بيان إلى جميع النقابات، و لمن يهمه الأمر، ليسانس + مهندسين - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

بيان إلى جميع النقابات، و لمن يهمه الأمر، ليسانس + مهندسين

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-12-07, 20:52   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
أبو عبد الرحيمْ
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية أبو عبد الرحيمْ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي بيان إلى جميع النقابات، و لمن يهمه الأمر، ليسانس + مهندسين

السلام عليكم
نحن مجموعة من أساتذة المدرسة الإبتدائية نتوجه إليكم أنتم أعضاء النقابات من أجل لفت إنتــباهكـم لقضيتنا المحورية و التي باتت تقض مضاجعنا، فنحن الأساتذة المدمجين في 28 مارس 2011 بنـــــاء على تعليمة وزارية مشتركة أنداك تفيد بإدماج المتعاقدين على مناصب شاغرة في مناصب دائمة، غيــر أننا نحن الحاملون لشهادات الإقتصاد و التجارة و التسيير و بعد أن تم إدماجنا في البــداية كأساتــــذة في التعليم الثانوي صنف 13، بناءا على المحاضر الجماعية الممضاة من طـــرف مصالــح مديرية التربيـة و مفتشية الوظيف العمومي عملا بالتعليمة الوزارية، لنفاجئ في بداية الدخول المدرسي إلى إنزالنـــا إلى رتبة أستاذ المدرسة الإبتدائي صنف 11 ، بناءا على مراسلة من مدير المستــــخدمــين للوزارة فقط دون الرجوع إلى تعديل التعليمة الوزارية.
لذلك نحن نطالب بـ:
- إعادة إدماج أساتذة الإقتصاد في الصنف 13 كأساتذة التعليم الثانوي بناء على رغبة كل أستاذ مدمج في الإبتدائي. كما يسمح لهم بالمشاركة في مسابقة النظار مع إحتساب خبرتهم من تاريخ الإدماج.
- السماح لهم بالمشاركة في مسابقة المقتصدين لأنهم يملكون شهادات في التخصص المطلوب.
- الإسراع في إصدار تعليمة أو تعديل القانون الأساسي لإعادة تصنيف أساتذة الإبتدائي في الصنف 12 ، بما يتوافق مع المرسوم الرئاسي رقم 14-266 المــــؤرخ في 28/09/2014 الذي يعــــدل و يتمم المرسوم الرئاسي رقم 07-304 المؤرخ في 29/09/2007 الذي يحدد الشبكة الإستدلالية لمرتبات الموظفين و نظام دفع رواتبهم.
- الإدماج الآلي للمهندسين في التعليم الإبتدائي كأساتذة مكونين للذين تم إدماجهم في 2001 و 2002 دون إشتراط التخصص.
- عدم تحويل المناصب المالية للمتقاعدين إلى مناصب توظيف، بل إلى مناصب ترقية على أن يتم التوظيف بناءا على المناصب المالية المحررة بعد الترقية. و بالتالي تكون الإستفادة جماعية، ترقية و توظيف جديد.
- فتح العدد الكافي من مناصب الرئيسي و المكون حيث تكون في حدود 80% من المعنيين.
- إعادة النظر في منشور الشهادات التي يسمح لها بالمشاركة في المسابقة، خاصة شهادة ليسانس في التاريخ.








 


رد مع اقتباس
قديم 2014-12-07, 21:09   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
ريان1978
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك










رد مع اقتباس
قديم 2014-12-07, 21:14   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ناصر2201
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية ناصر2201
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نعم الرأي رأيك يا mekhaneg لقد أدمجنا في الصنف 11 ظلما










رد مع اقتباس
قديم 2014-12-07, 21:26   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
منير منيري
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

يجب الوقوف وقفة رجل واحد من اجل استرجاع كل الحقوق المهضومة










رد مع اقتباس
قديم 2014-12-07, 21:41   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
أبو عبد الرحيمْ
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية أبو عبد الرحيمْ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يجب أن يتوحد الجميع










رد مع اقتباس
قديم 2014-12-07, 21:49   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
nabil312
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

يجب ان يتحد الجميع










رد مع اقتباس
قديم 2014-12-08, 17:13   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
أبو عبد الرحيمْ
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية أبو عبد الرحيمْ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لماذا لا يتفاعل الحاضرون مع الموضوع ؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-12-08, 19:40   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
mosa 77
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية mosa 77
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mekhaneg مشاهدة المشاركة
لماذا لا يتفاعل الحاضرون مع الموضوع ؟
bark alah fik fakna bihm hahahahahahahahahahahahahahahaha









رد مع اقتباس
قديم 2014-12-08, 19:49   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
محمد بن سعيد
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mekhaneg مشاهدة المشاركة
لماذا لا يتفاعل الحاضرون مع الموضوع ؟
على حسب رايي لان المعنيين قلة والله اعلم
والدليل تهجم بعض الاخوة سامحهم الله على كلمة ليسانس وكانها ضرتهم
يجب توحيد الصفوف للحصول على حقنا









رد مع اقتباس
قديم 2014-12-08, 17:27   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
mosa 77
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية mosa 77
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mekhaneg مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
نحن مجموعة من أساتذة المدرسة الإبتدائية نتوجه إليكم أنتم أعضاء النقابات من أجل لفت إنتــباهكـم لقضيتنا المحورية و التي باتت تقض مضاجعنا، فنحن الأساتذة المدمجين في 28 مارس 2011 بنـــــاء على تعليمة وزارية مشتركة أنداك تفيد بإدماج المتعاقدين على مناصب شاغرة في مناصب دائمة، غيــر أننا نحن الحاملون لشهادات الإقتصاد و التجارة و التسيير و بعد أن تم إدماجنا في البــداية كأساتــــذة في التعليم الثانوي صنف 13، بناءا على المحاضر الجماعية الممضاة من طـــرف مصالــح مديرية التربيـة و مفتشية الوظيف العمومي عملا بالتعليمة الوزارية، لنفاجئ في بداية الدخول المدرسي إلى إنزالنـــا إلى رتبة أستاذ المدرسة الإبتدائي صنف 11 ، بناءا على مراسلة من مدير المستــــخدمــين للوزارة فقط دون الرجوع إلى تعديل التعليمة الوزارية.
لذلك نحن نطالب بـ:
- إعادة إدماج أساتذة الإقتصاد في الصنف 13 كأساتذة التعليم الثانوي بناء على رغبة كل أستاذ مدمج في الإبتدائي. كما يسمح لهم بالمشاركة في مسابقة النظار مع إحتساب خبرتهم من تاريخ الإدماج.
- السماح لهم بالمشاركة في مسابقة المقتصدين لأنهم يملكون شهادات في التخصص المطلوب.
- الإسراع في إصدار تعليمة أو تعديل القانون الأساسي لإعادة تصنيف أساتذة الإبتدائي في الصنف 12 ، بما يتوافق مع المرسوم الرئاسي رقم 14-266 المــــؤرخ في 28/09/2014 الذي يعــــدل و يتمم المرسوم الرئاسي رقم 07-304 المؤرخ في 29/09/2007 الذي يحدد الشبكة الإستدلالية لمرتبات الموظفين و نظام دفع رواتبهم.
- الإدماج الآلي للمهندسين في التعليم الإبتدائي كأساتذة مكونين للذين تم إدماجهم في 2001 و 2002 دون إشتراط التخصص.
- عدم تحويل المناصب المالية للمتقاعدين إلى مناصب توظيف، بل إلى مناصب ترقية على أن يتم التوظيف بناءا على المناصب المالية المحررة بعد الترقية. و بالتالي تكون الإستفادة جماعية، ترقية و توظيف جديد.
- فتح العدد الكافي من مناصب الرئيسي و المكون حيث تكون في حدود 80% من المعنيين.
- إعادة النظر في منشور الشهادات التي يسمح لها بالمشاركة في المسابقة، خاصة شهادة ليسانس في التاريخ.
bark alah fik hada ma yhmna lkn ankabat ttjahlh









رد مع اقتباس
قديم 2014-12-08, 18:15   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
الشاوي_16
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mekhaneg مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
نحن مجموعة من أساتذة المدرسة الإبتدائية نتوجه إليكم أنتم أعضاء النقابات من أجل لفت إنتــباهكـم لقضيتنا المحورية و التي باتت تقض مضاجعنا، فنحن الأساتذة المدمجين في 28 مارس 2011 بنـــــاء على تعليمة وزارية مشتركة أنداك تفيد بإدماج المتعاقدين على مناصب شاغرة في مناصب دائمة، غيــر أننا نحن الحاملون لشهادات الإقتصاد و التجارة و التسيير و بعد أن تم إدماجنا في البــداية كأساتــــذة في التعليم الثانوي صنف 13، بناءا على المحاضر الجماعية الممضاة من طـــرف مصالــح مديرية التربيـة و مفتشية الوظيف العمومي عملا بالتعليمة الوزارية، لنفاجئ في بداية الدخول المدرسي إلى إنزالنـــا إلى رتبة أستاذ المدرسة الإبتدائي صنف 11 ، بناءا على مراسلة من مدير المستــــخدمــين للوزارة فقط دون الرجوع إلى تعديل التعليمة الوزارية.
لذلك نحن نطالب بـ:
- إعادة إدماج أساتذة الإقتصاد في الصنف 13 كأساتذة التعليم الثانوي بناء على رغبة كل أستاذ مدمج في الإبتدائي. كما يسمح لهم بالمشاركة في مسابقة النظار مع إحتساب خبرتهم من تاريخ الإدماج.
- السماح لهم بالمشاركة في مسابقة المقتصدين لأنهم يملكون شهادات في التخصص المطلوب.
- الإسراع في إصدار تعليمة أو تعديل القانون الأساسي لإعادة تصنيف أساتذة الإبتدائي في الصنف 12 ، بما يتوافق مع المرسوم الرئاسي رقم 14-266 المــــؤرخ في 28/09/2014 الذي يعــــدل و يتمم المرسوم الرئاسي رقم 07-304 المؤرخ في 29/09/2007 الذي يحدد الشبكة الإستدلالية لمرتبات الموظفين و نظام دفع رواتبهم.
- الإدماج الآلي للمهندسين في التعليم الإبتدائي كأساتذة مكونين للذين تم إدماجهم في 2001 و 2002 دون إشتراط التخصص.
- عدم تحويل المناصب المالية للمتقاعدين إلى مناصب توظيف، بل إلى مناصب ترقية على أن يتم التوظيف بناءا على المناصب المالية المحررة بعد الترقية. و بالتالي تكون الإستفادة جماعية، ترقية و توظيف جديد.
- فتح العدد الكافي من مناصب الرئيسي و المكون حيث تكون في حدود 80% من المعنيين.
- إعادة النظر في منشور الشهادات التي يسمح لها بالمشاركة في المسابقة، خاصة شهادة ليسانس في التاريخ.


أشاطرك الرأي









رد مع اقتباس
قديم 2014-12-08, 18:15   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
mosa 77
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية mosa 77
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

??????????????????????










رد مع اقتباس
قديم 2014-12-08, 18:50   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
samir1980**
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية samir1980**
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mekhaneg مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
نحن مجموعة من أساتذة المدرسة الإبتدائية نتوجه إليكم أنتم أعضاء النقابات من أجل لفت إنتــباهكـم لقضيتنا المحورية و التي باتت تقض مضاجعنا، فنحن الأساتذة المدمجين في 28 مارس 2011 بنـــــاء على تعليمة وزارية مشتركة أنداك تفيد بإدماج المتعاقدين على مناصب شاغرة في مناصب دائمة، غيــر أننا نحن الحاملون لشهادات الإقتصاد و التجارة و التسيير و بعد أن تم إدماجنا في البــداية كأساتــــذة في التعليم الثانوي صنف 13، بناءا على المحاضر الجماعية الممضاة من طـــرف مصالــح مديرية التربيـة و مفتشية الوظيف العمومي عملا بالتعليمة الوزارية، لنفاجئ في بداية الدخول المدرسي إلى إنزالنـــا إلى رتبة أستاذ المدرسة الإبتدائي صنف 11 ، بناءا على مراسلة من مدير المستــــخدمــين للوزارة فقط دون الرجوع إلى تعديل التعليمة الوزارية.
لذلك نحن نطالب بـ:
- إعادة إدماج أساتذة الإقتصاد في الصنف 13 كأساتذة التعليم الثانوي بناء على رغبة كل أستاذ مدمج في الإبتدائي. كما يسمح لهم بالمشاركة في مسابقة النظار مع إحتساب خبرتهم من تاريخ الإدماج.
- السماح لهم بالمشاركة في مسابقة المقتصدين لأنهم يملكون شهادات في التخصص المطلوب.
- الإسراع في إصدار تعليمة أو تعديل القانون الأساسي لإعادة تصنيف أساتذة الإبتدائي في الصنف 12 ، بما يتوافق مع المرسوم الرئاسي رقم 14-266 المــــؤرخ في 28/09/2014 الذي يعــــدل و يتمم المرسوم الرئاسي رقم 07-304 المؤرخ في 29/09/2007 الذي يحدد الشبكة الإستدلالية لمرتبات الموظفين و نظام دفع رواتبهم.
- الإدماج الآلي للمهندسين في التعليم الإبتدائي كأساتذة مكونين للذين تم إدماجهم في 2001 و 2002 دون إشتراط التخصص.
- عدم تحويل المناصب المالية للمتقاعدين إلى مناصب توظيف، بل إلى مناصب ترقية على أن يتم التوظيف بناءا على المناصب المالية المحررة بعد الترقية. و بالتالي تكون الإستفادة جماعية، ترقية و توظيف جديد.
- فتح العدد الكافي من مناصب الرئيسي و المكون حيث تكون في حدود 80% من المعنيين.
- إعادة النظر في منشور الشهادات التي يسمح لها بالمشاركة في المسابقة، خاصة شهادة ليسانس في التاريخ.
مطلب مشروع لكننا في بلاد لا تعترف بالحق، والنقابات لن ترفع مطالبكم.









رد مع اقتباس
قديم 2014-12-08, 19:41   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
zizou123456
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية zizou123456
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تلزمنا مظلة قانونية للمطالبة بكل هذه المطالب ما رأيك ؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-12-08, 21:01   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
أبو عبد الرحيمْ
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية أبو عبد الرحيمْ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لقد قمت بالأمس مراسلة كلا من نقابة الكناباست و الإينباف عن طريق البريد الإليكتروني.
و غدا ان شاء الله سأسلم البيان إلى المكتب الولائي لنقابة السناباب.
كما وعدني أحد أعضاء المكتب الوطني لسناباب snapap بإيصال رسالتنا إلى الوزارة، بشرط أن تصلهم عن طريق المكاتب الولائية. لذلك المطلوب من الجميع نسخ البيان و إرساله إلى المكاتب الولائية المتواجدة على مستوى كل ولاية.









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
ليسانس, مهندسين, الأمر،, النقابات،, بيان, جميع, يهمه

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 09:18

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc