حقرة الابتدائي الى اين ؟

[bakri abderrachid]

إلى متى يبقى الابتدائي في الحضيض ؟
التعليم الابتدائي في بلادي على خلاف التعليم في المراحل العليا وكذلك على خلاف التعليم في كثير من البلدان يعاني التهميش وسوء التقدير والتصنيف والترتيب في المجتمع رغم أنه لا يختلف اثنان في مكانة وأهمية هذه المرحلة من التعليم التي توصف بالإلزامية تارة وبالقاعدية تارة أخرى . فهل يعود ذلك إلى غفلة أو جهل أو نية مبيتة بهدف نسف الأمة من أساسها بنسف هذه المرحلة المهمة من التعليم والتي تعد من أوكد و أهم وظائف الدولة وواجباتها .
ومظاهر الإهمال لهذه المرحلة كثيرة لا تخفى على المهتمين بالتربية منها طرق التسيير وتعدد وتنازع الوصايات مما يفضي إلى التنصل عن المهام .أما الوسائل والإمكانيات فهي متروكة للمبادرات والظروف المختلفة للمناطق والجهات مما يرسخ قناعة مفادها أن أبناء الجزائر وأطفالها ليسو في درجة واحدة وليس لهم الحق جميعا.في التمتع بتعليم تضمن الدولة حصوله في ظروف واحدة مهما اختلفت المناطق والجهات . أما عن تصنيف مؤطريه فحدث ولا حرج فرغم المهام الجليلة والعظيمة التي يقوم بها المشرفون على التعليم الابتدائي إلا انهم في الدرك الأسفل من التصنيف رغم أن ملمح القائمين عليه لا يختلف عن ملمح غيرهم من المراحل الأخرى حسب القوانين الأساسية ورغم أنهم يكلفون بضعف حجم ساعي غيرهم وأن منتوج عملهم واضح ملموس والمتمثل في تمكين الأطفال من القراءة والكتابة والحساب وقد كانوا في مثل هذه الجوانب صفحة بيضاء .
فإلى متى يبقى هذا الوضع ؟ فهبوا جميعا وساهموا بكل ما تستطيعون من أجل أن تستعيد هذه المرحلة مكانتها التي تليق بها .و من اجل الجزائر ومستقبلها

[Leader of the Forum]

نية مبيتة بهدف نسف الأمة

[bakri abderrachid]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bakri abderrachid;786075[color=#008000

فهبوا جميعا وساهموا بكل ما تستطيعون من أجل أن تستعيد هذه المرحلة مكانتها التي تليق بها .و من اجل الجزائر ومستقبلها

[/color]

لقد تعلمت باكراً أن الحق لا يُعْطى لمن يَسْكت عنه، وأن على المرء أن يُحدث بعض الضجيج حتى يحصل على ما يريد. (مالكوم إكس)

[قندوسي لخضر]

التغيير ينطلق منا

[نور الهداية]

ان الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بانفسهم

طبع على هذا القطاع التهميش والتقزيم وجنى كل من التحق به هذا العلقم ولكن لا استغرب هذا وقد لاحظت تهكم بعض افراده لبعضهم البعض والتعصب لآراء بعيدة عن الموضوعية يخيل لي في بعض الاحيان انني امام تلاميذ لصغر سنهم ليس لهم بعد التفكير وموضوعية الطرح وقبول الذات وتثمين ايجابيات حجبت عنا لظروف مختلفة وجيهة احيانا و مزيفة احيانا اخرى كمعاداة الكفاءة العلمية كيف لغيرنا ان يولينا الاحترام ويحسب لنا حساب ونحن لا نملك معايير الطرح واخلاقيات الحوار

اشكرك اخي على الموضوع وعلى شعورك الطيب وانت قريب من هذا الطور خاصة واننا نعرفك جيدا

[balsam50]

[قندوسي لخضر]

أخي دائما تدخلاتك في المستوى و ما تفضلت به اليوم يحتاج إلى دراسة جادة و يقوم بها فريق من الباحثين ، و ربما سبب هذه الحقرة يعود بالأساس إلى أن الفرد الجزائري ينظر دائما من الأعلى و إلى الأعلى و لا يهتم بالقاعدة إلا نادرا و ما نعانيه نحن في الابتدائي قد يعود إلى هذه النظرة الدونية التي ترسخت لدى لدى المسؤولين فما بالك بالعامة ، و حتى نكون واقعيين يجب أن أشير إلى أننا طرف مهم و مشارك بطريقة أو بأخرى و خاصة بالسكوت و تمرير سخافات كان يجب أن نتصدى لها في و قنها ، و حتى أستعمل لغتنا كم من مفتش أو مدير أو معلم عوقب و وبخ عن أمور ليست من من مهامه أصلا ، و كم من مرة شاركنا في قضايا هي من القشور و تركنا اللب و خير مثال على ذلك الضجة الواقعة هده السنة حول النشاطات اللاصفية .

[balsam50]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور الهداية

ان الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بانفسهم

طبع على هذا القطاع التهميش والتقزيم وجنى كل من التحق به هذا العلقم ولكن لا استغرب هذا وقد لاحظت تهكم بعض افراده لبعضهم البعض والتعصب لآراء بعيدة عن الموضوعية يخيل لي في بعض الاحيان انني امام تلاميذ لصغر سنهم ليس لهم بعد التفكير وموضوعية الطرح وقبول الذات وتثمين ايجابيات حجبت عنا لظروف مختلفة وجيهة احيانا و مزيفة احيانا اخرى كمعاداة الكفاءة العلمية كيف لغيرنا ان يولينا الاحترام ويحسب لنا حساب ونحن لا نملك معايير الطرح واخلاقيات الحوار

اشكرك اخي على الموضوع وعلى شعورك الطيب وانت قريب من هذا الطور خاصة واننا نعرفك جيدا

كلامك مشفر يبدو أنك من دعاة تثمين الشهادات كما جاء في عدة
مواضيع وألهب الصدام بين الإخوة الأعداء وبعد الهدوء الذي
ساد المنتدى جئت من جديد لإثارة الفتنة فالكفاءة العلمية
لا تكمن في شهادة الليسانس فحسب ..............لأن الجامعة منذ مدة طويلة وهي تعمل على تخريج
جيوشا من الأميين يحملون
شهادات وأوسمة طايوان.

[نور الهداية]

كل اناء ينضح بما فيه

[nacer azizi]

لا يصلح حال الامة ........التعليم .................الا اذا صلح اولها والبناية تصلح اذا صلح اساسها وكيف اذا يكون الرجل رجل اذا كانت طفولته...................غير...................... ......

[mos22]

نعم أخي لخضر إن ما تفضلت به صحيح وما تفضل به أخونا وصديقنا بكري عبد الرشيد bakri abdelrachid
هو صحيح أيضا ولنا في الأمثال لعبرة
إن ما لاحظته من خلال الاطلاع على الاستبيان حول النشاطات اللاصفية هو عكس ما يشاع خارج المؤسسات وان ما تفضل به الزملاء المديرون ليعكس الواقع فهناك تقبل متواضع والبرامج المقترحة منفذة حسب ما جاءت في التقارير ألا يدعو الى الدهشة ؟

[balsam50]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور الهداية

كل اناء ينضح بما فيه

[/url]
لا أعتقد أن من له كفاءة علمية
يختار التعليم وأنا متيقن أن بعض
خريجي الجامعات جماجم فارغة
أما أنت فلك إناء زجاجي احذري
أن يكسر ولا يجبر.
[/url]

[لخضر18]

المعلم طبيب عام يدرس كل شيىء.

[soufrani]

التغيير يصنعه أهل الابتدائي بتضامنهم وتكافلهم ووضع اليد في اليد لأن يدالله مع الجماعة.

[الميعادي]