صرخة ألم لمجتمع يضيع تدريجيا دون أن نشعر

[imane rehana]

بسم الله الرحمن الرحيم و الصلاة و السلام على رسول الله " صلى الله عليه و سلم "

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
ــ اخوتي اخواتي في الله أردت أن أشارككم موضوعا لطالما كان في خاطري و لا أكذبكم القول انه قد أهمني كثيرا في الفترات التي أجتزت فيها البكالوريا ( تقرير المصير )

ــ أنا طالبة متحصلة على شهادة البكالوريا و اجتزتهامن 2010 الى غاية هذا العام من اجل تحسين المعدل ، و قد لاحظت للأسف ظاهرة الغش و التي دمرت مستقبل و آمال و أحلام العديد من التلاميذ ، و كأن امتحان البكالوريا هو امتحان في الغش و ليس في العلم ، فمن يغش فقد غش نفسه و الناس و أولاده ... قال تعالى : ( أفلا يتفكرون )

فكيف يشعر الطالب بالسعادة ان كان يعلم أنه لم يتحصل على البكالوريا بعلمه و انما بالغش ! ان معدل 10 بدون غش و بالعمل أفضل من معدل 16 بالغش ، و الأدهى و الأمر أن هنالك من يشجعون أولادهم على الغش..كيف يرمون بهم الى التهلكة بأيديهم !..كما لفت انتباهي و ما زاد من أسفي أن هنالك بعض الأساتذة الذين يشجعون على الغش .. ألا يعلمون أنهم يغشون أنفسهم ألا يعلمون أن التلاميذ الذين يشجهونهم على الغش قد يصبحون أطباء و يداوونهم أو يداوون أولادهم أو أحفادهم او .... كيف يثقون بهم؟

ألا يعلمون أنهم قد يصبحون اساتذة و يدرسون أولادهم أو ...... أو قد يصبحون مهندسين و يبنون لهم أو لأولادهم أو ....

... أو قد يصبحون قضاة ليحكموا بالعدل ... كيف يتحقق العدل بالغش !

ــ هل يستوي الذي جد و اجتهد مع الذي لم يدرس أبدا ! أم تكاسل طوال العام ! كيف يبنون البلاد أو ترتفع أو ترتقي !؟

ألا يعلم هؤلاء الأساتذة أنهم مسؤولون أثناء الحراسة، و حقا تمنيت و رجوت أن يحرسني حراس ــ ضد الغش ــ

ــ و هناك من قد يقول: التلميذ مسكين مثير للشفقة فلندعه يغش...

لا ليس مسكين فهذا ظلم لمن لا يغش ...

ــ قد يتساءل البعض و يقول : ما تأثير الغش على من لا يغش ؟

ــ نعم هناك تأثير .. ان شاع الغش فسترتفع نسبة النجاح و ان ارتفعت نسبة النجاح فستقل الحظوظ لمن له أحلام و آمال دمرت بسبب الغش .

( لا نريد نسبة نجاح مرتفعة بالغش .. فهي نسبة كاذبة و هذا ليس فخرا لنا) .

ــ و لن أنسى أن هنالك أساتذة شرفاء ضد الغش .. تعرض البعض منهم للعنف من طرف بعض التلاميذ و أوليائهم دون أن نرى صدا أو رد فعل مستنكر لهذا الأمر من طرف المسؤولين ! و هو المعلم الذي قيل فيه : (( قف للمعلم و فه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا )) أين نحن مما أراد ان يعلمنا اياه أمير الشعراء واا أسفاااه !


ــ و لا بد من أن هنالك تلاميذ لا يغشون أحييهم و أشكرهم جزيل الشكر ثبتهم الله و أجرهم على الله .

ــ وكل من كان مع الغش ... ان تاب غفر الله له و عفى عنه باذن الله كما أسأل الله الهداية لنا و لأمة رسولنا محمد صلى الله عليه و سلم أجمعين...

" أرجو من كل قلبي أن تضع هذه الرسالة وقعا ايجابيا و فائدة للجميع في انتظار آراؤكم ، حلولكم و اقتراحاتكم .... ردودكم الطيبة "
جزاكم الله خيرااا

[rasal]

بارك الله فيك على الوضوع الرائع لكن لا حياة لمن تنادي

اذا كان استاذ تعليم ثانوي وقد بلغ من الكبر عتيا و تجده في فيلا يبيع ضميره لرجال المال و الاعمال

الذين باعو البلد بمشاريعهم المزيفة و يملي الاجابات لتلاميذ لايستحقون حتى المشاركة في البكالوريا

لكن لمن نشتكي........الى الله و الله المستعان

[imane rehana]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rasal

بارك الله فيك على الوضوع الرائع لكن لا حياة لمن تنادي

اذا كان استاذ تعليم ثانوي وقد بلغ من الكبر عتيا و تجده في فيلا يبيع ضميره لرجال المال و الاعمال

الذين باعو البلد بمشاريعهم المزيفة و يملي الاجابات لتلاميذ لايستحقون حتى المشاركة في البكالوريا

لكن لمن نشتكي........الى الله و الله المستعان

شكراا لك أستاذ
جزاك الله خيرااا

[حميد أبو نوفل]

بارك الله فيك بنيتي ، حاولت النصح بقدر ما تستطيعين عليه ، ولك الثواب من الله ، ولكن ربما كلامك هنا لكن يكون له الصدى الكبير ، بالرغم من ذلك اجرك عند بارئك محفوظ ان شاء الله ، تعلمين لماذا ليس له صدى كبير لانه حسنا مني بالظن اعتقد والإعتقاد هنا من العقيدة يفيد الجزم ان رواد هذا المنتدى ليست تلك طباعهم ، حتى وان تكون فيه اخطاء فإن هذا المنتدى اقولها بدون مجاملة او فخر يقومه
تقولين الآن ماذا قصد الأستاذ بهذا الرد ، هل وكانه يقول لو لم تطرحي الموضوع كان خيرا لك ؟
اقول لك لا ما ذلك الذي له رميت بل أعجبني طرحك هذا وبشدة ، وبخاصة يأتي من تلميذ ولو أنه تلميذ سابق وتم مرحلة نضجه
الذي اود التلميح له هو ان هذا مشكل كبير ليس في مشكلة ان هذا التلميذ المغشوش سيصبح اطارا يوما ما فحسب - رغم ان ذلك كبير جدا- ولكن المشكله كبرمن ذلك بكثير انها مع الله
اتساءل : ما الذي يجنيه مثل ذلك النموذج ، مع الله كبيرة ، مع القانون كبيرة ، مع الذي غششه كبيرة لأنه يحتقره ضمنيا ولو دون بوح وفي كثير من الأحيان مصارحا له - طبعا بعد ان يقضي منها زيدا وطرا -
الأهم الآن في كل ما قلته :
لما فكرت كثيرا في هذه المشكلة ، وجدت انه لعل لو تشكل جمعية من الأساتذة وجمعية اخرى من التلاميذ بالموازاة لها وليست جمعية واحدة بإسم لا للغش ، علها يكون لها وقع ، لان حال هؤلاء وطبعا ما هم بكثر ولكن تأثيرهم كبير - كحال الشيخ الكبير الذي هو على حافة القبر ويجمع المال الحرام - وقصدت هنا الشيخ الكبير لانه حتى لو ندع الدين جانبا لمن يجع المال - لأبناء قد يشتتوه بعدة فأحرق نفسه في نار جهنم وليته نال شيئا من ذلك المال - طبعا اتكلم هنا بمنطق المتغافل الذي لا علاقة له بالخوف من الله عز وجل
لو تكون كما قلت جمعيتان بالشكل الذي ذكرت آمل وادعوا الله ان يكون لها اثرها
الذين يقومون بمثل ذلك هم انواع وليس نوع واحد :
بعضهم يعي ما يفعل ويتحجج طبعا بحجج البلهاء والغافلون واللامنطقيون ، كان يقول كل النظام مغشوش ،زكارة في الدولة ، غاضوني مساكن تعبوا ....
وبعضعم لا يعي ما يفعل : هو حتى لم ينتبه لذلك ، ولا يعي ما يفعل وهذا عند البعض أقول البعض من الجدد
وبعضهم أصلا لا تنطبق عليه صفة الأستاذ : يمشي بمنطق تخطي راسي ، اذا كان الأستاذ الذي معه يغشش لا يهمه وإذا كان لا يغشش لا يغشش معه
ولهذا ركزت ان تكون جمعية من التلاميذ حتى ولو يكونوا من سنوات مضت لان النوع الثاني عندئذ يحس بالحرج ويحس بان قيمته في الحضيض ويتردارك نفسه قبل ان يقع في الخطأ والنوع الثالث قوم تبع مع من حظر
وقصدت بجمعية من الأساتذة طبعا لتمام رشدهم وبلوغهم من تجارب الدنيا ما يؤهلهم لكي تحقق الجمعيتين اهدافها وللعمل بالموازاه
هي ثقافة بنيتي تأكدي بغض النظر عن حرمتها اذا اكتسبت لبعض من السنوات لو تم العمل على ازالتها وبتوفيق الله تزول وبعدها يصبح طريقا يسير عليه البقيه في السنوات الباقية
ولا يبقى بعدها الا كما ذكرت اشكال الأولياء الذين يشجعون ابناءهم على ذلك البعض منهم يأخذ العبرة ويعتبر ما تبقي من الفاسدين يحاربون من الجهات المعنية كإزالة مجال التغطية في مراكز الإمتحان ...الخ هذا طبعا لو توفرت لديهم الإرادة لذلك

[imane rehana]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حميد أبو نوفل

بارك الله فيك بنيتي ، حاولت النصح بقدر ما تستطيعين عليه ، ولك الثواب من الله ، ولكن ربما كلامك هنا لكن يكون له الصدى الكبير ، بالرغم من ذلك اجرك عند بارئك محفوظ ان شاء الله ، تعلمين لماذا ليس له صدى كبير لانه حسنا مني بالظن اعتقد والإعتقاد هنا من العقيدة يفيد الجزم ان رواد هذا المنتدى ليست تلك طباعهم ، حتى وان تكون فيه اخطاء فإن هذا المنتدى اقولها بدون مجاملة او فخر يقومه
تقولين الآن ماذا قصد الأستاذ بهذا الرد ، هل وكانه يقول لو لم تطرحي الموضوع كان خيرا لك ؟
اقول لك لا ما ذلك الذي له رميت بل أعجبني طرحك هذا وبشدة ، وبخاصة يأتي من تلميذ ولو أنه تلميذ سابق وتم مرحلة نضجه
الذي اود التلميح له هو ان هذا مشكل كبير ليس في مشكلة ان هذا التلميذ المغشوش سيصبح اطارا يوما ما فحسب - رغم ان ذلك كبير جدا- ولكن المشكله كبرمن ذلك بكثير انها مع الله
اتساءل : ما الذي يجنيه مثل ذلك النموذج ، مع الله كبيرة ، مع القانون كبيرة ، مع الذي غششه كبيرة لأنه يحتقره ضمنيا ولو دون بوح وفي كثير من الأحيان مصارحا له - طبعا بعد ان يقضي منها زيدا وطرا -
الأهم الآن في كل ما قلته :
لما فكرت كثيرا في هذه المشكلة ، وجدت انه لعل لو تشكل جمعية من الأساتذة وجمعية اخرى من التلاميذ بالموازاة لها وليست جمعية واحدة بإسم لا للغش ، علها يكون لها وقع ، لان حال هؤلاء وطبعا ما هم بكثر ولكن تأثيرهم كبير - كحال الشيخ الكبير الذي هو على حافة القبر ويجمع المال الحرام - وقصدت هنا الشيخ الكبير لانه حتى لو ندع الدين جانبا لمن يجع المال - لأبناء قد يشتتوه بعدة فأحرق نفسه في نار جهنم وليته نال شيئا من ذلك المال - طبعا اتكلم هنا بمنطق المتغافل الذي لا علاقة له بالخوف من الله عز وجل
لو تكون كما قلت جمعيتان بالشكل الذي ذكرت آمل وادعوا الله ان يكون لها اثرها
الذين يقومون بمثل ذلك هم انواع وليس نوع واحد :
بعضهم يعي ما يفعل ويتحجج طبعا بحجج البلهاء والغافلون واللامنطقيون ، كان يقول كل النظام مغشوش ،زكارة في الدولة ، غاضوني مساكن تعبوا ....
وبعضعم لا يعي ما يفعل : هو حتى لم ينتبه لذلك ، ولا يعي ما يفعل وهذا عند البعض أقول البعض من الجدد
وبعضهم أصلا لا تنطبق عليه صفة الأستاذ : يمشي بمنطق تخطي راسي ، اذا كان الأستاذ الذي معه يغشش لا يهمه وإذا كان لا يغشش لا يغشش معه
ولهذا ركزت ان تكون جمعية من التلاميذ حتى ولو يكونوا من سنوات مضت لان النوع الثاني عندئذ يحس بالحرج ويحس بان قيمته في الحضيض ويتردارك نفسه قبل ان يقع في الخطأ والنوع الثالث قوم تبع مع من حظر
وقصدت بجمعية من الأساتذة طبعا لتمام رشدهم وبلوغهم من تجارب الدنيا ما يؤهلهم لكي تحقق الجمعيتين اهدافها وللعمل بالموازاه
هي ثقافة بنيتي تأكدي بغض النظر عن حرمتها اذا اكتسبت لبعض من السنوات لو تم العمل على ازالتها وبتوفيق الله تزول وبعدها يصبح طريقا يسير عليه البقيه في السنوات الباقية
ولا يبقى بعدها الا كما ذكرت اشكال الأولياء الذين يشجعون ابناءهم على ذلك البعض منهم يأخذ العبرة ويعتبر ما تبقي من الفاسدين يحاربون من الجهات المعنية كإزالة مجال التغطية في مراكز الإمتحان ...الخ هذا طبعا لو توفرت لديهم الإرادة لذلك

نحن معك أستاذ فكرة رائعة آمل أن تنجح
جزاك الله خيرااا

[imane rehana]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حميد أبو نوفل

بارك الله فيك بنيتي ، حاولت النصح بقدر ما تستطيعين عليه ، ولك الثواب من الله ، ولكن ربما كلامك هنا لكن يكون له الصدى الكبير ، بالرغم من ذلك اجرك عند بارئك محفوظ ان شاء الله ، تعلمين لماذا ليس له صدى كبير لانه حسنا مني بالظن اعتقد والإعتقاد هنا من العقيدة يفيد الجزم ان رواد هذا المنتدى ليست تلك طباعهم ، حتى وان تكون فيه اخطاء فإن هذا المنتدى اقولها بدون مجاملة او فخر يقومه
تقولين الآن ماذا قصد الأستاذ بهذا الرد ، هل وكانه يقول لو لم تطرحي الموضوع كان خيرا لك ؟
اقول لك لا ما ذلك الذي له رميت بل أعجبني طرحك هذا وبشدة ، وبخاصة يأتي من تلميذ ولو أنه تلميذ سابق وتم مرحلة نضجه
الذي اود التلميح له هو ان هذا مشكل كبير ليس في مشكلة ان هذا التلميذ المغشوش سيصبح اطارا يوما ما فحسب - رغم ان ذلك كبير جدا- ولكن المشكله كبرمن ذلك بكثير انها مع الله
اتساءل : ما الذي يجنيه مثل ذلك النموذج ، مع الله كبيرة ، مع القانون كبيرة ، مع الذي غششه كبيرة لأنه يحتقره ضمنيا ولو دون بوح وفي كثير من الأحيان مصارحا له - طبعا بعد ان يقضي منها زيدا وطرا -
الأهم الآن في كل ما قلته :
لما فكرت كثيرا في هذه المشكلة ، وجدت انه لعل لو تشكل جمعية من الأساتذة وجمعية اخرى من التلاميذ بالموازاة لها وليست جمعية واحدة بإسم لا للغش ، علها يكون لها وقع ، لان حال هؤلاء وطبعا ما هم بكثر ولكن تأثيرهم كبير - كحال الشيخ الكبير الذي هو على حافة القبر ويجمع المال الحرام - وقصدت هنا الشيخ الكبير لانه حتى لو ندع الدين جانبا لمن يجع المال - لأبناء قد يشتتوه بعدة فأحرق نفسه في نار جهنم وليته نال شيئا من ذلك المال - طبعا اتكلم هنا بمنطق المتغافل الذي لا علاقة له بالخوف من الله عز وجل
لو تكون كما قلت جمعيتان بالشكل الذي ذكرت آمل وادعوا الله ان يكون لها اثرها
الذين يقومون بمثل ذلك هم انواع وليس نوع واحد :
بعضهم يعي ما يفعل ويتحجج طبعا بحجج البلهاء والغافلون واللامنطقيون ، كان يقول كل النظام مغشوش ،زكارة في الدولة ، غاضوني مساكن تعبوا ....
وبعضعم لا يعي ما يفعل : هو حتى لم ينتبه لذلك ، ولا يعي ما يفعل وهذا عند البعض أقول البعض من الجدد
وبعضهم أصلا لا تنطبق عليه صفة الأستاذ : يمشي بمنطق تخطي راسي ، اذا كان الأستاذ الذي معه يغشش لا يهمه وإذا كان لا يغشش لا يغشش معه
ولهذا ركزت ان تكون جمعية من التلاميذ حتى ولو يكونوا من سنوات مضت لان النوع الثاني عندئذ يحس بالحرج ويحس بان قيمته في الحضيض ويتردارك نفسه قبل ان يقع في الخطأ والنوع الثالث قوم تبع مع من حظر
وقصدت بجمعية من الأساتذة طبعا لتمام رشدهم وبلوغهم من تجارب الدنيا ما يؤهلهم لكي تحقق الجمعيتين اهدافها وللعمل بالموازاه
هي ثقافة بنيتي تأكدي بغض النظر عن حرمتها اذا اكتسبت لبعض من السنوات لو تم العمل على ازالتها وبتوفيق الله تزول وبعدها يصبح طريقا يسير عليه البقيه في السنوات الباقية
ولا يبقى بعدها الا كما ذكرت اشكال الأولياء الذين يشجعون ابناءهم على ذلك البعض منهم يأخذ العبرة ويعتبر ما تبقي من الفاسدين يحاربون من الجهات المعنية كإزالة مجال التغطية في مراكز الإمتحان ...الخ هذا طبعا لو توفرت لديهم الإرادة لذلك

نحن معك أستاذ فكرة رائعة آمل أن تنجح
جزاك الله خيرااا

[wiamdassy]

جزاك الله كل خير على الطرح الجميل.

[imane rehana]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wiamdassy

جزاك الله كل خير على الطرح الجميل.

و جزاك الله خيراا بارك الله فيك

[وليد1990]

بارك الله فيك ووفقك الله .........شكرا على الموضوع

[imane rehana]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وليد1990

بارك الله فيك ووفقك الله .........شكرا على الموضوع

و فيك بارك الله أخي جزاك الله خيراا

[ramisal4]

وما دمتي قد طرحتي موضوع الغش للنقاش فهذا دليل غيرة على الوطن تحسدين عليها
وما أود الإشارة إليه أن مسألة الغش تعدت الحدود والأعراف وأصبحت مسألة نخوة وشرف للأسف
فهناك من الأساتذة عندنا أتدرون ماهو تبريره!!!!!!
لأن في بعض الولايات - دون ذكر الولاية - تترك قاعات الامتحان بلا حراسة مشددة حتى يتحصل أبناؤهم على معدلات عالية تمكنهم من
دخول الجامعات العليا والتخصصات الجيدة، وبهذا يضمنوا لهم مبدئيا مستقبلا زاهرا

................... وحتى إن كان التبرير صحيحا فإلى متى نبرر بالعوج ؟؟

[imane rehana]

شكرا على المشاركات الطيبة جزاكم الله خيراا

في انتظار مشاركاتكم اخوتي




*** و مامن كاتب إلا سيفنى ويبقي الدهر ماكتبت يداه فلا تكتب بكفك غير شيئ يسرك في القيامة أن تراه ***

[imane rehana]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الموضوع للجميع

...................................

[س_حمزة]

والله الذي لا أله إلا هو أنا أحرص الاستاذ قبل التلميذ ففي اليوم الأول تخاصمت مع تلميذ سب وشتم حتى الله سبحانه و تعالى ، أما الاستاذان اللذان معي كأن الأمر لا يعنيهم و سأقاضيهم أمام الله عز و جل