السلام عليكم
اول اريد ان اشير الى جميع الاخوة انني لا اريد الا ان اوضح الفروقات ولست هنا للتفريق ولتعلموا ان والديا في سلك التعليم وقد هرمت اجسادهم فيه ولكن من باب التوضيح وازالة اللبس عن سياسة النقابات التي لا تؤتمن ادرجت هذا الموضوع
ثانيا وفي اجتماع على مستوى مؤسستنا (ثانوية) قبل قرار الاضراب ، قدم لنا سبب هذا الاضراب ملخص في هاتين الكلميتن: الوزارة تريد زيادة قدرها 6000دج لصنف 13 -0 بينما نحن نريد زيادة 1000دج لهذا الصنف حتى نتساوى مع قطاعات اخرى.. الجميع أصر هنا على الاضراب المفتوح بحكم رغبة الجميع في تلك الزيادة ولكن فاجأتنا الكنابست باقتراحات غريبة تبين نيتها في ان تفرق بين عمال القطاع بخدمة فئة القدامى فقط دون غيرها
ثالثا وهو اساس الموضوع :لغة الارقام وسنحلل ذلك حسب المقترحات المقدمة من الكنابست وهي:
-- وفق النظام التعويضي الحالي: استحداث تعويض جديد بـ 35% من الأجر الرئيسي و لتسمى تعويض دعم نشاطات التربية على غرار تعويض دعم نشاطات الصحة المقدرة بنفس النسبة في النظام التعويضي للصحة: معنى ذلك زيادة للجميع قدرها 9100دج غير خاضعة للضريبة (طبعا اتحدث عن السلم 13)
-- في حالة احتساب منحة التأهيل بنسبة 30% من الأجر الرئيسي يستحدث تعويض جديد نسبته 30%من الأجر الرئيسي: هنا يستفيد العامل 13-0 من زيادة قدرها 7800دج غير خاضعة للضريبة بينما القديم يستفيد من زيادة قدرها 12484,5 دج غير خاصعة للضريبة ايضا
-- في حالة احتساب منحة التأهيل بنسبة 45% من الأجر الرئيسي كما هو معمول به في قطاع ممارسي الصحة العمومية، يستحدث تعويض بـنسبة 15% من الأجر الرئيسي: يستفيد الجديد من 4900 دج صافية بينما القديم يستفيد من 10766 دج صافية
نفس الشيء لباقي المقترحات
لاحظ معي ان الاستاذ القديم له دائما زيادة متقاربة في جميع المقترحات بينما الجديد يخسر نصف لو قارنا المقترح الاول مع الثالث
وبالتالي ادعوا جميع الزملاء - دون تفرقة - ان نبدي نية حسنة ونصر جميعنا على زيادة موحدة للجميع فالشاب الجديد (مثلي ) يحتاج لزيادة معتبرة لكي يشتري منزلا و يتزوج و اعتقد انكم جميعا تعرفون ماذا يعني الزواج و البيت ولو استثنيت نوفسي سنجد من يعيلون عائلات وهم جدد في التعليم فكيف ستقفز هذه الزيادات بهم؟؟