[صـالـح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قنون المربي والأستاذ

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
معك حق أخي الفاضل أستاذنا صالح، كل الأمور كانت مدروسة حسب منهجية تراعي الهدف المرجو من تقديم التعلمات للمتمدرس في التعليم الأساسي
وسأحكي لكم قصة طريفة حدثت في مدرستنا أثناء ماسمِي بالإصلاح الأول
زار مفتش معلما وأثناء تقديم الدرس من طرف المعلم انتبه المفتش للمعلم حيث أنه قدم درس الجملة الاسمية قبل أن يقدم درس إّنَّ وأخواتها حسب مانصَّ عليه التدرج فثارت ثائرته حينها قال له المعلم بكل ثقة وبلهجتنا(نْديروا الْعَوْد قُدام الكروسة ولا الكروسة قدام الْعوْدْ)
بمعنى:هل نضع الحصان أمام العربة أم العربة أمام الحصان؟
فهم المفتش أن درس الجملة الاسمية يسبق درس إنَّ وأخواتها فقال له:تابع درسك
وحتى نصوص القراءة في التعليم الأساسي كانت تتماشى وفصول السنة
كم كنا نفرح عندما نقدم هذا النص

فهو يُخبرنا عن اقتراب عطلة الصيف:d:d:d

بارك الله فيك أستاذنا على هذه الإفادة والقصة الطريفة ذات البعد التعليمي المنهجي ، وذاك النص الصيفي الممتع وكنا فعلا نتحسس هذا النص واقعا ، وهذه جزئية بيانية لتلكم المفارقة المذكورة
ولقد أضحى المعلم وهذه المقاربة الفاشلة سيد الميدان العلمي والعملي ورئيس العملية التعليمية ورأسها الأساس وركنها المتين فصار يجاهد مجاهدة قصوى في تنظيم المعلومات وترتيبها وتقعيدها وتفصيلها وتمثيلها وتلخيصها
عكس ما روجت له المقاربة أنه موجه أو مساعد لا غير ! إذ لو كان الأمر كذلك لكبرنا أربعا على الأطفال البريئة وأجيال الأمة