أسئلة نمودجية قد ياتي مثلھا في البكالوريا و أجوبتھا في اللغة العربية
-إذا سأل في الامتحان عن جانب الفكر في الأبيات عند الإجابة عليك أن تشرح الأبيات
شرحاً عاماً وافياً.
-إذا سئل في الامتحان عن جانب الوجدان عند الإجابة عليك أن تتعرف على أحاسيس
الشاعر و مشاعره في الأبيات ، و ھي غالباً ما تكون (فرحة حزناً
حباً
فخراً
....
إلخ. (
-إذا سئل في الامتحان عن [ امتزاج الفكر بالوجدان ، أو الترابط الفكري و الشعوري
، أو مزج الشاعر بين أفكاره و أحاسيسھ .. إلخ عند الإجابة عليك بتحديد العاطفة
المسيطرة على الشاعر ، ثم توضح الفكرة التي تدور حولھا الأبيات ، ثم تبين أثر ھذا
الامتزاج امتزاج الفكر بالوجدان في اختيار الشاعر للألفاظ المعبرة و الصور الموحية
-إذا سئل في الامتحان عن الموسيقا في الأبيات عند الإجابة عليك تذكر أن الموسيقا
في الشعر نوعان " ظاھرة وداخلية:"
1الموسيقا الظاھرة (خارجية) : و تتمثل في : -
الوزن القافية
المحسنات
البديعية : من جناس و حسن تقسيم و تصريع وكل مالھ
جرس صوتي تحسھ الآذان .
2الموسيقا الخفية(الداخلية : ( -
وتنبع من اختيار الشاعر لألفاظ موحية منسجمة ، و من جودة الأفكار و عمقھا
وترابطھا وتسلسلھا ، و من روعة التصوير.
-إذا سئل في الامتحان عن الوحدة العضوية و ھل تحققت .. عند الإجابة ننظر إلى
الابيات فإذا كانت تدور حول موضوع واحد (فكرة واحدة) نقول في الإجابة تحققت
الوحدة العضوية فيما يلي:
1وحدة الموضوع : فالموضوع واحد و يدور حول....... -
2وحدة الجو النفسي : حيث يسيطر على الشاعر جو نفسي واحد ھو......... -
3ترابط الأفكار : حيث جاءت الأفكار مترابطة بحيث لا نستطيع تقديم بيت على -
بيت أو فكرة على فكرة
اذ سئل في الامتحان عن الرموز و الاساطير التي استخدمھا الشاعرعند الاجابة يجب
ان تعلم ان :
ايوب
:رمز الصبر ادم:
رمز الاصل
الشمس
:رمز الحرية الفجر:
رمز الاستقلال
المطر:
رمز الخير الوفير الزيتون:
رمز السلام
محمد:
رمز الديانة الاسلامية يسوع:
رمز الديانة المسيحية
السنابل:
رمز الشموخ الطفل:
رمز البراءة و سھولة السيطرة
الاوراس:
رمز المقاومة و التحدي
جميلة
بوحيرد: رمز تاريخي للشجاعة و المقاومة
.
بعض الاسئلة مع الاجوبة النموذجية المقترحة
س 1 : في الأبيات ترابط فكري . وضحھ.
ج : للإجابة عن ھذا السؤال نقول : لو نظرنا إلى ھذه الأبيات نجد أنھا تدور حول
فكرة واحدة ھي (اذكر الفكرة العامة) ، و نجد أن الأفكار الجزئية (وھي فكرة كل بيت
على حدة) قد التقت بالفكرة العامة ، وجاءت موضحة مفسرة لھا و ارتبط كل بيت
بسابقھ في بناء عضوي رائع يصعب فيھ تقديم بيت على بيت آخر .
س 2 : التجربة الشعرية الصادقة يمتزج فيھا الفكر بالوجدان . وضح ذلك مبيناً مدى
توفيق الشاعر في اختيار ألفاظھ.
ج : للإجابة عن ھذا السؤال نشرح الأبيات و نقول:
الفكر موضوع التجربة الشعرية ومضمونھا ، والوجدان ھو العنصر العاطفي في
التجربة ،
وبامتزاج الفكر بالوجدان في التجربة الشعرية يحس القارئ بصدق التجربة ، و
الشاعر الموھوب من يفكر بوجدانھ و يشعر بعقلھ .
-وفى الأبيات نرى أفكار الشاعر تتمثل في ...........
كما نحس بعاطفتھ الفياضة التي تتمثل في ...........
-وقد وفق الشاعر غاية التوفيق في اختيار ألفاظھ، فحينما عبر عن ........ كانت
ھناك كلمة (......) ، وحينما عبر عن ....... كانت ھناك كلمة.(......)
س 3 : مزج الشاعر فكره بعاطفتھ فأبدع وأجاد ، وضح ذلك.
-إذا مزج الشاعر فكرتھ السامية بعاطفتھ الصادقة كانت الإجادة ، وكان الإبداع ،
وقد توفر ذلك للشاعر، ف (.. شرح الأبيات) ، و قد امتزج ذلك بعاطفة (اذكر العاطفة)
، ثم تقول و قد جاءت أبياتھ في صورة تعبيرية صادقة ، تروعك (تثير إعجابك)
وأنت تقرؤھا.
س 4 : ما العاطفة المسيطرة على الشاعر؟ وما أثرھا في اختيار الألفاظ ؟
ج : تسيطر على الشاعر عاطفة (.......) ، وظھر ذلك في اختيار ألفاظھ المعبرة مثل
(.................) .
س 5 : دلل من خلال الأبيات السابقة على أن الألفاظ وليدة العاطفة .
ج : العاطفة الجميلة تبعث في الشاعر الإحساس بالجمال ، ولھذا يختار للتعبير عنھا
كل ما ھو مشرق وجميل من الألفاظ ، ولأن عاطفة الشاعر في ھذه الأبيات ھي
......... فقد جاءت الألفاظ معبرة عن ھذه العاطفة الجميلة ، ومن ھذه الألفاظ "
..............إلخ."
س 6 : للعاطفة المسيطرة على الشاعر أثرھا في اختيار الألفاظ ؟
ج : للإجابة عن ھذا السؤال نقول : أن الشاعر سيطرت عليھ عاطفة قوية ھي وقد
ظھر أثر ھذه العاطفة في اختياره لألفاظھ الموحية ومنھا ------: ، -----
س 7 : ھل تحققت الوحدة العضوية في الأبيات ؟
ج : نعم تحققت الوحدة العضوية في الأبيات بكل مقوماتھا فمن حيث:
1وحدة الموضوع : فقد تحدث الشاعر في الأبيات كلھا عن موضوع واحد ھو -
..........
2وحدة الجو النفسي : فلقد سيطرت على الشاعر في الأبيات عاطفة واحدة و جو -
نفسي واحد و ھو........
ثم نتحدث عن ترتيب الأفكار و ترابطھا و نقول : فلقد أتت الأفكار مرتبة و مترابطة ،
فلا يمكن تقديم بيت على آخر ، و بذلك يتضح أن الوحدة العضوية قد اكتملت في
الأبيات بكل مقوماتھا.
س 8 : رسم الشاعر لنا صورة كلية وضح عناصرھا الرئيسية من الأبيات ؟
رسم الشاعر لنا في ھذه الأبيات لوحة فنية أو صور كلية عناصرھا .......... ،
وأطرافھا في : الصوت و نسمعھ في ........ ، واللون نراه في ........ ، والحركة
نحسھا في................
أثر الصورة الكلية : تعبر عن تجربة الشاعر الكاملة وتبرز الإطار الفني لھا .
س 9 : اعتمد الشاعر على التصوير الجزئي . وضح ذلك من الأبيات .
أو استخرج لون بياني - صورة خيالية - لون بلاغي ، وبين قيمتھ الفنية.
ج : استخرج من النص الصور الجزئية وھى [تشبيھ استعارة
كناية
مجاز
. [
*لقيمة الفنية للتشبيھ ھي : التوضيح التشخيص
التجسيم.
*القيمة الفنية الاستعارة ھي : التوضيح التشخيص
التجسيم.
*القيمة الفنية للكناية ھي : الإتيان بالمعنى مصحوباً بالدليل في إيجاز وتجسيم.
*القيمة الفنية للمجاز ھي : الدقة و الإيجاز.
س 10 : ما نوع الأسلوب في الأبيات ؟ و ما غرضھ البلاغي ؟
ج : للإجابة عن ھذا السؤال تذكر أن الأساليب ثلاثة أنواع :
1الأسلوب الخبري ، وغرضھ : غالباً تقرير المعنى وتوضيحھ ؛ لأنھ يعرض -
حقائق
وھذا لھ تأثيره في العقل مع ما تفھمھ من معنى الأبيات.
2الأسلوب الإنشائي ، وغرضھ : الإقناع و إثارة ذھن المخاطب. -
**تذكر الأساليب الإنشائية ھي نوعان :
-طلبية : و ھي الأمر والنھى والاستفھام والنداء والتمني.
-غير طلبية : و ھي التعجب والقسم والمدح والذم.
غير ذلك فالأسلوب خبري.
-و يجمع الكاتب بين الأسلوب الخبري و الأسلوب الإنشائي ؛ ليجعل القارئ يشاركھ
أفكاره ومشاعره ، وليثير ذھنھ و انتباھھ وليبعد عنھ الملل .
3أسلوب خبري لفظاً إنشائي معنى ، وغرضھ : الدعاء . مثل : (جزاك الله خيراً.( -
س 11 : لماذا آثر الشاعر الأسلوب الخبري في الأبيات ؟
ج : للإجابة نقول : آثر الشاعر الأسلوب الخبري في الأبيات ؛ لأنھ يفيد التقرير و
التوضيح و الشاعر يتحدث عن حقائق واقعة لا مجال للشك فيھا يفيد معھا استخدام
الأسلوب الخبري.
س 12 : لماذا لجأ الشاعر إلى الأسلوب الإنشائي ؟
ج : لجذب انتباه السامع ، وإثارة ذھنھ و تشويق.
و الله ولي التوفيق
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2014-05-13, 09:22
أسئلة نمودجية قد ياتي مثلھا في البكالوريا
العرض العادي
