![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() بسم الله الرحمن الرحيم.
آخر تعديل محمود العمري 2018-03-18 في 20:18.
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() سبحان الله وبحمده. |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() الطبيب الجاهل قد يقتل مريض لكن المعلم الجاهل قد يقتل امه !! لاسف اغلب التفكير للماده مو للنجاح او راحة النفس شكراً . |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() روعة..بارك الله فيك |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 5 | ||||
|
![]() اقتباس:
من ناحية حبي للمهنة أتمنى ذلك ، ولكن من خلال نظرتي للواقع المعيش لا أفضل ذلك. |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() نعم..الحمد لله أنني معلمة .. |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]()
شكرا لك ...الحمد لله أني معلم.
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() ![]() تسلم الأيادي الغالية الله لايحرمنا جديدك وابداعك. كل الشكر لك لك تقديري واحترامي ![]() ![]() |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]()
الله يفتح عليك يا أخي طارق.
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() فعلا المعلم الجاهل قد يقتل أمة ... |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]()
تشكرين أختي على المرور والتعليق.
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]() أي نعم المعلّم شمعة تحترق لتنير درب النشء في غياهب المستقبل المظلم قيل هذا لأن الإعتقاد القديم أن النّور لا يشع إلا من جسم محترق، ولأن الشمعة أصلها ناصعة البياض لا تشوبها شائبة تشع نورا عندما تحترق، وبما أن العلم نور يصدر من لدن رجل طاهر لا تشوبه شائبة فقد شبّه بالشمعة، يقول الدكتور في الفيديو: أن أوّل معول هدم صورة المعلّم أمام ذاته هي هذه الصورة ( يقصد الشمعة المشتعلة ). ذلك أنه يرى أن لا بدّ من أن يحترق فهو ضحية. يقول لماذا لا يرى نفسه شمسا، أوَلاَ يعلم الدكتور أن الشمس هي أيضا كوكب يحترق؟، أيضا إذا شبهناه بالشمس فبم نشبّه مَن هم أرقى من المعلم مكانة،،، وهم الرّاسخون في العلم. هنا أقول ( و إني أعلم أني لا أداني الدكتور رتبة لكن من حقي أن أبديَ رأيي ): سيّدي، يوجد فرق بين ضحية ومضحي. فالمعلم مُضحي والتضحية هي أنبل ما وصل إليه الإنسان، و لا تكون التضحية حتى يتعوّد القلب لذّة العطاء، كما يتعوّد لذّة الأخذ. وبدون التضحية يصبح الإنسان حجرا لا روح فيه، أو بهيما يعيش ليأكل. إن كان المعلّم ضحيّة فليس لأنه رأى نفسه شمعة تحترق، ولكن لما يحاك ضدّه من مكائد ودسائس قصد تقويض و تقزيم دوره في المجتمع لأهداف وغايات معيّنة. علينا أن لا نسلّم بأن طرح الدكتور نموذجي، فللمكان، والزمان، وقيم المجتمعات وعاداتها وتقاليدها ورؤاها الأخلاقية، كل هذا له أثر على نتائج أبحاثه ودراساته أخيرا أقول: في المعلم حرارة و إيمان ونور، مزايا يسعد بها غيره. أودّ أن ألفت الانتباه إلى أن الموضوع لا يخص معلم الابتدائي فقط ودليل ذلك صورة الطلاب التي ظهرت في الفيديو وعليه وجبت مراجعة العنوان لا أريد أن أطيل، فإليكم الخط
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() أي نعم المعلّم شمعة تحترق لتنير درب النشء في غياهب المستقبل المظلم
قيل هذا لأن الإعتقاد القديم أن النّور لا يشع إلا من جسم محترق، ولأن الشمعة أصلها ناصعة البياض لا تشوبها شائبة تشع نورا عندما تحترق، وبما أن العلم نور يصدر من لدن رجل طاهر لا تشوبه شائبة فقد شبّه بالشمعة، يقول الدكتور في الفيديو: أن أوّل معول هدم صورة المعلّم أمام ذاته هي هذه الصورة ( يقصد الشمعة المشتعلة ). ذلك أنه يرى أن لا بدّ من أن يحترق فهو ضحية. يقول لماذا لا يرى نفسه شمسا، أوَلاَ يعلم الدكتور أن الشمس هي أيضا كوكب يحترق؟، أيضا إذا شبهناه بالشمس فبم نشبّه مَن هم أرقى من المعلم مكانة،،، وهم الرّاسخون في العلم. هنا أقول ( و إني أعلم أني لا أداني الدكتور رتبة لكن من حقي أن أبديَ رأيي ): سيّدي، يوجد فرق بين ضحية ومضحي. فالمعلم مُضحي والتضحية هي أنبل ما وصل إليه الإنسان، و لا تكون التضحية حتى يتعوّد القلب لذّة العطاء، كما يتعوّد لذّة الأخذ. وبدون التضحية يصبح الإنسان حجرا لا روح فيه، أو بهيما يعيش ليأكل. إن كان المعلّم ضحيّة فليس لأنه رأى نفسه شمعة تحترق، ولكن لما يحاك ضدّه من مكائد ودسائس قصد تقويض و تقزيم دوره في المجتمع لأهداف وغايات معيّنة. علينا أن لا نسلّم بأن طرح الدكتور نموذجي، فللمكان، والزمان، وقيم المجتمعات وعاداتها وتقاليدها ورؤاها الأخلاقية، كل هذا له أثر على نتائج أبحاثه ودراساته أخيرا أقول: في المعلم حرارة و إيمان ونور، مزايا يسعد بها غيره. أودّ أن ألفت الانتباه إلى أن الموضوع لا يخص معلم الابتدائي فقط ودليل ذلك صورة الطلاب التي ظهرت في الفيديو وعليه وجبت مراجعة العنوان لا أريد أن أطيل، فإليكم الخط |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 14 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 15 | |||
|
![]() |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
أعلم, ابتدائي, دماغ, نزهة |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc