الرتب القاعدية(تصحيح)عفوا

[fleure de paix]

حسب قانون الوظيف العمومي الجديد جميع اسلاك التعليم يجب ان يكون الادماج في الرتب القاعدية عبر التكوين بدون استثناء

[ياسين العربي 24]

هذا الامر يخص الموظفين الجدد .وكذلك الذين تم توظيفهم في ظروف استثنائية والذين لم تتوفر فيهم شروط التوظيف ومنها اصحاب الشهادات خارج الاختصاص .
اما في ما يخص الاسلاك الايلة للزوال فجلهم توظف بشروط التوظيف التي كان معمول بها سابقا وبالتالي هم يملكون الرتبة القاعدية من تاريخ توظيفهم وبالتالي هذه الفئة غير معنية اطلاقا بهذا القانون .لا يوجد قانون على سطح المعمورة يفقد الموظف رتبته بمجرد تقادم شهادته .لو طبقنا هذا القانون وفق منظور الوزارة لوجدنا كل الموظفين مجبرين على اجراء التكوين دون استثناء .ان القرصنة القانونية بدات منذ سنة 2008 عندما وضعت الوزارة تسمية الاسلاك الايلة للزوال ضاربة عرض الحائط الحقوق المكتسبة لهذه الفئة وكنا في تلك الفترة نتصور الامر خطأ سوف يتم تداركه ولكن مع مرور الوقت ثبت ان الامر كان مدبر من الزمرة الناكرة من امثال بوخطة والخالدي وهنا استعملت الوصايا مبرر مقص الوظيف العمومي وما ذكرته انت الان من قوانين حتى خيل لنا اننا نعمل داخل جمهوريتين حتى خيل للبعض ان الوزارة مسكينة لا حول ولا قوة لها وانها تعاني من جبروت الوظيف العمومي .وهذا الامر الذي سايرته التنظيمات النقابية باعتبارها نقابات قطاعية لا تتعدى صلاحياتها قوانين التربية التي يحكمها قانون اشمل اسمه قانون الوظيفة العمومية .
لكن السؤال المطروح هل الوزارة قادرة على استرجاع حقوق هذه الفئة ؟؟ الرد نعم فقط انها تتحمل المسؤولية وتعترف بخطأها بل جريمتها التي اقترفتها في حق هذه الفئة فالنقابات وقعت بين امرين اثنين هما .قوانين الجمهورية الجائرة وبين هشاشة القاعدة وتشتتها وقد لاحظنا هذا من خلال التراشق الذي حدث بين اساتذة الطور الواحد وما بالك بين اساتذة الاطوار الثلاث.وقد لاحظنا هذا حتى داخل المؤسسات النقابية كل فئة ترى انها يجب ان تحظى بالاولوية حتى وصلنا الى المطالبة بمطالب تعجزية التي تفرض تغير قوانين التربية برمتها ومنها التصنيف في الاطوار الثلاثة فهناك من يطالب بالمساواة مع اساتذة الطور الاعلى مستدلا بالشهادات كونه يحمل نفس الشهادة التي يمتلكها اساتذة الطور الاخر مع العلم ان تحقيق هذا المطلب يتوجب احداث ثورة لا وقفة وهذا الامر اقولها بمررة يستحيل تحقيقه في ظل هذا التشرذم والتشتت ضف الى ذلك كون قطاع التربية اصبحت الاغلبية الساحقة فيه من فئة الاناث والعمل النقابي النسوي في بلادنا ما زال في الحظيظ .

[علي24]

السؤال أخي ياسين24 :كيف أقدمت الوزارة على ترقية أساتذة الثانوي آليا و دون تكوين، و اشترطت على أساتذة المتوسط ...التكوين أو الدخول في مسابقات لأجل ذلك..لم الكيل بمكيالين؟؟ ترى هل وجدت في نقابة الكنابست الصلابة في الموقف، في حين وجدت في الانبياف مرونة و تساهلا( حتى لا أقول تآمرا)؟ أعتقد أن الإجابة على السؤال تزيل الكثير من اللبس..و من هنا يتبين لنا أيضا من المجرم الحقيقي ؟؟؟؟؟

[laidi yahia]

اما في ما يخص الاسلاك الايلة للزوال فجلهم توظف بشروط التوظيف التي كان معمول بها سابقا وبالتالي هم يملكون الرتبة القاعدية من تاريخ توظيفهم وبالتالي هذه الفئة غير معنية اطلاقا بهذا القانون .لا يوجد قانون على سطح المعمورة يفقد الموظف رتبته بمجرد تقادم شهادته


بارك الله فيك أخي ياسين هنا بيت القصيد أين دور النقابة قبل هذاا لوقت عندما كانت القاعدة متماسكة ووفية وواثقة فيها أم كانت كل تركيزها على لك الإدارة 5مسودات عشرات الجلسات مع اوزارة ونحن ننتظر وفي الأخير خرجوا بقانون أعرج ظالم ومخزي ومذل لنا كمايقال المندبة كبيرة والميت فار .

[slim6]

على المكتب الوطني لunpef ان يتحمل المسؤولية الكاملة بلا نقصان و لا زيادة شرح اللاقانونية عملية '' الترقية في الرتبة القاعدية'' للاساتدة و ان ايكون مطلبه رفض التكوين من اجل هدا الغرض.و ان يرى في غير مقدرته هدا ان يسند المهمة لغيره !!!

[حامد41]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

هذا الامر يخص الموظفين الجدد .وكذلك الذين تم توظيفهم في ظروف استثنائية والذين لم تتوفر فيهم شروط التوظيف ومنها اصحاب الشهادات خارج الاختصاص .
اما في ما يخص الاسلاك الايلة للزوال فجلهم توظف بشروط التوظيف التي كان معمول بها سابقا وبالتالي هم يملكون الرتبة القاعدية من تاريخ توظيفهم وبالتالي هذه الفئة غير معنية اطلاقا بهذا القانون .لا يوجد قانون على سطح المعمورة يفقد الموظف رتبته بمجرد تقادم شهادته .لو طبقنا هذا القانون وفق منظور الوزارة لوجدنا كل الموظفين مجبرين على اجراء التكوين دون استثناء .ان القرصنة القانونية بدات منذ سنة 2008 عندما وضعت الوزارة تسمية الاسلاك الايلة للزوال ضاربة عرض الحائط الحقوق المكتسبة لهذه الفئة وكنا في تلك الفترة نتصور الامر خطأ سوف يتم تداركه ولكن مع مرور الوقت ثبت ان الامر كان مدبر من الزمرة الناكرة من امثال بوخطة والخالدي وهنا استعملت الوصايا مبرر مقص الوظيف العمومي وما ذكرته انت الان من قوانين حتى خيل لنا اننا نعمل داخل جمهوريتين حتى خيل للبعض ان الوزارة مسكينة لا حول ولا قوة لها وانها تعاني من جبروت الوظيف العمومي .وهذا الامر الذي سايرته التنظيمات النقابية باعتبارها نقابات قطاعية لا تتعدى صلاحياتها قوانين التربية التي يحكمها قانون اشمل اسمه قانون الوظيفة العمومية .
لكن السؤال المطروح هل الوزارة قادرة على استرجاع حقوق هذه الفئة ؟؟ الرد نعم فقط انها تتحمل المسؤولية وتعترف بخطأها بل جريمتها التي اقترفتها في حق هذه الفئة فالنقابات وقعت بين امرين اثنين هما .قوانين الجمهورية الجائرة وبين هشاشة القاعدة وتشتتها وقد لاحظنا هذا من خلال التراشق الذي حدث بين اساتذة الطور الواحد وما بالك بين اساتذة الاطوار الثلاث.وقد لاحظنا هذا حتى داخل المؤسسات النقابية كل فئة ترى انها يجب ان تحظى بالاولوية حتى وصلنا الى المطالبة بمطالب تعجزية التي تفرض تغير قوانين التربية برمتها ومنها التصنيف في الاطوار الثلاثة فهناك من يطالب بالمساواة مع اساتذة الطور الاعلى مستدلا بالشهادات كونه يحمل نفس الشهادة التي يمتلكها اساتذة الطور الاخر مع العلم ان تحقيق هذا المطلب يتوجب احداث ثورة لا وقفة وهذا الامر اقولها بمررة يستحيل تحقيقه في ظل هذا التشرذم والتشتت ضف الى ذلك كون قطاع التربية اصبحت الاغلبية الساحقة فيه من فئة الاناث والعمل النقابي النسوي في بلادنا ما زال في الحظيظ .

اسمح لي أخي ياسين اذا كنتم تعلمون بالخطأ منذ 2008
ولم تجندوا القاعدة في وقتها فهذا ذنب لن ينسى
كما أن هناك كثير من المظلومين لحد الآن لا يعرفون القانون ولا النضال النقابي
وكأنه يعمل في ورشة لا يفقه سوى جملة واحدة كم سيضاف لنا في الشهرية

[laidi yahia]

على المكتب الوطني لunpef ان يتحمل المسؤولية الكاملة بلا نقصان و لا زيادة شرح اللاقانونية عملية '' الترقية في الرتبة القاعدية'' للاساتدة و ان ايكون مطلبه رفض التكوين من اجل هدا الغرض.و ان يرى في غير مقدرته هدا ان يسند المهمة لغيره !!!

بارك الله فيك أخي سليم6

[علي24]

أقولها بصراحة أن قيادة الانبياف مارست التعتيم و الضبابية على قاعدة الاتحاد فيما يخص القانون الخاص و المقترحات المدرجة فيه، و كان مبرر عمراوي مسعود حينها هو أن هذه المقترحات تبقى سرا حتى لا تتلقفها نقابات(السنافير)، فيكون لهم السبق في ذلك...و الله يا جماعة صدقوني هذا ما كان يتفوه به مسؤول الإعلام في المكتب الوطني في الجمعيات الولائية..قبل شن الإضرابات..و ها هي الأيام تكشف لنا السبب الحقيقي لهذا التعتيم، و حقيقة هؤلاء الذين يسمون نقابيين، و ما هم إلا سماسرة محترفون

[رضا11]

يا رحموالديك الاخ ياسين
نحن معلموا لقد تحصلنا على شهادة التكوين ولنا شهادة الباكالوريا ففاذا بنا ا فوجئنا بان شهادتنا بان شهادتنا تحسين المستوى مثل الجميع سواء مستوى نهائي او غيره
والوزارة وعدتنا بشهادة ليسانس لاصحاب الباك وتدخل النقابة هو الذي افسد علينا كل شيئ صنفنا مع اصحاب النهائي والامتوسط و..وحتى نحن المتكونون دفعنا شهادالتنا الاصلية للبكالوريا بطلب من الوزارة والاخرين لم يدفعوها ولحد الان لم ترد الينا شهادتنا الاصلية رغم ان الكل له نفس شهادة التكوين الرجاء ان تتوسط لمن تعرفه في الجزائر او بالنقابة لارجاع شهاداة البكالوريا الصلية فقفط

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حامد41

اسمح لي أخي ياسين اذا كنتم تعلمون بالخطأ منذ 2008
ولم تجندوا القاعدة في وقتها فهذا ذنب لن ينسى
كما أن هناك كثير من المظلومين لحد الآن لا يعرفون القانون ولا النضال النقابي
وكأنه يعمل في ورشة لا يفقه سوى جملة واحدة كم سيضاف لنا في الشهرية

بالتأكيد أن الثلة المفاوضة كانت تعلم بهذا...
ثم أنها اغلقت الملف نهائيا، وهي تناور للحفاظ على المكتسبات وبقائهم في القيادة لاغير...
فقد قالها قيادي ثلة التفاوض يوم الأربعاء في سطيف:
" العرس انفض، اللي احضر أكل، واللي غاب اطفرت فيه"...
ولهذا علينا أن نعي أن الأمر قضي وانتهى....
إلا إذا.....................
ولعل ياسين 24 " إن كان حاضرا" قد سمع هذا التصريح...

[أبو فاروق]

على المكتب الوطني لunpef ان يتحمل المسؤولية الكاملة بلا نقصان

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي24

السؤال أخي ياسين24 :كيف أقدمت الوزارة على ترقية أساتذة الثانوي آليا و دون تكوين، و اشترطت على أساتذة المتوسط ...التكوين أو الدخول في مسابقات لأجل ذلك..لم الكيل بمكيالين؟؟ ترى هل وجدت في نقابة الكنابست الصلابة في الموقف، في حين وجدت في الانبياف مرونة و تساهلا( حتى لا أقول تآمرا)؟ أعتقد أن الإجابة على السؤال تزيل الكثير من اللبس..و من هنا يتبين لنا أيضا من المجرم الحقيقي ؟؟؟؟؟

قلتها ومازلت اقولها اخي يجب ان نتجنب منطق التخوين والتجريم لعدة اعتبارات فالاعتبار الاساسي هو ان قيادات النقابات ليست هي من يمنح التصنيف .وعند الحديث عن هذه القيادات يجب ان نتحدث من منطق الاخطاء والاخفاق .كثير منا لا يملك الحقيقة الكاملة واعطى الامور منعرج اخر ويكون بذلك قد دخل الى لعبة الوصايا القذرة وهي تشتيت الصفوف وتحويل المعركة التي اثقلت كاهلها ..
اما عن المعيار ان الوزارة تعاملت بازدواجية فهذا مرده ما قلناه في السابق والحاضر ان الوزارة تتعامل بمنطق الالة الحاسبة فالوزارة تريد تزيين جرائمها بأقل التكاليف .وهنا لا يجب ان ننظر للامر بعين واحدة حتى تجعلنا نحكم ما تحقق في الثانوي مكاسب بل قلت مغانم .
وهنا تجدني اوضح اكثر كيف هي مغانم وليست مكاسب باجراء مقارنة بسيطة.
كيف نعتبر ما تحقق في الثانوي مكاسب للاجيال المستقبلية في ما يخص رتبة المكون بحيث ما غنمته من مناصب المكون سوف يتم شطبه فور خروج صاحبه او تغيير مهامه وقد تحججت الوزارة بان عدد المكونين في الثانوي يفوق الحاجة وبالتالي سوف تشطب كل المناصب الزائدة عن الحاجة ولم تحدد عددها وهذا امر اتعجب من نقابة الكناسبت لم يرد في بيان اضرابها ولم تبوح به الى قواعدها ؟؟
اين هو المكسب اليس هذا المغنم قدم مقابل تنازلات وامور اخرى لا اود الخوض فيها .
لنعود الى المتوسط :تكون الوزارة قد وعدت بفتح مناصب لرتبة المكون لبعض الاساتذة الرئيسين قصد التكوين لهذه الرتبة مع التزامها بالحفاظ على عدد المناصب بمعنى عدم شطب المنصب فور خروج صاحبه رغم ما يشوب هذه العملية من ظلم للاسلاك الايلة للزوال ..
باختصار ان تقليص عدد المناصب في رتبة المكون في الثانوي دليل على ما كنا نقوله انها مغانم وليست مكاسب .
وكذلك ما تحقق بالنسبة لسلك الادارة في المتوسط والابتدائي مغانم وليست مكاسب .
اما حديثك عن المجرم فانا على يقين بان الوزارة هي المجرمة فهي من خطط وهي من نفذ اما النقابات فجعلتها ديكور ومنشفة تمسح فيها الموس بعد ارتكابها للجريمة ............

[jackin]

على المكتب الوطني لunpef
ان يتحمل المسؤولية الكاملة بلا نقصان و لا زيادة

شرح اللاقانونية عملية

'' الترقية في الرتبة القاعدية'' للاساتدة

و ان ايكون مطلبه رفض التكوين من اجل هدا الغرض.
و ان يرى في غير مقدرته هدا ان يسند المهمة لغيره !!!

[fleure de paix]

فتحت هذا الموضوع لانه مهم جدا و لدى كل الاساتذة ما يقولونه

شكرا لك الاخ ياسين24 على التوضيح نعم اوافقك في كل شيء
انا قصدت بموضوعي هذا اساتذة الثانوي (باك+3 او4) هذه الفئات يجب ان تتكون للحصول على الرتبة القاعدية وهي 13(باك+5)

[fleure de paix]

تقبل الله صلاة الجميع
نعم هناك اخطاء من الجميع و لم يبقى وقت ماهي الحلول
و كفانا من تحميل المسؤوليات ماهي الحلول و الطرق لاسترجاع الحقوق