سؤال

[مسامح.]

هل إقصاء الطالب الذي لديه أكثر من ثلاث غيابات الغير مبررة متكررة من صلاحيات الأستاذ أم الإدارة وماذا أفعل لو أن الإدارة لم تعمل عملها علما أن الإدارة في بعض الأحيان تتواطأ مع الطلبة

[ali1909]

من صلاحيات الاستاذ
ماذا تقصد بالادارة --- رئيس القسم ام ماذا ؟

[مسامح.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ali1909

من صلاحيات الاستاذ
ماذا تقصد بالادارة --- رئيس القسم ام ماذا ؟

نعم أقصد رئيس القسم ونوابه

[dr- benasser]

عليك ان تكتب طلبا تقدمه الى رئيس القسم ونسخة الى العميد تتكلم فيها عن اجراء اقصاء الطالب، لكن نصيحتي ان تتريث قليلا ولا تتسرع، فطلبك هذا قد يهدم بيتا بكامله
حدث معي هذا منذ سنوات، حيث كنت على وشك اقصاء احد الطلبة، لكنني تريثت قليلا وقم باستدعائه، وسالته عن سبب غياباته، فقال لي والدموع في عينيه ان والدته توفيت منذ سنة وابوه توفي منذ سنتين وهو اكبر اخوته وهو يعمل اجيرا ، ثم سالت عنه اصدقاءه فاكدوا لي حالته المزرية، تخيلوا لو اقصيته من المقياس
لذا اخي ارجو ان لا تتسرع والله الموفق لما يشاء

[القائدة]

لالالا هذا من صلاحياتك انت
ثلاث غيابات دون مبرر هو الاقصاء
و خمس غيابات و لو مع مبرر هو اقصاء كذلك

اذا رأيت ان الطالب لا يستحق ان تتجاوز عنه فلك الحق ان تصر على إقصائه ، ولا دخل للإدارة في ذلك
اللهم اذا تلاعبت الادارة من وراء ظهرك !

[القائدة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dr- benasser

عليك ان تكتب طلبا تقدمه الى رئيس القسم ونسخة الى العميد تتكلم فيها عن اجراء اقصاء الطالب، لكن نصيحتي ان تتريث قليلا ولا تتسرع، فطلبك هذا قد يهدم بيتا بكامله
حدث معي هذا منذ سنوات، حيث كنت على وشك اقصاء احد الطلبة، لكنني تريثت قليلا وقم باستدعائه، وسالته عن سبب غياباته، فقال لي والدموع في عينيه ان والدته توفيت منذ سنة وابوه توفي منذ سنتين وهو اكبر اخوته وهو يعمل اجيرا ، ثم سالت عنه اصدقاءه فاكدوا لي حالته المزرية، تخيلوا لو اقصيته من المقياس
لذا اخي ارجو ان لا تتسرع والله الموفق لما يشاء

و لكن عقلية السوسيال هذه والله ماتنفع لازم تكون إجراءات صارمة للارتقاء بمستوى التعليم !
هذا الطالب كان المفروض عليه ان يأتي إليك منذ البداية و يشرح ظروفه و عليه حق عليك مساعدته .
لابد ان نعود الطلبة على الجدية في العمل و الالتزام و الصرامة و احترام المبادىء العامة لأنه لو نطلق الحبل على الغارب هكذا سيتفاقم الوضع من سيّء الى أسوأ .
صحيح ان حالة هذا الطالب محزنة و قد يتعاطف معه اي استاذ فينا و لكن اتمنى لو ان مساعدتك له كان قبلها تنبيه له من خطأه حتى لا يكرره لانه في النهاية هو المخطىء في حق نفسه .

[مناد بوفلجة]

السلام عليكم


عليك التركيز على ما يقدمه الطالب في الإمتحانات ، هناك طلبة يغيبون أكثر من ثلاثة حصص بسبب ظروفهم الخاصة ، لكن إجاباتهم في الإمتحانات دقيقة و جيدة ، و ربما تجده الليالي يسهر ليطالع ما فاته و يتعمق فيه أكثر ، و هناك بعض الطلبة حاضرون دوما ، لكن لا يقدمون شيء و أوراق إجاباتهم الورقة البيضاء أحسن منها ، يعني لا فرق بينه و بين الكرسي الحاضر على الدوام

أما في ما يخص سؤالك ، فما عليك سوى وضع الغيابات لدى الإدارة ، و الطالب إن كان له مبرر غياب يضعه لدى الإدارة ، و القرار النهائي لإقصاء الطالب هي من صلاحيات نائب المدير المكلف بالبيداغوجيا ،

أنت قم بتقديم تقرير إقصاء الطالب ، ليقوم رئيس القسم برفع تقريره لنائب المدير المكلف بالبيداغوجيا ، ليعطي هذا الأخير القرار النهائي بللموافقة أو عدمها

[تافرتاست]

لا داعي لاقصاء طالب فقط بسبب ثلاث غيابات
اكتفي بنقاط الامتحان

[dotZero]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dr- benasser

عليك ان تكتب طلبا تقدمه الى رئيس القسم ونسخة الى العميد تتكلم فيها عن اجراء اقصاء الطالب، لكن نصيحتي ان تتريث قليلا ولا تتسرع، فطلبك هذا قد يهدم بيتا بكامله
حدث معي هذا منذ سنوات، حيث كنت على وشك اقصاء احد الطلبة، لكنني تريثت قليلا وقم باستدعائه، وسالته عن سبب غياباته، فقال لي والدموع في عينيه ان والدته توفيت منذ سنة وابوه توفي منذ سنتين وهو اكبر اخوته وهو يعمل اجيرا ، ثم سالت عنه اصدقاءه فاكدوا لي حالته المزرية، تخيلوا لو اقصيته من المقياس
لذا اخي ارجو ان لا تتسرع والله الموفق لما يشاء

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القائدة

و لكن عقلية السوسيال هذه والله ماتنفع لازم تكون إجراءات صارمة للارتقاء بمستوى التعليم !
هذا الطالب كان المفروض عليه ان يأتي إليك منذ البداية و يشرح ظروفه و عليه حق عليك مساعدته .
لابد ان نعود الطلبة على الجدية في العمل و الالتزام و الصرامة و احترام المبادىء العامة لأنه لو نطلق الحبل على الغارب هكذا سيتفاقم الوضع من سيّء الى أسوأ .
صحيح ان حالة هذا الطالب محزنة و قد يتعاطف معه اي استاذ فينا و لكن اتمنى لو ان مساعدتك له كان قبلها تنبيه له من خطأه حتى لا يكرره لانه في النهاية هو المخطىء في حق نفسه .

أنا مع الرأي الأول، شخصيا لا أعتقد أن مسامحة طالب واحد ظروفه قاهرة ستؤدي إلى إنهيار المنظومة، أصحاب المعريفة هم من يدمرون المنظومة
كما كانت تقول مديرة الدراسات في المعهد الذي درست به، ربي يذكرها بالخير : "إذا كان عندك مشكل، أرواه و أهدر معايا، ماناش روبووات نطبقو برك، أرواح في الوقت و في بداية المشكل و نشوفولك حل إن شاء الله"

[نور الفجر02]

لماذا تقصييه مسكين

[القائدة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dotzero

أنا مع الرأي الأول، شخصيا لا أعتقد أن مسامحة طالب واحد ظروفه قاهرة ستؤدي إلى إنهيار المنظومة، أصحاب المعريفة هم من يدمرون المنظومة
كما كانت تقول مديرة الدراسات في المعهد الذي درست به، ربي يذكرها بالخير : "إذا كان عندك مشكل، أرواه و أهدر معايا، ماناش روبووات نطبقو برك، أرواح في الوقت و في بداية المشكل و نشوفولك حل إن شاء الله"

ما هذا التناقض
تقول انك مع الراي الاول
و انهيت كلامك بالاستشهاد بموقف هو مع الراي الثاني !

[القائدة]

شعب عاطفي لذلك الادارة الجزائرية متعفنة
قال البومباردي :
واحد امه ماتت ، حطوه مدير ثقافة !
و ما هي مؤهلاته ؟ انها : أمو ماتت المسيكين !!!!
التنصيب بالعاطفة و المحسوبية و تتساءلون لماذا المستوى في تردي !
نحن لسنا جافين حيال مشاكل الطلبة و لكن هذا تسيب غير مقبول تماما ، فالطالب الذي يعمل او له ظرف قاهر من الواجب عليه ان يتصل فورا في بداية السنة او مع ظهور المشكل الذي وقع فيه بأستاذه لإبلاغه بظروفه و تقديم الدليل المادي على ذلك كشهادة عمل مثلا ، او شهادة مستشفى او غيرها من الظروف التي قد يكون فيها ،
لازم تنزعوا هاذ الخطابات الهزيلة التي لا تبني حضارة : مسكين !!
و ما علاقة كونه مسكين بالتحصيل العلمي؟ رآنا كامل عندنا مشاكل و هموم الدنيا فوق راسنا و لكن الشخصية الفاعلة في المجتمع و الإيجابية هي التي توازن بين حقوقها و واجباتها ، بعيدا عن الميعان .
بدل ان تشفقوا عليه لماذا لا تتحدوا على كلمة رجل واحد و تعزموا على إصلاح حال الطالب الجامعي و توعيته بما يجب ان يكون عليه من جدية في التعامل مع المواقف و احترافية في ادارة شؤون حياته لاسيما منها الدراسية ! و بهذا تكونوا قد ساهمتم في تغييره نحو ما يجعله مواطنا صالحا ينفع نفسه و المجتمع معا ، بدل من ترديد قول مسكين مسكين مسكين !!!

[dr- benasser]

تجد دائما الرديء يتكلم عن الرداءة، وضعيف الشخصية يتكلم عن السوسيال،مستوى التعليم في بلادنا منحط كثيرا لكن سيزداد سوءا بهكذا عقليات. التلاميذ في الايتدائي والمتوسط اصبحت لديهم اليوم فرصة اختبارات الاستدراك كي لا يعيد احد السنة, وتلاميذ الثانوي يهدونهم الباكالوريا، وطلبة الليسانس يعبرون مباشرة للماستر، والفاشل من الطلبة تجده استاذا جامعيا بجانبك او تجده موظفا في ادارة عليا،
اذن لماذا كل هذا اللغط عن غياب ثلاث مرات والمنظمة التربوية فاشلة من اساسها الى راسها
كلامي ليس لصاحب السؤال فقط بل لكل استاذ وقع في نفس الفخ، ولكل استاذ لا يزال يتكلم عن الارتقاء بمستوى التعليم

[القائدة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dr- benasser

تجد دائما الرديء يتكلم عن الرداءة، وضعيف الشخصية يتكلم عن السوسيال،مستوى التعليم في بلادنا منحط كثيرا لكن سيزداد سوءا بهكذا عقليات. التلاميذ في الايتدائي والمتوسط اصبحت لديهم اليوم فرصة اختبارات الاستدراك كي لا يعيد احد السنة, وتلاميذ الثانوي يهدونهم الباكالوريا، وطلبة الليسانس يعبرون مباشرة للماستر، والفاشل من الطلبة تجده استاذا جامعيا بجانبك او تجده موظفا في ادارة عليا،
اذن لماذا كل هذا اللغط عن غياب ثلاث مرات والمنظمة التربوية فاشلة من اساسها الى راسها
كلامي ليس لصاحب السؤال فقط بل لكل استاذ وقع في نفس الفخ، ولكل استاذ لا يزال يتكلم عن الارتقاء بمستوى التعليم

و ما انت الا نموذج من الفاشلين ضعاف الشخصية الذين يعيثون في الارض فسادا ،
أما تستحي من الله اذ تصرح بهكذا كلام و لم تحترم حتى ما كلفك الله به كمسلم و هو ان تدفع المنكر و تامر بالمعروف و تصلح في الارض و لو بأبسط الإيمان !!!! يا اخي عالاقل قل ما يرضي الله حتى و ان كنت لست اهل لفعله ، فلذلك أناسه ، اذن فلتصمت خير لك .
نحمد الله على نعمة النزاهة التي حرم منها كثيرون ممن عمقًوا الرداءة في مؤسساتنا .
و اني انصحك نصيحة اخوية ان تطهر قلبك و تنظر لمحيطه نظرة جدية في اصلاحه و لا يهمك الفاسدون ولا يهمك ان كانت الادارة متعفنة و النظام فاسد فالمطلوب و الاهم هو ان تثبت نفسك كمواطن مسلم صالح في مجتمعك و تحاول و تجتهد للارتقاء به حتى و إن كنت وحيدا في مسيرتك تلك و لكن اعلم ان الله معك و سيؤيدك بنصره ، افلم يسيروا في الارض فينظروا ... انظر كيف ان الاسلام بدأ بقلة ضعيفة و محاصرة و مغلوبة و مع الإيمان بالقضية و الإصرار عليها اصبحت أمة قائمة !
اتعلَم اين تكمن نكبتنا ، في الانفس
الانفس انهزامية ركنت للفساد فأصبحت فاسدة !
فبطبيعة الحال هي نفس تحتاج الى تغيير حتى تنظم الى الصالحين في مشروع التغيير الحضاري
اليوم انت عندك هذه النظرة الخطيرة و الكارثية و غيرك مثلك فبالله عليك الستم عائقا امام تحقيق الإصلاح ؟ اي و رب الكعبة انكم لعائق وجب إزاحته ، طبعا عبر تغيير ما بأنفسكم .

[خالد عنابي2]

انا طالب ماستر وعندنا الاقصاء لا يكون من طرف الاستاذ بل من صلاحيات الادارة والاستاذ يكتفي برفع التقارير وفقط اصلا الادارة هي المطالبة والمكلفة والمحاسبة ولهذا وجدت مصلحة التمدرس ومصلحة البيذاغوجيا

هذا العام حدث معي موقف غريب حيث تم احتساب غيابات في حقي قبل ان اسجل اصلا لعدم صدور الديبلوم ثم اقصائي من جميع المقاييس وتم اضافة 11 غيابا وهميا لي ووضعي ضمن قائمة المتخلين عن الدراسة وبعد عركة مع الادارة والتهديد بالشكوى للكلية قال لي رئيس القسم ان مسكلتي يمكن ان اعتبرها محلولة والان اقوم بالدراسة بشكل عادي لكن لو تبين ان في الامر خدعة مبيتة ساضرب لهم موعدا مع المحكمة والسجن بتهم التزوير والتواطؤ