قبل التصحيح يجب التأكد من طريقة تفكير المتعلم مثلا عندما يخطئ في عملية جمع عمودية نسأله : كيف حصلت على هذه النتيجة ؟ و تكون إجابة المتعلم هي مفتاح عملية التصحيح