composition du mois d'octobre 4AP

[Abbadi]

[[Texte:

[Le petit chaperon rouge
Il était une fois une petite fille qui s'appelait chaperon rouge.
Un jour sa maman l'envoie porter le repas pour sa grand-mère.En
Chemin ,elle rencontre le loup .Il lui demande ou elle va.Elle lui
Répond: - Je vais chez ma grand-mère.
I)Compréhension de l'écrit
1- Je recopie la bonne réponse
Chaperon rouge est
une femme
un garçon
une fille
2- Mets devant chaque phrase vrai ou faux
Chaperon rouge va chez son grand-père. (……..)
Elle rencontre un loup. (……)
Le loup lui demande comment elle va.(…….)
3- Recopie seulement les personnages qui font partie du texte
Le loup - le renard - Chaperon rouge - le lapin
4-Ces mots ont perdu leurs accents ,aide les à les retrouver.
Ou / grand-mere /repond / a
5-Classe ces mots par ordre alphabétique comme dans le dictionnaire.
repas - fille - chemin - loup
6-Sépare les syllabes des mots suivants. rencontre
demande
7-Entoure la phrase interrogative.
Où vas-tu chaperon rouge?
Chaperon rouge va chez sa grand-mère.
II)Production écrite.
Range les phrases suivantes pour faire un conte.
*Sa maman la soignait avec des tisanes.
*Elle vivait en Russie.
*Un jour,elle est tombée malade.
* Il était une fois une petite fille qui s'appelait Tina.[/LEFT][/LEFT]

[hafou]

Merci beaucoup

[أبو اماني]

porter pas poreter

[ألماسة وعيونها حساسة]

شــــــــــــــــــكرا جــــــزيلا وجـــزاك الله خيرا

[nour19]

Ecole primaire: Lekhel Omar El Euch Année scolaire: 2009/2010

Composition /mois d'Octobre/4ème année primaire

Nom:…………………………….. Prénom:……………………………………

Mon robot

J'ai un robot. C'est moi qui l'ai fabriqué. Je ne le montre à personne. Il est caché dans la chambre du fond. Mon robot est grand, il est fort, il sait parler. J'aime sa voix.

D'après B.Friot.

Questions.

I/Compréhension de l’écrit.

1- Retrouve :
· Le titre du texte : ……………………………
· Le nom de l'auteur : ……………………….


3/Qui sont les personnages dans ce texte?

les personnages sont:………………………………………………………………………



2/Entoure les mots qui sont présents dans le texte.

fâché - caché rabot – robot fort – sort

4/ Dans le texte, (il) remplace : ……………………..
Que remplace (l') dans la phrase suivante: C'est moi qui l'ai fabriqué.
(l') remplace:…………………………………………………….
5/ Complète les colonnes par des mots du texte

gr

tr

br

…………………………
…………………………
…………………………

Remets les phrases suivantes dans le bon ordre

Souligne les mots qui t'ont aidé.

Aussitôt, elle tombe sur le sol.-

-Tout à coup, elle voit une vieille dame qui s'approche de la fenêtre ouverte.

-Aujourd'hui, Blanche-Neige nettoie la maison des nains.

-Alors, la vieille sorcière lui donne une pomme bien rouge.

-Depuis, les nains sont tristes.

-Et elle prépare leur repas.

-Blanche-Neige en croque un petit morceau.

[ABERKANE02]

Merci beaucoup

[طيور]

mais c'est tros difficile pour les enfants qui ont raté tt une année de scolarisation de français
c.a.d la 2eme année normalement leur 1er année de français

[bahamaoui05]

merci beaucoup