الأسبوع البيداغوجي يعطي فضاء وحرية مسؤولة للأستاذ ويساعده في تكييف حصة اللغة العربية حسب الظروف ومن الأفضل ألا يحدد الأستاذ في توقيته الأسبوعي أنشطة اللغة العربية وإنما يكتفي فقط بوضع اللغة العربية وفي كراسه اليومي يحدد نوع النشاط حسب الأسبوع البيداغوجي الخاص به
مثال: أستاذ تغيب يوم الأحد في مستوى السنة الثانية
حصة فهم المنطوق والتعبير الشفوي صباحا تصبح يوم الإثنين صباحا أما مساء فلديه حصة تعبير شفهي تنقل يوم الإثنين مساء
وحصص الإثنين تنقل يوم الثلاثاء وحصص الثلاثاء تنقل يوم الأربعاء وحصص يوم الأربعاء تنقل يوم الخميس وحصص الخميس تنقل يوم الأحد وهكذا شرط أن يحافظ على ترتيب الحصص من حيث الإجراء