Compte-rendu d'une expérience menée par un enseignant en expression orale en français langue étrangère et chercheur en linguistique auprès d'étudiants néerlandais. Il s'agit de l'organisation d'un débat filmé en français langue étrangère qui fait suite à un cours de sémantique pragmatique et à un cours d'expression orale. Il s'agissait pour les étudiants d'analyser leur propre débat à l'aide de la vidéo après avoir analysé différentes situations de langage. L'auteur décrit l'expérience elle-même (méthodologie, déroulement, analyse avec les étudiants), délivre une analyse linguistique puis détaille les possibilités didactiques de ce projet.