المقصود وهو ان بعض المديريات وبعد التأهيل إلى أستاذرئيسي بقي فائض في المناصب والوزارة سمحت بتحويل الفائض إلى أستاذ مكون :
قررت وزارة التربية الوطنية استغلال المناصب الشاغرة الناجمة عن عملية ترقية الأساتذة إلى رتبة “رئيسي”، في تحويلها إلى فتح مناصب جديدة لرتبة “مكون”، وهذا بغرض ملء جميع المناصب المفتوحة في كل ولاية، وحسب كل طور، والمندرجة في إطار حصة الـ35 ألف منصب الموجهة للترقية عبر التسجيل على قوائم التأهيل. أما بالنسبة للمناصب الشاغرة عن الامتحان المهني، فإنها تستغل في مسابقات مهنية مقبلة.
تحدث مصدر مسؤول من وزارة التربية لـ“الخبر” عن نتائج اللقاء المغلق الذي ضمّ مسؤولين من الوزارة الوصية، مع رؤساء مصالح المستخدمين لمديريات التربية الخمسين على المستوى الوطني، أول أمس الخميس، فقد أوضح كيفية معالجة الاختلالات التي نتجت عن عملية الترقية، سواء عبر التسجيل على قوائم التأهيل، أو عبر اجتياز الامتحان المهني.
ومع فتح المسابقة المهنية، ترشح آلاف الأساتذة للترقية في الرتب المستحدثة، مكون أو رئيسي، عبر التسجيل على قوائم التأهيل. لكن بانتهاء العملية والإفراج عن النتائج، بقيت الكثير من المناصب شاغرة، ضمن الحصة الخاصة بكل ولاية وبكل طور، الأمر الذي وضع الوزارة الوصية في حرج؛ على اعتبار أنها التزمت بمنح “كوتة” إجمالية لا تقل عن 45 ألف بين الرئيسي والمكون.
وعليه، قررت المديرية العامة للمستخدمين استغلال مناصب الترقية الشاغرة من أجل فتح مناصب ترقية جديدة، إذ أن الولاية التي لم يتوفر فيها العدد المطلوب من الأساتذة الرئيسيين، تحوّل إلى ترقية الأساتذة إلى منصب المكون، وهو الأمر الذي يمنح حظوظا أوفر للمعنيين من أجل الاستفادة هذه السنة من الترقية
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2015-12-12, 13:33
مسابقات الترقية
العرض العادي
