[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منار15

نفس الشئ قمت به أنا لكن فقط تطرقت الى أنواع الزوايا في الدرس الأول......في البداية كنت سأتركه الى الدروس القادمة لكن خلال النشاط لاحظت ان التلاميذ البعض رسم زاوس قائمة والبعض حادة والبعض مستقيمة فاضطررت الى ذكرهاا وشرحهاا

أنا أيضا تطرقت إليها لنفس السبب لكن بعدها انتبهت على أنه لشرح أنواع الزوايا يجب علينا التطرق إلى وحدة قياس الزوايا و هي الدرجة معناه الرجوع إلى المنقلة و هذا ما لا أريد الوصول إليه لأن المهم هو انشاء مثيل زاوية فقط... لهذا نحتاج إلى تعريف زاوية و تسمية زاوية فقط لأننا نحتاجها في التقويم كقولنا مثلا : أنشئ مثيلا للزاوية xoy.