[أبو بلسم]

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته

ارى في شخصكم الخير الكثير فمرحبا بكم وفي أمثالكم

الفيديو الحادي عشر فيديو وضعته فقط لكي نعرف الفروقات التي ستكون في حالة تغيير القيود الزمنية الخاصة بالاساتذة
صراحة اخي في هذه المرحلة هناك بعض الاشكالات

حسنا فهمت قصدك وعن مرحلة القيود الزمنية والمكانية ، أجدها أساس إتقان البرنامج

اليكم طريقة للعمل افضل و يكون العمل موحد بين كل من يريد ان ينظم:
اولا تثبيت البرنامج لمن يريد العمل معنا ميدانيا و مباشرة و في نفس العمل
ثانيا سأقوم بوضع التغيرات التي تحدث على الملف الذي افتحه كل مرة مع كل فيديو جديد
ثالثا اضع النتائج على شكل excel لمناقشتها بسهولة
ما رأيك اخي
و تأكد اخي انني لن انقطع في هذا العمل حتى انهيه كليا ان شاء الله

والله يا اخي رودتني نفس الفكرة وقمت بنشر إعلان بالموقع الرسمي للبرنامج منذ أيام قلائل على شكل دورة تدربية للإلمام بكافة خواص هذا البرنامج أو على الأقل حسبما يتوافق مع التوقيت الزمني المعمول به عندنا (الجزائر) ، وهدف الدورة الوقوف عند كل خطوة من خطوات إعداد التوزيع ومناقشتها وتبادل الأفكار (الحيل التقنية ) من قبل كافة الأعضاء لتعم الفائدة

حاليا وكما يقال يبدأ المسلم بنفسه إطلعت بما فيه الكفاية عن هذا البرنامج من موقعه الرسمي وبعض الشروحات الإخوة المغاربة ونظرا لتلهفي الشديد لتعلم خواص هذا البرنامج تعمقت في أمور أن في غنى عنها الساعة ..سأحاول بإذن الله الإنتقال للجانب التطبيقي ومن ثم أركز على الحالات الخاصة ( قسم متنقل - الإستدراك الموحد لعدة أقسام .....

في كل مافيه الخير للعامة ننتظر راي الجماعة ...

شكرا لإرفاق ملف النتائج ، تم الإطلاع عليه وحاليا وفقت اخي الكريم في توزيع الحجم الساعي لكل أستاذ وكذا قيد تفريغ ساعات الأساتذة (1/2 اليوم البيداغوجي )

لااود الإثقال عليكم فانت على علم بم نود الوصوله إليه في نهاية المطاف ، توقيت متناسق ومعد وفق المقاييس البيداغوجية ...(مثلا يفضل تدريس المواد العلمية في الفترة الصباحية ، تفادى الفراغات بين الحصص للأساتذة....)

متابع لسلسلة الشروحات .......

كان الله في عونك
في أمان الله وحفظه