عندما نقرأ مادة مجانية التعليم نظن أن كل مايتعلق به مجاني وعندما نفسرها علميا وقانونيا نجدها خاطئة ونسبية إذ لا بد من تغييرها بنسبية مجانية التعليم لتكييفها بالواقع عكس السبعينات أين كان مجاني فالأن أصبحت الكتب تشترى