تلاميذ البكالوريا سر قوة الكناباست ...

[mr.bazooka]

هذه هي الحقيقة التي جعلت الزملاء في الثانوي يحتقرون اخوانهم في الابتدائي والمتوسط والمديرين والمفتشين و.... وباقي النقابات ان تلاميذ البكالوريا وهم مراهقون قنبلة موقوتة بالنسبة للحكومة فلذلك تعمل على تلبية مطالب الكنابست وليس لسبب اخر ولكن المفاجات قادمة ان شاء الله

[mr.bazooka]

هذا مانراه ونلمسه في منتديات الجلفة بكل أسف ومرارة الا من رحم ربي

[azzouz_nour]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr.bazooka

هذه هي الحقيقة التي جعلت الزملاء في الثانوي يحتقرون اخوانهم في الابتدائي والمتوسط والمديرين والمفتشين و.... وباقي النقابات ان تلاميذ البكالوريا وهم مراهقون قنبلة موقوتة بالنسبة للحكومة فلذلك تعمل على تلبية مطالب الكنابست وليس لسبب اخر ولكن المفاجات قادمة ان شاء الله

استسمح من يقرأ هذا الكلام ما عدا المعني به
لقد اضطررنا لمخاطبة هؤلاء بلغتهم
إنهم إنتاج أمثالك قبل أن يصلوا إلى الثانوي
راك متناقض ياك الكنابست ضعيفة متى أصبحت قوية؟
أساتذة الثانوي لا يحتقرون أحدا ، فقط من يفقد عضويته في الكنابست عندا يصير مديرا يحتقر أمثالك حيث يستعملهم في الإضراب و لا يحقق مطالبهم و يقنعهم بتلميع صورته و الدفاع عنه رغم ذلك ، يقنعهم كما أقنعت فرنسا بعض الناس في القرن الماضي : ناكلوا القوت و نستناو الموت : التقاعد في الصنف 11 قضاء و قدر
ربما أنت من المستفيدين ( المجازين سابقا) و ربما غير مستفيد إذا واقع تحت التنويم المغناطيسي لمديري الثانوي

[حميدو09]

هل هذا مدح ام قدح؟؟

[azzouz_nour]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحلاق

القليل منكم من عمله جاد و يأخذ حق عمله


الله غالب لبلاد نتاع ميكي و سيبوزيد راه يبريكولي بيكم الشباب و تظنون أنكم اذكى منه

انت تبان فاهم خير من الناس تتكلم شوي من فوق ، تقدر تفهمنا و بالاك تفكثينا في الآخرة نروحوا للنار و إلا للجنة

[kachir]

هل من المعقول ان يفكر استاذ بمثل هذه الافكار الساذجة والغريبة والعارية عن الصحة ويدعي ان سر نجاح الكنابست في تلاميذ النهائي بل عليه ان يدرك ان سر نجاح الكنابست هو اصرارها منذ ما يقرب عن عشر سنوات على خدمة الاستاذ الذي هو اللبنة الاساسية في الفعل التربوي وكذا وحدة الصف واتخاذ مبدا الشورى والتصدي لكل المؤامرات التي حيكت ولا زالت ضد الكنابست

[azzouz_nour]

[QUOTE=kachir;10248937]هل من المعقول ان يفكر استاذ بمثل هذه الافكار الساذجة والغريبة والعارية عن الصحة ويدعي ان سر نجاح الكنابست في تلاميذ النهائي بل عليه ان يدرك ان سر نجاح الكنابست هو اصرارها منذ ما يقرب عن عشر سنوات على خدمة الاستاذ الذي هو اللبنة الاساسية في الفعل التربوي وكذا وحدة الصف واتخاذ مبدا الشورى والتصدي لكل المؤامرات التي حيكت ولا زالت ضد الكنابست [COLOR=#008000][IMG]http:


إنه أحد أبواق الأنباف بدون مقابل يعلق فشل هذه النقابة على غيرها و لا هم له سوى التحامل على الكنابست و ما الكنابست إلا أغلب أساتذة الثانوي و اللغة التي تتكلمها لا يفهمها
إنه مسير من قيادة الأنباف : منوم مغناطيسيا من طرف مديري الثانوي لينتقد اساتذة الثانوي

[لحباطي]

[QUOTE=kachir;10248937][SIZE=5]هل من المعقول ان يفكر استاذ بمثل هذه الافكار الساذجة والغريبة والعارية عن الصحة ويدعي ان سر نجاح الكنابست في تلاميذ النهائي بل عليه ان يدرك ان سر نجاح الكنابست هو اصرارها منذ ما يقرب عن عشر سنوات على خدمة الاستاذ الذي هو اللبنة الاساسية في الفعل التربوي وكذا وحدة الصف واتخاذ مبدا الشورى والتصدي لكل المؤامرات التي حيكت ولا زالت ضد الكنابست

عين الصواب ، بارك الله فيك و لك .

[hazin m00t]

الثانوي لم يحتقر احد بل الاخرين هم من يتدخلون فينا .

[الباديسي]

[ابو اسامة زاكي 25]

قررت ألا أرد على فلول الثلة المفاوضة التي تلبس الباطل بالحق،،،

المغالطة الكبيرةفي التمييز في الإدماج في الرتب القاعدية بين أطوار التعليم:

يقولون: " أما النسبة الكبيرة فهي ضربة حظ لأن كل أساتذة الثانوي يملكون الرتبة القاعدة لأنهم يملكون شهادة ليسانس، هذا كل ما في الأمر".

◄هذه هي المغالطة الكبيرة: المتمثلة في اعتبار دمج أساتذة التعليم الثانوي في الرتبة القاعدية 13 عبارة عن حظ ، وكأنهم يوفرون المؤهل للرتبة القاعدية،

ففي المرسوم 08\315 نجد شرط اكتساب الرتبة القاعدية تحددها المادة 71التي تنص على:

المادّة: 71يوظف بصفة أستاذ التعليم الثانوي:

- المتخرجون من المدارس العليا للأساتذة الحاصلون على شهادة أستاذ التعليم الثانوي التي تتوج خمس(5) سنوات من ا لتكوين،

◄أما إدماج أساتذة الثانوي ، (وافتكاكهم لحقهم المنطقي والعادل) فكان بفعل المادة 73، وليس لأنهم يملكون المؤهل اللازم "" باك +5""فأبدا لم يحققوا كلهم هذا الشرط،

فمنهم من له: باك +3، ومنهم من له: باك +4، ومنهم من له باك +5 وهم قلة،

وهذه المادة 73 تنص على:

الفقرة3- أحكام انتقالية

المادّة: 73يدمج في رتبة أستاذ التعليم الثانوي:

- أساتذة التعليم الثانوي المرسمون و المتربصون،،

- الأساتذة المهندسون المرسمون والمتربصون،،،،،

وهذه المادة بالإسقاط والقياس تكون هي مفتاح حل قضية:

- أساتذة التعليم الأساسي،،

- معلمو المدرسة الابتدائية،،

- مساعدو التربية وأعوان المصالح الاقتصادية،،

أي هي مفتاح حل مشكلة من وضعوا في "" الأسلاك أو رتب آيلة للزوال،، و ذلك تماشيا مع قوانين الجمهورية و المبادئ الدستورية.

[azzouz_nour]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحلاق

نتوما كالخضارى تبين المزوق و تبيعو الفاسد

بالنسبة للجنة والنار علمهما عند الله لكن اغلبيتكم مصاصو دماء التلاميذ

و انا ما نفهمش كيفك نتا نتاع التناوي يا خي نتا قابض السما على الززاير


و اذا كنتوا رجال و قويين طيرو سيبوزيد لراه مرخسكم و يربح فتلامذ بلا مزيتكم راكم ماريونات

بن بوزيد طيرو انت اللي تبان superstratège بالأفكار و الشوفات نتاعك

[الباديسي]

[mouloud69]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته و بعد لقد حز في نفسي ما كتبه بازوكا لست ادري إلى أي رتبة ينتمي؟؟؟؟؟؟؟ و لكن كما يقال الكأس بما فيه ينضح يبدو من خلال كلامه انه معلم قديم من الذين لفظتهم الثانوية في أحسن الأحوال لا يتعدى مستواه الدراسي الثالثة ثانوي و كيف وصل إليها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ إن كلامك يدل على انك صاحب خبزة و فقط ............و لا داعي للمزيد ......