفع معنويات التلميذ و تشجيعه أحسن من احباطه بنية رفع مستواه..... أنصحك و باقي التلاميذ بعدم اليأس و الاجتهاد أكثر و تأكدي أنك ستقطعين ثمار النجاح في الأخير فمن جد وجد و من زرع حصد .
هذا مجرد رأي لأنه ليست لدي الخبرة الكافية فهذا عامي الثالث فقط في التدريس.
هذا ما ينصحنا به المفتشون اقرئي ما هو مكتوب عن المسألة:
https://www.giantup.com/download49440.html