اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قاف سين
*الدروس تقلص " لي تطرقنا اليه من قبل في السنوات الماضية و لي مانسحقوهش يحذف "
* و تلخص "يروحنا مباشرة للمفيد _بعض المرات الأساتذة يقعدو يتنقلو من حاجة لحاجة باش في الدقيقة اللخرة يعطيلك المعلومة اللي تحتاجها ودوك حنا معندهاش الوقت لهذا الشي_"
*يحطوهمنا في فيديو على المباشر طيلة شهر أوت "هوما يرَيْحو في ديارهم سالمين و حنا كيفهم"
*يحطولنا معاه)(support (pdf/ppt فيه الشرح الكامل للدرس .
* كي ندخلو ان شاء الله في 23 أوت يديرونا حصة لكل مادة نسقسو فيها واش ما فهمناش من دروس.
*أما بالنسبة لtpو لtd فيقلصوهمنا هوما تاني قدر المستطاع نروحو نديروهم في سمانة صباح و عشية بالأفواج.
*في الأخير يبقى مجرد رأي
|
لم نفهم كيف يفكر الطلبة لما يعطي الأستاذ للطالب رؤوس أقلام حول المحاضرة التي أصبحت درسا في نظرهم ويترك لهم المجال للبحث يتذمّرون ويطالبون بالشرح والتبسيط ولما يعطيهم أغلب المعلومات ويشرح لهم حتى يبسط لهم المفاهيم يتذمّرون ويطلبون الملخصات ولما يلقي المحاضرة بشكلها الحقيقي يتذمرون ويطلبون الاملاء مثل مستويات الأطوار الثلاثة ولما يملي عليهم الدروس يطالبون بالنسخ المكتوبة ولما تكون هذه النسخ تحتوي على أوراق كثيرة يتذمرون من كثرتها، ولما أتى الوباء وقرر الأستاذ بعقد محاضرات تفاعلية عن بعد تحجج الطلبة بنقص تدفق الأنترنت ولما وضعت لهم فيديوهات قالو أنها مختصرة ولم نفهم جيدا ولما يفتح الأستاذ المجال للاسئلة من أجل التبسيط مرة أخرى لا تجد أي سؤال, ولما تذهب لحصة الأعمال الموجهة تفهم أن الطلبة لم يقومو بأي جهد من أجل تدارك الوضع,
نعلم أم الانترنت ضعيفة ونعلم أن البعض لا يمكنه حتى تخصيص مكان هاديء لحضور محاضرة عن بعد لكن بعض الاساتذة استعملو كل الطرق لكن في الأخير الأمر أصبح رهين وعي الطالب قد تجده لا يخرج من مواقع التواصل الاجتماعي ولكنه لا يكلف نفسه عناء تصفح تلك الدروس