التعليـــــم وآفـــــاق مــا بـعــد ثـورات الربيع العربي

فارس ابو ناصر · 2012-12-22, 12:00

المؤتمر العلمي لكـليـــــــة التــربيـــــة بجـــامعـــــة بنهـــــا

بالتعاون مع الجمعية المصرية لأصول التربية

التعليـــــم .. وآفـــــاق مــا بـعــد ثـورات الربيع العربي

فــــي الفتـرة مــن 1 – 2 يـوليـــو 2013 م

يعقد المؤتمر في رحاب كلية التربية بقاعة المؤتمرات الكبرى بجامعة بنها

محـــــــاور المؤتمــــــر

المحور الأول: إصلاح التعليم في ضوء توجهات الربيــع العربـــي الديمقراطـي:

الخطاب التربوي وإصلاح التعليم في ضوء أهداف الربيع العربي.

التخطيط الاستراتيجي لمستقبل التعليم العربي لمواكبة التطورات العالمية والمحلية.

التعليم وتنمية منظومة القيم لتدعيم مجتمعات ثورات الربيع العربي.

فلسفات تربوية متجددة لبناء عالم عربي يتجدد في ضوء معطيات ثورات الربيع العربي.

قضايا التعليم والسياقات المجتمعية المعاصرة في ضوء أصالة الفكر وحداثة التطبيق.

المحور الثاني: جودة التعليم واعتماد مؤسساته في العالم العربي:

التوجهات العالمية الحديثة في جودة واعتماد المؤسسات التعليمية.

الاتجاهات العالمية المعاصرة في إدارة وتمويل التعليم.

تطوير التشريعات التعليمية الحالية في ضوء أهداف الثورات العربية المجيدة.

التجارب والخبرات العالمية والدولية والعربية في مجال الجودة والاعتماد.

رؤى استشرافية لمستقبل التعليم العربي من منظور (مقارن، إداري، تخطيطي، ....)

المحور الثالث: الصحة النفسية وقضايا التعليم العربي:

قضايا الفئات الخاصة (الموهوبون والمتفوقون عقلياً، والأشخاص ذوي الإعاقة).

جودة الحياة للعاديين والأشخاص ذوي الإعاقة.

الإرشاد النفسي والأكاديمي والمهني.

الهوية والمسئولية الوطنية والانتماء.

قضايا التواصل (التعصب الفكري، العنف، البلطجة، الاضطرابات والاعتصامات).

المحور الرابع: الجوانب النفسية والعمليات المعرفية في التعليم والتعلم:

التغيرات في الاتجاهات والقيم.

المسئولية الاجتماعية والضبط الاجتماعي.

بيئة التعلم.

الإبداع والابتكار.

قلق المستقبل.

المحور الخامس: المناهج الدراسية واستراتيجيات التطوير المستمر:

حداثة المناهج الدراسية: الواقع والمستقبل.

الثورات العربية ودورها في: (إثراء الفكر- التعليم والتعلم- ما وراء المعرفة).

التوجهات العالمية الحديثة في تطوير المناهج الدراسية وطرق التدريس ووسائل الإيضاح.

تطوير منظومة التعليم العربي والتحديات التكنولوجية والمعلوماتية.

التجارب والخبرات العالمية والعربية في مجال تطوير المناهج الدراسية.

شروط المشاركة في المؤتمر ببحث أو ورقة عمل

تقبل البحوث في المؤتمر إذا كانت تقع ضمن موضوعات المؤتمر ومحاوره المعلن عنها، على أن يكون البحث أصيلاً لم يسبق نشره أو إلغاؤه في مؤتمرات سابقة. مع التزام الباحث بالمنهج العلمي في إعداد البحث وكتابته.

يكتب البحث على الكمبيوتر، نوع الخط Simplified Arabicبحجم خط 14 للمتن، 16 للعناوين، 12 للهوامش على أن يكون مقاس الصفحة A4 على أن تترك الهوامش الافتراضية للصفحة.

يقدم البحث من نسختين مرفقاً معهما نسخة (CD) مكتوب باللغة العربية ويسمح بنشر البحوث باللغة الإنجليزية، وأن يتضمن البحث ملخصاً باللغة العربية وآخر باللغة الإنجليزية في حدود صفحة واحدة لكل منهما، على أن يتضمن الملخص أهداف البحث ومنهجيته، وأهم نتائجه.

تعرض البحوث المقدمة للنشر في المؤتمر للتحكيم العلمي من قِبل اللجنة العلمية للمؤتمر، ويلتزم الباحث بإجراء التعديلات المطلوبة قبل الموافقة على نشر البحث بمجلد المؤتمر.

مواعيد تلقي الملخصات والبحوث:

آخر موعد لقبول الملخصات 15 /4 /2013.

آخر موعد لقبول البحوث وأوراق العمل 1 /5 /2013.

المراســلات البريديـة:

جمهورية مصر العربية- محافظة القليوبية-جامعة بنها- كلية التربية- عميد الكلية ورئيس المؤتمر. ص. ب (13518) – فاكس (002013222777)

البريد الإلكتروني:

Ashraf.al19()yahoo.com

foebenha()gmail.com

íللاستفسار هاتفياً:

أ.د/ أشرف عبد القادر - رئيس المؤتمر 01000407081

أ.د/ إسماعيل بــدر – مقــرر المـــؤتمـر 01005090802

أ.د/ صلاح توفيق – الأمين العام للمؤتمر 01222881068