|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
لماذا التكالب على بن غبريط ...
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-07-29, 13:52 | رقم المشاركة : 1 | ||||
|
لماذا التكالب على بن غبريط ...
لست أدري لماذا تثار الضجة تلو الضجة حول مواضيع لا تستحق ..
|
||||
2015-07-29, 14:19 | رقم المشاركة : 2 | ||||
|
اقتباس:
فمن فضلك تكلم حسبك ولاتعمم |
||||
2015-07-29, 14:22 | رقم المشاركة : 3 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2015-07-29, 14:25 | رقم المشاركة : 4 | |||
|
ما قلته حقيقة ... لا ينكرها سوى غريب عن القطاع أو مكابر .. و إن كنت أنت فصيحا لا يثار عليك غبار فأنت في الفئة النادرة ... وما دمت كذلك فالأمر لا يعنيك أم هل تتكلم فقط من باب : أنا مختلف عن الآخرين؟
آخر تعديل courpassion 2015-07-29 في 15:54.
|
|||
2015-07-29, 14:29 | رقم المشاركة : 5 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2015-07-29, 14:38 | رقم المشاركة : 6 | |||
|
عن أي تعصب تتحدث و المنطق هو الفيصل لا تدريس للغات بغير لغة التخصص |
|||
2015-07-29, 14:57 | رقم المشاركة : 7 | |||
|
من جماليات اللغة العربية هو قدرة الإنسان في سن مبكر الإلمام بها نطقا و كتابة و فهما إذا أحسنا تقديمها و أتقنا آليات تلقينها...فهل من المنطق في شيء أن نستبدل جمال اللغة العربية و بيانها و كل الأسرارا التي أودعها فيها ربنا بالعجمة و الرطانة والتقعر و...؟؟؟ |
|||
2015-07-29, 15:18 | رقم المشاركة : 8 | ||||
|
اقتباس:
و الله يا جماعة أفلحت الرسوم المتحركة في غرس اللغة العربية أكثر من المدرسة |
||||
2015-07-29, 15:21 | رقم المشاركة : 9 | |||
|
|
|||
2015-07-29, 15:39 | رقم المشاركة : 10 | |||
|
شبعتونا مقروووووووووووووووط يا شيوخا |
|||
2015-07-29, 16:01 | رقم المشاركة : 11 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2015-07-29, 16:29 | رقم المشاركة : 12 | ||||
|
اقتباس:
أنا لست من المقوقعين المتحجرين ممن يقدسون الحرف قبل المعنى، فاللغة ما هي إلا وسيلة تواصل قبل أن تكون عنصرا فعالا في هوية الوطن. المشكلة في الأخلاق والفساد المراد لهذه المدرسة من قبل شلة المفسدين في الحكم، لهذا أي حركة يقومون بها إلا وهدفها إفساد المدرسة وتحويلها عن مغزاها القاضي ببناء مواطن جزائري يفتخر بتاريخه ولغته ودينه. هؤلاء لا يريدون العلم ولو أرادوه لفرضوا الانجليزية كلغة ثانية هؤلاء لا يريدون الأخلاق ولو أرادوا لأعادوا الانضباط والصرامة إلى الاكماليات والثانويات هؤلاء همهم محاربة من بقوا في الشعر وبقوا في قل هو الله أحد... هي ليست زلة لسان، فكل المعطيات تنبئ بذلك، ولكن للأسف لما ترى بعض الأساتذة المستحمرين يصدقون ترهات أجهل وأغبى وزيرة كانت قبل سنين ممن خططوا لهذه الاطلاحات، فعندها تتأكد أن لا نتيجة ترجى من وراء هؤلاء. دمت أخا بمواضيعك النافعة. |
||||
2015-07-29, 16:33 | رقم المشاركة : 13 | |||
|
أنوه إلى أنني طرحت تساؤلات في موضوعي .... دون أن أستند إلى إيديولوجيا معينة ... التساؤل كان تربويا محضا ... هل يجب الانطلاق من لغة الطفل علما أننا سننطلق منها مجبرين لا مخيرين |
|||
2015-07-29, 16:40 | رقم المشاركة : 14 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2015-07-29, 16:42 | رقم المشاركة : 15 | ||||
|
اقتباس:
والجواب التربوي حسب فهمي: وجدت المدرسة لتصقل المواهب، وتصوب الطريق، وتقوم الاعوجاج، فلا هدف يرجى من مدرسة تترك أفكار التلميذ بصالحها بطالحها دون أن تترك فيها بصمة. كان من المنطق والعدل على الوزيرة وشلتها، وإن كنا لا نتوسم فيهم خيرا، كان من المنطق أن يدعوا لتبسيط المفاهيم اللغوية في التعليم الابتدائي، وعدم التركيز على الاعراب والقواعد المعمقة، بل ما ينفع التلميذ ويجعله يفهم نصا مقروءا أو مسألة حسابية، على أن تعمق الأمور في الاكمالي والثانوي، لكن لا هذا ولا ذاك، فهؤلاء لم يدعوا لتبسيط المعقد الذي صنعوه بأيديهم، لأن التعليم في الاساسي كان أفضل وأسهل من التعليم الحالي، بل هؤلاء دعوا إلغاء البسيط والمعقد على السواء. |
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
لماذا, التكالب, غبريط |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc