لم يسفر عن أي نتيجة إيجابية تذكر لجميع الأسلاك وبالأخص :
• رفض إدماج معلمي المدرسة الابتدائية ، وأساتذة التعليم الأساسي ، والأساتذة التقنيين دون قيد أو شرط .
• رفض إدماج المتكونين من معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي لرتبة أستاذ رئيسي أو مكون باعتماد الخبرة المهنية العامة .
• رفض المرحلة الانتقالية للإدماج للذين لم يستوفوا الفترة الزمنية المطلوبة ولو بيوم واحد من تاريخ صدور المرسوم المعدل .
• رفض تسوية الاختلالات لمختلف الأسلاك الأخرى التي وردت مطالبها في البيان الأخير المنبثق عن دورة المجلس الوطني .