الغش في الامتحان

amina1960 · 2015-12-13, 12:34

السلام عليكم
لي ابنة في الثانوي سنة ثالثة يقال انها غشت ,كيف غشت و لم ترجع لها ورقتها ذهبت للثانوية للاستفسار من طرف المدير فاستقبلني بوجه و كان ابنتي اقترفت جرما كبيرا لا حل له وظل يردد صفر صفر و ابنتك مع 85تلميذ ولم يحاول البحث عن الاسباب مع العلم ان ابتتي احرجتها زميلتها فرمت بالورقة و هذا ما دونته الحارسة في تقريرها
و لهذا اطلب منكم تزويدي بعقوبة الغش

محمد عين · 2015-12-22, 09:03

المدير والناظر هما
الغشاشون

kerdjani2006 · 2015-12-22, 13:27

"]ايها الاخ محمد عين الكلام الدي تكلمته هو الدي يشجع على الغش .اتا اشكر دلك المدير علئ محاربة الغش قلائل ]مثله في بلادنا .مهما كان نوع الغش فانه غش

nas t · 2015-12-22, 13:44

الغش اصبحت ظاهرة يتباهى بها التلاميد والعجيب الاخطر هو تباهي الاولياء بنتائج ابنائهم وهم يدرون ما سبب النتيجة الوقت الدي يجب التوجية الى الطريق الصحيح واتباع سنة الرسول صللى الله عليه وسلم حين قال من غشنا فليس منا

أبوعبد الحكيم · 2015-12-22, 19:51

الغش مس حتى الأساتذة في المسابقة الاخيرة لرتبة استاذ رئيسي . والغش مس الكل في المعاملات. الغش أصبح ظاهرة متفشية. لكن لنسأل ما سبب الغش .؟؟؟؟؟؟؟؟
- برامج مكثفة
- تقصير الأساتذة
- صعوبة المنهاج وما يرمي إليه
- إنشغال التلاميذ بمواقع التواصل الإجتماعي والعزوف عن المراجعة والمذاكرة
- عدم متابعة الأولياء فولي التلميذ لا يتصل بالمؤسسة إلا أيام الاختبارات والنتائج. واعتماده على التوصيات

تومي لحسن · 2015-12-26, 11:29

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amina1960

السلام عليكم
لي ابنة في الثانوي سنة ثالثة يقال انها غشت ,كيف غشت و لم ترجع لها ورقتها ذهبت للثانوية للاستفسار من طرف المدير فاستقبلني بوجه و كان ابنتي اقترفت جرما كبيرا لا حل له وظل يردد صفر صفر و ابنتك مع 85تلميذ ولم يحاول البحث عن الاسباب مع العلم ان ابتتي احرجتها زميلتها فرمت بالورقة و هذا ما دونته الحارسة في تقريرها
و لهذا اطلب منكم تزويدي بعقوبة الغش

ادا كان الغشش مس 86 تلميد

يجب اعادة الامتحان

جمعي البشاري · 2015-12-26, 11:53

من غشنا فليس منا
+++
ربي يدير الخير

elsawtelhazin · 2015-12-28, 14:10

الغش حرام وممنوع وعقوبة من يغش لا بد ان تكون قاسية فلا تسامح
مع الجميع غير انه مع الطلبة علينا تربيتهم وتجهيهم لعواقب الغش

صابرون · 2015-12-28, 19:25

السلام عليكم. هذا المشكل (الغش) حله معروف ، منح علامات 0 أو 01أو 0.25 . لكن مع تحديد حدود العلاقة بين الأستاذ و ولي التلميذ و الإدارة. كما أن الإفراط في العلاقات مع التلميذ هو الذي أوصلنا إلى هكذا مآزق. كنا فيما سبق ندرس دروس المنطق و العلاقات في الرياضيات لكن الآن حُـــذفت من البرنامج ، لأن هناك من مرادهم هو عدم تخريج تلميذ يفهم المنطق و العلاقات. إن الإحترام ، متابعة الدروس ، حب المراجعة ، الإجازات ، العقوبات ، دفاتر المراسلة... كلها علاقات و لكل علاقة خواصها أفلا تتذكرون؟ سلام.

LE PROF · 2015-12-29, 16:41

الغش اصبح ظاهرة لايستحي بها لا التلميذ ولا الولي ولا الاستاذ. المجتمع اصيب بداء الغش الا من رحم ربك،والكارثة ان الاولياء يثمنون غش ابنائهم بل ويشجعونهم على ذلك ،فكيف لهذه السيدة التي غشت ابنتها باعترافها ان تاتي لتحتج اي وجه تاتي به واي رسالة تبلغها لابنتها التي غشت ،كان الاجدر بها ان توبخها وقول لها هذا خطأك وعليك تحمل المسؤولية وان تنبهها الى ضرورة الابتعاد عن الغش،لكنها جاءت تجادل المدير وتريد ان تاخذ ابنتها النقطة بغير حق.
في علم الاجتماع هناك مرض يصيب المجتمعات يسمى مرض "اللا معيارية" وهو نزول مستوى القيم والمعايير الاخلاقية الحسنة التي تعارف عليها البشر بغض النظر عن الدين مثل الصدق والامانة والثقة وصعود مستوى الاخلاق السيئة مثل الغش والاحتيال والنصب والسرقة والخيانة ...فالمحرم او الممنوع اذا تكرر وسمح به يصبح مقبولا واذا تكرر اكثر يصبح حقا وهو مانراه اليوم في مجتمعنا للاسف.