السلام عليكم
شكرا على طرحكم لهذا الموضوع. حسب رأيي الخاص فإن مدى نجاعة النظامين -الجديد والقديم- تظهر جليا في الجامعة
وبما أنه في هذا العام تم لم شمل النظامين في الجامعة وأنا من أحد النظامين فقد لاحظت أن برنامج الجامعة مرتبط
بالنظام الجديد أكثر من النظام القديم وقد أعيدت بعض الدروس كانت قد درست في النظام الجديد ولم تدرس في النظام القديم
لكن هذا لا يعني بالضرورة تفوق جميع أصحاب البرنامج الجديد على القديم لأنه كل طالب وقدراته ودرجة ذكاءه.
فقط وبكل صراحة إذا تكلمنا عن النظامين يتبين أنهما متشابهين إلى حد كبير إلا إن النظام الجديد أحسن من القديم
وإليكم مقارنة بين النظامين (علوم تجريبية وعلوم طبيعة وحياة)مأخوذة من تخصصي ولكم الحكم:
*المواضيع المدروسة بالنظام الجديد وليست مدروسة بالنظام القديم والموجودة في الجامعة:
1-الهندسة الفضائية.
2-الشكل الأسي في الأعداد المركبة.
3-المعالم ثلاثية الأبعاد.
4-حركة الأقمار الصناعية.
5-التحولات النووية.
6-المكثفات والوشائع(rc-rl-rlc).
7-عدد أفوقادرو في الكيمياء.
*المواضيع المدروسة بالنظام القديم وليست مدروسة بالنظام الجديد والموجودة في الجامعة:
1-الدوال العكسية(دراسة سطحية)
2-المنطق
3-العزوم.
4-النواس المخروطي في الفيزياء.