بلييييز مساعدة - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد الادبية و اللغات

المواد الادبية و اللغات كل ما يخص المواد الأدبية و اللغات : اللغة العربية - التربية الإسلامية - التاريخ و الجغرافيا -الفلسفة - اللغة الأمازيغية - اللغة الفرنسية - اللغة الأنجليزية - اللغة الاسبانية - اللغة الألمانية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

بلييييز مساعدة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-11-18, 21:24   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
أحبك يا الله
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية أحبك يا الله
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي بلييييز مساعدة

السلام عليكم .. ربي يعيشكم اللي دارو البحث نتاع الفرق بين المشكلة و الإشكالية تعيششششو عاونوني ربي يحفظكم إن شاء الله ويحققلكم وش في قلوبكم









 


رد مع اقتباس
قديم 2013-11-18, 22:10   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
أحبك يا الله
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية أحبك يا الله
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

6 مشاهدات ولا رد؟










رد مع اقتباس
قديم 2013-11-19, 16:47   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
دورصاف جوجو
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية دورصاف جوجو
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

في مادة الفلسفة ؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2013-11-20, 16:16   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
أحبك يا الله
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية أحبك يا الله
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أيه في الفلسفة










رد مع اقتباس
قديم 2013-11-20, 21:54   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
أحبك يا الله
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية أحبك يا الله
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

وينكم يا جماعععة؟










رد مع اقتباس
قديم 2013-11-21, 23:48   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
JOKER 28
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية JOKER 28
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شني تحوسي على المقالة ولا










رد مع اقتباس
قديم 2013-11-22, 14:56   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
ران16
عضو جديد
 
الصورة الرمزية ران16
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مقدمة :*تعتبر الفلسفة نمط متميز من التفكير وهي تعتني بالسؤال اكثر من اعتنائها بالجواب بل ان كل جواب في النهاية يتحول الى سؤال واذا كان السؤال هو استكشاف المجهول فهو يطرح احيانا قضية معقدة تعرف بالاشكالية و احيانا يطرح قضية اقل تعقيدا تسمى المشكلة . فاذا كان بين المشكلة و الاشكالية اختلاف ظاهري فهل هذا يعني عدم وجود نقاط تشابه و قواسم مشتركة ؟ وبالتالي فما طبيعة العلاقة بينهما ؟
أوجه التشابه :*اذا تأملنا* في طبيعة المشكلة و الاشكالية ادركنا مدى التشابه بين المفهومين من عدة جوانب .
فنلاحظ ان للمفهومين نفس الاشتقاق اللغوي*فهما يرجعان الى الفعل ( أشكل ) أي التبس عليه الأمر و أصبح غامضا و فعلا فإن المشكلة و الإشكالية تعبران عن قضية يكتنفها الكثير من الغموض و اللبس .
من جهة أخرى يلاحظ أن كل منهما نعبر عنه بسؤال اشكالي استفهامي مثلا : هل الإنسان حر ام مقيد ؟
كما يلاحظ أن المشكلة و الاشكالية كلاهما قضية تثير الذهن و تدفع صاحبها الى التفكير بحثا عن الحل
أوجه الإختلاف :*لكن هل القول بوجود نقاط تشابه و قواسم مشتركة يمنع من القول انهما مختلفان ؟
لا شك أن بين المشكلة و الاشكالية -رغم التشابه الموجود بينهما - نقاط تقاطع و تباين كثيرة نذكر بعضا منها على سبيل المثال .
تعبر المشكلة عن قضية أقل تعقيدا مقارنة بالاشكالية التي تعبر عن قضية فلسفية عميقة معقدة و متداخلة .
و اذا كانت المشكلة تعبر عن قضية يمكن حلها بطريقة او بأخرى فان الحل بالنسبة للاشكالية يبدو صعبا ان لم يكن مستحيلا فمثلا أيهما سابق في الوجود البيضة ام الدجاجة ؟.
من جهة اخرى اذا كان للمشكلة حل واحد فان الاشكالية لا تنتهي عند حل او عند جواب واحد .
و لعل ابرز نقطة اختلاف بين المفهومين أن الاشكالية تعبر عن قضية كلية بينما المشكلة تعبر عن قضية جزية مثلا : اشكالية الحرية تتضمن مشكلات جزئية منها مشكلة التحرر مشكلة الحتمية مشكلة
الجبر .
كما أن الاشكالية تمتاز بطابع العالمي العام بينما المشكلة تمتاز بطابعها الخاص مثلا : اشكالية الاحتباس الحراري و مشكلة معالجة النفايات في الجزائر .
طبيعة العلاقة بين المشكلة و الاشكالية :*و اذا كان بين المشكلة و الاشكالية من جهة نقاط تشابه و من جهة نقاط اختلاف اذا فما طبيعة العلاقة بينهما ؟
من خلال عرضنا لأوجه التشابه و نقاط التباين و الاختلاف يتبين لنا ان* بينهما علاقة تبرز و تتضح اكثر في علاقة الكل بالجزء حيث تمثل الاشكالية قضية كلية تضم تحتها قضايا جزئية هي عبارة عن
مشكلات و هكذا فكل اشكالية هي مجموعة المشكلات التي تتكون منها و منه فالعلاقة هي علاقة التداخل حيث لا يمكن فهم الاشكالية الا من خلال فهمنا لمشكلاتها .
الخاتمة :*هكذا ننتهي الى القول اذا كان بين المشكلة و الاشكالية نقاط تشابه وقواسم مشتركة فهذا لا يمنع من احتمال وجود نقاط تباين و اختلاف مما يعني ان العلاقة بينهما هي علاقة في ظاهرها تقابل و تعارض و في باطنها تقارب و تداخل
وانا اسف على عدم التنظيم واتمنى ان تستفيدي










رد مع اقتباس
قديم 2013-11-23, 19:21   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
أحبك يا الله
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية أحبك يا الله
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اختي ريان نحوس على بحث فيه صفحتين ولا 3 صفحات










رد مع اقتباس
قديم 2013-11-26, 19:09   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
dima flower
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

ساعدوني أريد فقرة عن العراقيل التي تعترض مهام الإتحاد المغاربي ؟ جغرافيا بليززززززززز ر عاونوني










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مساعدة, بلييييز


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 18:23

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc