[صـالـح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صَمْـتْــــ~

السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته


إضافةً لكون العنوان يوحي لحَدثٍ بطوليٍّ، فمغزى القصّة منحنا مشهَدا واقعيّا يستحقّ التّقدير
فعلا، من المعلّمينَ من تتوّجُهم ملَكَة التّربية والتّعليم، فتظهَرُ مهارتُهم من خلال تصرُّفاتهِم مع مختلف الحالات التي تتطلَّبُ الصّبرَ والحذاقة لمعالجتِها بشكلٍ إيجابيٍّ.


ثمّ شكرا فقد حفظنا درسَ البقْبقةَ ..لمن يتعذّر عليه نُطق حرف القاف

فماذا عمّن يتعذّر عليه نطق حرف الخاء؟

على غِرار ابن أخي عبدُ الله الذي يبلغ من العمرِ أربع سنوات

-------
دُمتَ أستاذنا الفاضل نبراسا للتّربية والتّعليم.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

مرحبا بأختنا الطيبة الفاضلة صمت
هو مشهد واحد وغيض من فيض كما يقال،ولم أجد بُدًّا من مثل ذلكم العنوان وإن كنتُ لا أحبذها في الغالب
ولا أزعم أية ملكة في التعليم بل الحقيقة الفعلية أني لازلتُ بعيدا وأجتهد،والأكيد أن هناك معلمين توجهم التعليم تلكم الملكة
ثم درس " البقبقة " من باب التمثيل بالمحسوس للطفل لأنه سمع صوت الدجاجة وفيه ترفيه ولعبة أو حيلة تعليمية أيضا ، وما أشرتُ في الحاشية فذاك هو المعتمد والأصل الأول .
ونأتي إلى برعمنا عبد الله وفقه الله وأباه ؛ نطبق عليه نفس القاعدة " إخْ " ثم " خو " وبكلمة خوخ وصوت الشخير " خخخخخخ "
أو حتى الزئير ، مع مواصلة التدريب ، وبعد أن ينطلق لسانه بالحرف يمرن على كلمات كثيرة مبدوءة بالخاء ووسطها وآخرها
ومخرج الخاء قريب أكثر من مخرج الغين ويمكن هنا التمهيد بصوت الغرغرة " غغغغغغغ" يليه صوت الشخير " خخخخخخخخ" ثم القاعدة "إخْ" أو هي أولا على حسب استطاعته الأولية وأنت ستقومين له بتقويم تشخيصي ثم تعالجينه بما هو أسهل عليه من الأصوات
نبدأ بالأسهل عليه دوما .. ولا تنسي التشويق أول خطوة

هذا إجمالا .. وأرجو لكما التوفيق .. وحفظكم الله جميعا
وشكرا على الإطلالة والتعليقة الطيبة