حرب التصنيف

[kerat2006]

أنا أستغرب كثيرا كون أن معظم المتدخلين في منتدى الانشغالات ............ ليس لهم هما سوى التصنيف ..........واحتجاجهم على اجحاف من جهة أو انتقاص من مستوى أو هذا معلم وذاك أستاذ ............هذا درسته كيف يصنف اكثر مني وهذا معلم وانا مدير ..................ووووو...........
كأن الانشغالات االدارية والتشريعة والتربوية ووووووو كلها هي منافسة في الرتب والتصنيف .والمفارقة هي ان بين الصنف والاخر بضعة دنانير لا أكثر ولا أقل لا تتجاوز ال 1500 دينارا في بعض الرتب مثل من 10الى 11
هل يستحق هذا المبلغ أن يتراشق من أجله المربون
غريب أمرنا حقا ومع الأسف فقط في قطاع التعليم فقط
دخل البعض منا في حرب بدون سبب مقنع تشبه تلك التي حدثت في الجاهلية
فلنتحد من أجل ماهو اهم وندع جانبا امر الماديات فنحن ان حمدنا الله من أرقى طبقات المجتمع وليتذكر كل واحد منا ان له من اهله أو أصدقاه اوجيرانه من يبحث عما يسد رمقه فوالله لو فكر كل واحد منا مليا في هؤلاء لترك هذه الزيادات لمن ليس له ما يعيل به اهله

[om ayoub]

2000 dinard

[mardjawi]

البركة ليس في التصنيف أو الأجرة و إنما في تحريرها و في استغلالها دون ضرر

[dine s]

اشكرك كثيرا وأتمنى الكل يفكر مثلك

[kerat2006]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dine s

اشكرك كثيرا وأتمنى الكل يفكر مثلك

شكرا انشاءالله ......................ربي يخليك

[fares66]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kerat2006

أنا أستغرب كثيرا كون أن معظم المتدخلين في منتدى الانشغالات ............ ليس لهم هما سوى التصنيف ..........واحتجاجهم على اجحاف من جهة أو انتقاص من مستوى أو هذا معلم وذاك أستاذ ............هذا درسته كيف يصنف اكثر مني وهذا معلم وانا مدير ..................ووووو...........
كأن الانشغالات االدارية والتشريعة والتربوية ووووووو كلها هي منافسة في الرتب والتصنيف .والمفارقة هي ان بين الصنف والاخر بضعة دنانير لا أكثر ولا أقل لا تتجاوز ال 1500 دينارا في بعض الرتب مثل من 10الى 11
هل يستحق هذا المبلغ أن يتراشق من أجله المربون
غريب أمرنا حقا ومع الأسف فقط في قطاع التعليم فقط
دخل البعض منا في حرب بدون سبب مقنع تشبه تلك التي حدثت في الجاهلية
فلنتحد من أجل ماهو اهم وندع جانبا امر الماديات فنحن ان حمدنا الله من أرقى طبقات المجتمع وليتذكر كل واحد منا ان له من اهله أو أصدقاه اوجيرانه من يبحث عما يسد رمقه فوالله لو فكر كل واحد منا مليا في هؤلاء لترك هذه الزيادات لمن ليس له ما يعيل به اهله

لما الاستغراب أخي فنحن في منتدى الانشغلات الخاص بعمال التربية والتصنيف هو موضوع الساعة فأين المشكل . وإن كنت ترى العكس أخي فاطلب غلق المنتدى نهائيا . وشكرا

[star68]

والله كلامك زي العسل إن كان من قلبك

[kerat2006]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة star68

والله كلامك زي العسل إن كان من قلبك

اشكرك على تفهمك

[guizamor]

الحكمممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممم ممممممممة الحققققققققققققققققققققققققققققققققققققققققققققققق ققققققققققققققققققققققق البركككككككككككككككككككككككككككككككة

[hachemi 58]

والله عسل حلو حلو 68
مبروووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووكلمستخ دمي التربية
الحكومة توافق على مشروع قانون مستخدمي* ‬التربية*
التاريخ:
04 نيسان 2012 - 2300
الكاتب: ‬ آمال لكال

تكبير الخط

تصغير الخط

إرسال المقالة
طباعة المقالة
قيم هذا المقال
2.72


‬تحديد الأظرفة المالية اللازمة لتغطية الزيادات في* ‬الأجور* ‬
فصل،* ‬أمس،* ‬الوزير الأول أحمد أويحيى في* ‬جملة المقترحات التي* ‬تقدمت بها النقابات القطاعية في* ‬مشروع القانون المتعلق بمستخدمي* ‬التربية الوطنية،* ‬حيث استجابت الحكومة إلى حوالي* 09 ‬من المائة من مقترحات النقابات*.*وكشفت مصادر نقابية لـ*''‬النهار*''‬،* ‬عن أن الوزير الأول أحمد أويحيى أجرى اجتماعات مارطونية مع وزير التربية الوطنية أبوبكر بن بوزيد وممثل عن الوظيف العمومي* ‬من أجل الفصل في* ‬مسودة مشروع قانون مستخدمي* ‬التربية الوطنية،* ‬ومن المرتقب أن* ‬يتم التصديق عليه نهاية الأسبوع الجاري* ‬وتحديد الاعتمادات المالية التي* ‬سيتم رصدها للزيادات في* ‬الأجور التي* ‬ستشمل الموظفين بعد أن تم اعتماد الترقية بدرجتين*. ‬وكانت النقابات القطاعية قد التقت أول أمس،* ‬بمقر وزارة التربية الوطنية كل من الأمين العام للوزارة أبوبكر الخالدي* ‬ومسؤول المستخدمين،* ‬حيث تم إجراء اللمسات الأخيرة على مشروع قانون مستخدمي* ‬التربية الوطنية*.‬وتشير المسودة الخامسة لمشروع قانون مستخدمي* ‬التربية الوطنية إلى أن وزارة التربية الوطنية قررت اعتماد نوعين من الإدماج ويتعلق الأمر بالإدماج التلقائي* ‬للرتب الآيلة للزوال ويتعلق الأمر بمعلمي* ‬المدارس الابتدائية الذين سيتم تصنيفهم في* ‬الصنف 11 ‬بعد أن كانوا مصنفين في* ‬السلم 01 ‬في* ‬المقابل فقد تقرر إدماج أساتذة التعليم الأساسي* ‬المصنفين في* ‬سلم 11 ‬في* ‬رتبة أستاذ تعليم متوسط صنف 12 ‬وتوضح الوثيقة ذاتها أنه تم إدماج أساتذة التعليم التقني* ‬في* ‬الطور الثانوي* ‬رؤساء ورشات وأشغال في* ‬رتبة أستاذ التعليم الثانوي*. ‬وفي* ‬هذا السياق ومن خلال عملية الإدماج التي* ‬تم التعرض إليها،* ‬فإن 90 ‬بالمائة من موظفي* ‬التعليم المتوسط والابتدائي* ‬تمت ترقيتهم مباشرة،* ‬مشيرة إلى أن هذا الإدماج جاء من أجل معالجة الخلل السائد في* ‬القانون الساري* ‬المفعول،* ‬كما أخذ بعين الاعتبار المهام وكذلك عدم تطبيق هذه الأحكام المعتبر أنها أحكام انتقالية لم* ‬يتطرق إليها المرسوم التنفيذي* ‬رقم 80-513. ‬


الجزائر- النهار أون لاين

[النايلية الجزائرية]

الله يحفظك ويبارك فيك فعلا الموضوع يستحق النقاش بين اعضاء الاسرة التربوية
وانا اقول ان الرازق هو الله تعالى ويجب علينا ان نرضى بما كتبه الله لنا وكما يجب عليناالصدقةعلى الفقير والمحتاج
وان لا نفضل المادة على التربية .لانني استغرب من وجود بعض الاساتذة لا علاقة لهم بالتربيةتماما
وانصح الاستاذ اولا لانه قدوة لتلاميذه

[نور الجلفة]

نحقق مطلب بعد مطلب لا يمكن المطالبة بكل شيئ في نفس الوقت هذا مستحيل

[نور الجلفة]

لقد وقع ظلم كبير لسلك التعليم في الاتبتدائي
ولرفع هذا الظلم ندعوا النقابات جاصة نقابة معلموا الابتدائي التي هي قيد التاسيس ان تاخذ هذه الاقترحات بل المطالب بلحزم وجد وهذا لرفع الظلم و الاجحاف الذي حل بسلك التعليم الابتدائي
1 – ادماج معلموا المدرسة الابتائية + 3 سنوات تكوين بدون بكالوريا في سلم 11 استاذ تعليم ابتدائي يحكم الاقدمية + التكوين 3سنوات لانه حسب قانون الوظيف العمومي حسب علمي الاقدمية + التكوين هو الذي يسمح بتلرقية والاقدمية بدون تكوين لايسمح لهم بترقية
يمكن لهم الترقية الى السلم 12 استاذ رئيسي بعد 15 سنة مع التكوين او بدونه حسب القوانين وهذا لانهم ليس لهم بكالوريا وليس لهم تكوين جامعي
2- اصحاب بكالوريا + 3 سنوات في سلم 11 استاذ تعليم ابتدائي وبعد 10 سنوات يمكن لهم الترقية الى السلم 12 استاذ رئيسي و المشاركة في مسابقة استاذ مكون بعد استاذ مكون سلم 13 بعد 7 سنوات والادماج المباشر استاذ مكون سلم 13 بعد 10 سنوات
3- اصحاب بكالوريا + 4 سنوات استاذ رئيسي في الابتدائي سلم 12 و بعد 10 سنوات استاذ مكون صنف 13 مثله مثا استاذ التعليم املمتوسط الحاصلون على الليسلنس كلاسيك الذين يصنفون في السلم 12 وبعد 10 سنوات في السلم 13

3 – اصحاب البكالوريا + 5 سنوات و اصحاب الماستر هناك اقترحان
الاول وهو الافضل والاعدل تصنيفه استاذ مكون صنف 13 وبعد 10 سنوات يصنفون في سلم 14 نائب مدير ولهم الأولوية الاولى لهذا المنصب وبهذايكون مثله مثل اصحاب هذه الشهادات في الثانوي الذين يصنفون في السلم 13 وبعد 10سنوات استاذ ثانوي رئيسي 14
الاقتراح الثاني يصنف استاذ رئيسي في الابتدائي سلم 12 و بعد 5 سنوات استاذ مكون صنف 3 1 وبعد 5 سنوات اخرى يصنف في سلم 14 نائب مدير وبهذا يكون ضيع بغض حقه في التصنيف لكن يسترجعه بعد 10 سنوات ويصنف مثل زملائه حاملوا بكالوريا +5سنوات
واظن هذا هو العدل بين مختلف اسلاك التعليم تصنيف حسب الشهادة و مع احترام الاختلاف بين الاطوار

اصحاب بكالوريا + 3 سنوات في سلم 11 استاذ تعليم ابتدائي
اصحاب بكالوريا + 4 سنوات سلم 12 مهما كان الطور فقط الاختلاف في التسمية بين استاذ او استاذ رئيسي بين الاطوار
اصحاب البكالوريا + 5 سنوات و اصحاب الماستر او ليسانس + سنة تكوين سلم 13 مهما كان الطور فقط الاختلاف في التسمية بين استاذ او استاذ رئيسي بين الاطوار
ارجوا ان تاخذ النقابات هذه المطالب المهمة لاساتذة التعليم الابتدائي خاصة النقابة الوطنية لليعلم التابتدائي قيد التاسيس

[عبدالقادر فريح]

اشاطرك الرأي اي اعتماد الخبرة والشهادة معا